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个人检查对照材料5篇

通过对照材料,我们可以更好地总结和归纳工作经验,我们在写好一篇对照材料之后是可以让自己的工作能力得到很好的展示的,下面是92报告网小编为您分享的个人检查对照材料5篇,感谢您的参阅。

个人检查对照材料5篇

个人检查对照材料篇1

党的“十九大”指明了党和国家事业的方向,为中国号巨轮前行立起了新航标,为实现中国梦吹响了新的集结号,蓝图已经绘就,关键在于落实。因此,贯彻落实党的“十九大”精神是当前和今后一个时期的首要战略任务。

作为分公司的副总经理,通过听省公司书记讲堂授课及自我学习,更强化了自我的党的认识和理解。对科学发展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻,触动也很大,把本人工作实际与科学发展观的要求相比,发现存在一些突出具体问题,并从自己内心深处反思。

(一)发挥政治引领作用方面:

二是落实意识形态责任制不到位。对新形势意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位。虽然省公司党委制定了相应文件规定,但对文件的具体执行落实,亲自督导检查得较少,对部分党员存在的迟交党费、对上级精神发牢骚等现象,存在不敢管、不想管、不会管的现象。

(二)贯彻落实上级党组织工作部署方面:

一是落实上级党组织的工作上担当作为干劲不足,工作方法上注重安排部署、重结果太多,工作过程管控力度不够,对有的工作缺乏直接督导检查、一抓到底做得不够。如综合维护业务重点指标卡控问题,只重视具体指标结果,对过程中出现的不达标指标没有具体的指导意见和提升措施,导致指标提升缓慢,甚至倒退。

二是贯彻上级党组织工作时,开拓创新意识不够,有时只是简单布置,认为只要遵照上级要求部署就不会出差错,没有认真理解、消化,也没有结合分公司现场实际情况进行细化,对一线提出针对性的要求,以至于执行出现偏差,效果不理想。

三是在具体工作落实方面,有时怕影响同志们的感情,对存在的问题,没有按上级党组织工作要求进行严格管理,常以为把该说的话都说了就可以了,而不好板起脸来提出严格要求,在一定程度上影响了工作落实的效果。

(三)定期开展党的组织生活方面:

(四)严格党员日常教育管理监督方面:

自己作为受党培养多年的党员干部,能始终做到对党忠诚老实,对党组织讲实话,不当两面派,不做“两面人”,不弄虚作假、欺瞒党组织,但也存在着不少问题。比如存在“老好人”思想,如对少数党员迟到、早退现象睁一只眼闭一只眼,认为都是老同事了,只要工作能按时完成就没什么关系;在执行公司管理制度时紧时松,导致一些问题没有从根本上得到解决;对机关人员在出差、接待及日常管理方面出现的问题,有失之于宽、失之于软的现象。

(五)联系服务群众、改进工作作风方面

一是形式主义、官僚主义依然存在。工作中会风文风不够简洁,一些会议限于一般性安排,没有解决实际问题。深入基层较少,也多是与县区干部进行交流谈心,较少与一线员工交流。调查研究也不够深入细致,导致创新工作措施不全面,不具体。

二是对四风、八项规定抵制不力。对实际工作中存在的一些“四风”现象,违反八项规定精神的问题,没有起到很好的带头作用,特别是身边的不良风气和违规问题重视不够,发现有违反廉洁自律规定的,只是批评教育处理,纪律的震慑作用没有充分发挥出来,导致个别干部仍出现中午饮酒问题。

三是鼓励担当的氛围未全面形成,影响员工积极性的发挥。对已发现的问题成本测算模型的建立、对维护的争取等工作推动缓慢,效果不理想。只是要党员干部放手干,要勇于担当,但对于他们精神及物质激励政策等措施较少,也势必影响他们积极性的发挥。

四是对员工的主动关怀方面还不够,渠道也不畅通。对分公司暖心工程的实施,没有广泛听取员工意见和建议,没有实地考察,只是由工会委员简单开个会决定,以至于暖心工程发挥的效果不理想,在员工中反响不是太好。作为兼职工会主席对员工的了解、关心渠道还没有真正建立起来,员工有什么思想动态、家里有什么状况,大部分都是通过其他员工了解到的,没有直接从员工那掌握到一手信息。

