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我敬佩的老师的作文篇1
她,如一缕春风,吹动了我萌发的青芽。她,如一掬清水,滋润了我的心田。她,如冬日中的一轮暖阳,带给我无限的温暖,替我驱逐寒冷。
她,为人师表,严于律己。她,宽以待人,诲人不倦,她,明眸善睐,伶牙俐齿,她,衣冠楚楚,风度翩翩,她,落落大方,不拘小节,她,循循善诱,发人深省。
那一次,那一句话,那一声问候,我倍感温暖与感动。
那天,我在上课时便隐隐约约的感觉到肚子疼,实在是撑不住了,巧的是下课铃响了。我忍辱负重的扒在桌子上。而她,向我翩翩的走来,我只好抬起头,望着她,不说话。她先开了口“怎么啦,肚子疼么?”“嗯。”我有气无力的回答着。因为我感觉到一股液体在我的身体里翻滚着,涌着。“要不要我到办公室给你倒些热水来?”“不用了,谢谢老师。”她亲切的问候道。“真的不用,能行吗?”她再三追问说。“真的不用了,老师。”“那行,我走了,在桌上休息会儿吧。”我身体里的液体,更澎湃了,老师走了,却留下一缕清香。
我感动了!
她凭的是教师的责任感,凭的是母亲情怀,这种爱才是真正的爱,无私的爱啊!
啊!语文老师!我敬爱的语文老师!
您,有母亲的情怀,您有母亲的爱!
教室外面的榕树上,“知了”在声声的叫着“夏天”,静悄悄的作文课,连阳光洒落在地上的声音都能听见。
当我提起笔来,心中便涌出千言万语,啊!敬爱的语文老师,我有多少心里话要对您说啊!
教师感受:随意的一句关心,你却念念不忘。老师在深感惭愧的同时,却明白了自己今后努力的方向,谢谢你,我深爱的学生。
我敬佩的老师的作文篇2
古人云,天地君亲师。在人生中老师和天地亲人一样重要,老师是我们人生中的引路人,引领着我们在知识的海洋中遨游,教导我们应该做一个怎样的人。
四年级的时候我们换语文老师了,新老师姓粟,是位男老师,他也是我们的班主任。我第一次见到粟老师是在18年9月1日,那天我回学校大扫除,一走进教室就看见一个瘦弱的大哥哥那样的男士,他戴着一副圆框眼镜,两道粗粗的眉毛像两个毛笔字的“一”字,一副弱不禁风的样子,斯斯文文的。他好像很威严很凶的样子,似乎总板着脸,但其实他对学生非常和蔼可亲的。
我很喜欢上粟老师的课,觉得丰富有趣,每节课都会有不同的感受。粟老师上课时总是会引用诗词古语,比如“绳锯木断,水滴石穿”等等。他声情并茂地朗读课文和古诗词的时候,我们都觉得好像身临其境般,有一次学习两首古诗,两首诗的作者是一对兄弟,第二首诗是第一首的回答,粟老师从每首诗中挑出一句作对比,记得他反复朗诵着那两句诗,仰着头、声调越来越高,脸都红了。还有一次学习《和答弟志和渔父歌》中“狂风浪里且须还”和《渔歌子》“斜风细雨不须归”。粟老师念“狂风浪里且须还”,我们念“斜风细雨不须归”。“且须还”“不须归”“且须还”......粟老师仰着头、拍着桌子高声念,脸绷红了、下巴都翘起来了,不难看出他当时很激动,我告诉了妈妈,妈妈说粟老师很有激情。
粟老师喜欢穿宽大的衣服,有时还是中式的,就像古代谦和有礼、满腹经纶的才子,他很温和、很耐心、很少训斥我们,他的“慢”与数学李老师的“快”形成了鲜明的对比,李老师总是说,速战速决、压缩时间,粟老师却说,不急,想好了再答,总之,粟老师做任何事都是不慌不忙的。
粟老师给我们上《道德与法治》,他举了一个例子:有些中学生甚至打老师......这时一个男生居然说,好棒!全班哄堂大笑,粟老师用柔和的目光看着他说:“希望这是你的一句玩笑话”,那位同学没有说话,“问你呢!”周围的同学对他说:“快点头呀”。男同学硬是不点头也不说话。粟老师看了他一会儿,又气定神闲地讲起课来,大度地把这件事放在了一边,既教育了那名同学又给他留了面子。一些淘气的男生总喜欢怼老师,都被粟老师化解了。
有一次粟老师知道了我的小心计,但是没有捅破。刚开学时,我坐在最后一排,我很享受这个自由的位置,班上来了一位新同学,我被调前了一个座位,我找到粟老师要求换回原来的位置,理由是坐在现在的位置看不清,调回原来的位置才看得清。粟老师诡异的笑了笑,我猜他知道了我的“阴谋诡计”了,但是还是答应了我的要求。