对以上存在的突出问题,本人非常重视,进行了深刻的党性分析及全方位透视,发现问题产生并非空穴来风,而是有其深层次的根源。虽然存在一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,具体表现在以下几个方面:

(一)政治理论学习有所放松。对政治理论学习的重要性认识不足,总认为自己是做具体工作的,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,只要按政策办事,能适应工作就行。对理论学习的兴趣不浓,缺乏针对性,学习常常是被动应付,断章取义,深钻细研不够。看得多思考少、浏览多记的少,对涉及本身业务方面的知识了解的比较多,对其他方面知识的学习不够全面;理论联系实践不够,政治敏锐性不强,特别是随着工作时间的增长,产生了麻痹、松懈思想,不自觉地就放松了学习。由于学习抓得不紧,导致理想信念滑坡,宗旨意识淡漠,认识上的偏差使工作和其他方面出现了偏差。

(二)党性修养锻炼抓的不紧。随着年龄增长和环境变化,自己的党性修养和自律意识有所减弱。考虑局部利益多,关注全局利益少,考虑自身利益多,关注集体利益少,缺乏应有的大局意识和奉献精神。在繁重的任务面前,有畏难情绪,在问题矛盾面前,有退缩思想,在歪风邪气面前,听之任之、得过且过。在点滴成绩面前,沾沾自喜。久而久之,对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。工作作风不扎实,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、见效慢的工作做得虚一些、少一些。

(三)主观世界改造不够严格。认为自己工作多年经验不少,加之工作、事务缠身,存在着用事务工作冲淡党性锻炼的情况,理想信念、宗旨观念树立得不够牢固。在工作上,有满足现状的思想,存在着对一些错误倾向说了也白说、甚至出力不讨好等思想,产生了睁一只眼、闭一只眼的想法,这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、自身觉悟不高的表现。主动深入实际,开展调查研究,听取群众意见和建议少,遇到问题不善于到基层查实情,掌握实际情况。

1、加强理论学习,革新自我。按照落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题,努力改造主观世界,行动上同党中央保持高度一致。从思想上引起高度重视,坚持与时俱进,发展自已,革新自我,真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。首先学好理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作,使自己树立正确的积极的人生观、价值观,学会用辩证的、历史的方法看问题,学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次,学业务,不断熟悉业务工作,争取达到精通业务的程度,提高工作本能。尤其是做好移动的业务拓展者,就必须了解移动的各项业务,了解了才能更好的指导基层的工作。第三,学方法,在科学技术日新月异的今天,要学会用科技手段高效能工作,提高分公司各职能部门的工作效率。第四,要学经济,学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外,还要树立正确的观念,培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。紧紧围绕目标,把握正确的政治方向,立足于工作全面、协调、可持续发展,提高自控能力,提高政治水平,学会看形势,学会把握时局,学会从政治上观察和处理问题。

2、树立全局意识,落地发展的理念。在今后的工作中,要树立全局意识,着眼于大思路、大视野、大举措来做好工作的大发展。坚持上下互动,协调一致,取长补短,把工会工作融入于“转型升级”的发展,融入于大战略中。狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,协助党政集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时,不只埋头于具体事务和分管工作,要与“转型升级”工作大局联系起来,站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动,做好各项工作。

3、强化服务意识,转变作风。坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,在任何时候都不能动摇,并在日常生活和工作中努力实践“三个代表”的重要思想,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、树立奉献的理念和实事求是的原则,立足本职工作,践行企业文化,无私奉献,以自己的实际行动真正落实科学发展观。努力改变工作方法,不畏压力,勇挑重担,在工作中树立求真务实理念,要增强敬业意识,深入基层搞调研,脚踏实地干工作,全心全意搞服务,使作风在一线转变,情况在一线了解,问题在一线解决,业绩在一线创立,形象在一线树立。

个人检查对照材料篇2

根据南屿学区党支部的部署,我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神,学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献,受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,对照自己教育教学工作中言行举止,查找自己存在的不足,进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面

我始终严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《xx届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和xx届三中全会精神,提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导,以中国梦为依据,坚持政治理论学习,时刻用党员标准严格要求和约束自己,积极履行党员服务先锋作用,做到刻苦钻研业务,以饱满的热情、明晰的思路,全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规,不说糊涂话,不做出格事,坚持诚实做人,踏实做事,以饱满旺盛的热情投入工作,注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调,充分调动教师的积极性,在处理工作关系上,比较注意把握自己的角色定位,自觉地维护大局,维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务,在日常工作生活中,坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则,并努力践行。

二、关于“四风”方面存在的问题

1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入,学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度,理论学习时,没有静下心来,心里想的如何提高学生的素质,而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪,对待突击性的工作,千方百计想到的是怎样尽快完成,而不是怎样去把它做到。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,缺乏更完善的进一步的探索精神。

2、官僚主义方面。在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流,忽视了与学生的沟通,教好主科外,很少参加学生第二课堂活动,没有伏下身子与学生相处。服务意识较强,服务方式缺乏创新,有时容易急躁,听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好,对同志不愿提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面。坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,缺少与学生的沟通,针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。

3、党性修养方面。长期的教育教学工作,使我逐渐淡化了理想信念的追求,忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识,认为只要把手头的工作做好,就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步,但相比其它一些优秀党员,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,力争使自己成为一名优秀的党员。

4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化,自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好,教学改革力度还不够大,创新意识还不够强。认为已将近退休年龄,工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前,在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任,对得起组织和师生对自己的信任,对得起自己的良心就行了,图个安于现状。

四、努力方向和改进措施

一是加强理论学习,增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性,坚持系统学习,通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习,准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观,深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性,坚持学以致用,注重理论联系实际,积极探索理论指导实践的方法途径,提高政治素养。

二是要转变思想观念,遵纪守法,廉洁自律,深刻认识“浪费也是腐败,节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在各种诱惑和考验面前把握住自己,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。

三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念,树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念,扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想,要多走访教师,多关心教师,为教师办实事、解难题。要深入实际,联系师生,倾听师生意见,想师生之所想,急师生之所急,忙师生之所需,同师生建立起水乳交融的关系,克服官僚主义和享乐主义方面的问题。

个人检查对照材料篇3

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神情况

(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律,坚持四项基本原则,拥护党的一个中心,两个基本点,在原则问题和大是大非面前立场坚定,对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护,在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制,遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律,在工作中坚持原则,没有违规行为。

(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定,没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费,更没有配备秘书、超标占用办公用房,没有家属子女经商等问题。

(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车,20xx年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套,两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室,没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡,并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人,本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人,无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。

二、“四风”方面存在的主要问题

形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一,自己总认为学习就是走形式主义,为了应付上级检查,所以对政治业务学习的学风不够端正。另外,本质工作上认为自己工作任务重,不积极主动去履行自己的职责,有推诿思想。好人主义作祟,主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事,但面对一些扯皮难事不愿多管,存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形,导致出现了一些工作安排部署周密,要求明确,但落实不到位,执行不力的现象。

官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够,不主动到教师中了解情况和征求意见,所以集体凝聚力不够,协作能力需要进一步提高,服务不主动,服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想,对于有时候学生的错误凭主观处理。比如:教育学生时候态度生硬,不耐心。

享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中,一直要求自己认真负责的对待每件事,积极主动地把事情做好,但受各种因素影响,也不自觉地滋生惰性思想。如:面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况,有想感到累、“缓口气”的思想,甚至还出现向领导发牢*的情况,没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求,但实际上心底仍然存在着攀比的想法,想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如:面对当前不也许收补课费用,而收入较低时,有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作,但工作过程中不怕苦,不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作,对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作,有畏难情绪,有求稳心理,攻坚克难的勇气不足,有时存在得过且过,拖拉等待的现象。比如:面对处理一些重大事件,不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向,缺乏极为强烈的事业心、责任感。

三、产生问题的原因剖析

在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一,自己总认为学习就是走形式主义,为了应付上级检查,所以对政治业务学习的学风不够端正。另外,本质工作上认为自己工作任务重,不积极主动去履行自己的职责,有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格,放松自己的一个党员干部的觉悟,认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师,对学生来说高高在上,缺乏先进的教育理念和思想,缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状,缺乏上进思想,自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向,缺乏较强的事业心和责任感。

四、今后的努力方向和整改措施

1、加强理论学习,不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性,不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,我要积极学习,不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年骨干教师,不能满足现有的教研成果,除了自己要多写论文,还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索,提升科研能力

科研来源于教学,服务于教学。今后,我会积极参与省校级科研立项课题,勇于思考,善于向兄弟院校学习,向同行专家学者学习,学习他们成功的经验,学习他们刻苦钻研的精神,自己认真研读专业期刊杂志,注重点滴积累,不断提升自己的科研能力,为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去,切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机,积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流,深入了解学生,走进学生,深入班级、宿舍,与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,使自己在各方面的综合素质,在原有的基础上得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,我将一如既往的忠诚于教育事业。

个人检查对照材料篇4

会议以视频方式召开,分别在额济纳旗、呼和浩特、二连浩特设会场,自治区党委副书记、自治区主席、自治区政府党组书记王莉霞在额济纳旗主持会议并作总结讲话。自治区政府党组成员和自治区副主席李秉荣参加会议。自治区纪委监委、党委组织部有关同志到会指导并点评。

王莉霞在总结讲话中指出,宋亮严重违纪违法问题危害深重、流毒严重,全区政府系统应汲取的教训极其深刻、抓以案促改的任务极为艰巨。要旗帜鲜明讲政治,对党内政治生活、政治生态、政治建设、政治文化等方面的矛盾问题,必须从政治上看、从政治上办,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,不折不扣贯彻落实党中央决策部署,坚定坚决做到两个维护。要动真碰硬抓整改,对金融领域反腐化险、监管治理各项任务,对重点领域以案促改、以案促治各项要求,必须从自治区政府本级做起抓起,专班负责、专项推进、专题落实,确保整改整治出效果、见成果、有结果。要担当作为履职责,坚持纯字为要严肃党内政治生活,坚持严字当头清除腐败沉疴和作风顽疾,扛牢压紧主体责任、第一责任人责任和一岗双责,朝着建设廉洁政府、法治政府目标扎实迈进。

个人检查对照材料篇5

一、存在的主要问题

(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任职以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了单位和领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在研究室这个爱学习的班子里共事,在党支部悉心帮带下,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和工作实践中汲取营养,增长才干。但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致素质能力与时代要求不相适应。从整体情况看,自己与自己比有进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。

(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来,对分管工作的特点、规律和干部教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够,运筹谋划工作上,有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下干部队伍管理工作出现了许多新情况新问题,对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题,自己平时有所思考,但往往思考多,自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理,着眼大局统筹工作还不够,站立点还不够高。任务来得急时,计划安排、组织管理还缺乏精准性,个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。

二、原因分析

对照“两学一做”学习教育要求,剖析以上问题产生的原因,尽管有工作忙、任务重、社会大环境影响等客观方面的原因,但从根源上讲还是自己的主观世界出了问题。主要有以下方面。(一)放松了严格的政治理论学习。在强化学习、坚定信念、运用科学理论指导推动工作方面,主观上是重视的。但由于工学矛盾处理的不好,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,自觉不自觉地放松了政治理论学习,政治理论系统学习不够、深入思考不够,学习满足于读一读、看一看。缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的党性修养锻炼。一个深层次的原因,就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够,为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。个人主观上认为自己的工作和群众联系不够紧密,群众路线坚持得不够好。虽然有走近贴近群众、联系服务群众的想法,但由于忙于日常工作、事务缠身,深入基层、联系群众不够,与基层沟通交流不够,与普通群众接触交流较少,对基层情况、群众需求了解不够。

(三)放松了严格的主观世界改造。随着年龄增长和外界环境影响,认为自己工作了这么多年,经验不少,加之工作、事务缠身,以致学习理论的劲头没兴趣,解决实际问题的时间少了,精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想,还是考虑个人的利益多了一些,考虑群众的利益少了一些。

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