粟老师就是我人生路上的一位引路人,他的一言一行都影响着我,他是我们的好老师。
我敬佩的老师的作文篇3
令我敬佩的人有许多,比如:治理交通的交警,不惧肮脏的清洁工,坚守岗位的春晚主持人。然而,在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地来到校园监督我们读书;她每天给我们批改家庭作业;她每天教我们知识。你猜她是谁?没错,她就是我们的班主任黄老师。
黄老师的个子不高不矮,腿细细长长的,黑黑的短发衬托着圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛,炯炯有神的大眼睛,总是给人温柔可亲的感觉。
我之所以敬佩黄老师,是因为她上的课十分有趣,让我们感到上她的课是一种享受。那婉转动听的声音就不用说了,她每天都带着一脸笑容来给我们上课,讲的每一句话都简洁生动,使我们很容易明白,理解上课内容。
黄老师也尊重每一位同学,不管他的成绩好坏,不管他的'家境怎样,黄老师都会一视同仁。黄老师常说:“每一朵鲜花都美丽,每一个孩子都可爱。”记得四年级时我们班来了一名来自外地的插班生。听说她家十分穷,我们都嘲笑她,没有一人与她玩,甚至一句话也不和她说。黄老师得知后,给我们上了一节思想课,她说:“我们对待每一个人都应该一样,不应该说谁家穷,就不和他玩。设想一下,如果那个人是你的话,你的感受会怎样?”上完课后,我们感触很深,没有人再歧视别人。
黄老师对我们的爱就像绵绵的春雨,浇灌着我们;她传授给我们的知识犹如一滴滴营养滋润着我们;她就像黑夜中的照明灯指引着我们;她就像花园里的园丁精心呵护抚育着我们。她虽然不是十分伟大,但她却是我最敬佩的人。
我敬佩的老师的作文篇4
我最敬佩的人很多,其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。
吴老师并不漂亮,但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔,一看就知道她知识渊博、善解人意了。
吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真,因为她发现有人没交作业时,就会叫我们班的数学课代表:付阳来把他的学号写在黑板上,一下课你就要去办公室、上课时,一些同学不听讲、做小动作、讲话,都要被他“请”到办公室。
吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸色”、“下马威”。哪怕你犯了再大的错误,他把你请到办公室后,只会和你说一下上课的纪律,然后把你开小差没听到的部分重新说一遍,然后再找些题跟你做,就行了。而且当你犯了很大的错误时,她只会教育你,有一次,我就被教育的面红耳赤,低下了头。不过,假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话,那你就“有好戏看”喽。
我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师,自从吴老师来叫我们数学后,我开小差的次数少了,而起,经过了吴老师的“栽培”后,我还考上了市奥校,所以,我要在这里感谢吴老师,我也希望向吴老师这样的好老师越来越多,让我们的学习越来越好。
我敬佩的老师的作文篇5
在这个多姿多彩的大千世界里,有许许多多人值得我敬佩。比如说董存瑞、雷锋、钱学森、刘翔等。但我最敬佩的是我们班的张老师。
张老师是我们班的语文老师,他中等的个子,胖胖的身材,给人一种亲切的感觉。张老师工作很认真。他从四年级上学期开始教我们,每天早晨都会把一首唐诗或宋词抄在黑板上。无论张老师多么忙,都会抽出宝贵的时间耐心地给我们讲解这些诗词,讲得很详细、很有趣。慢慢地,我们都深深地喜欢上了古诗词。就是这样,张老师一直坚持给我们抄写诗词已经快一年了,而我们也已经背记了112首古诗词了。
张老师语文讲得非常生动、活泼。我原本不喜欢枯燥乏味的语文,可张老师引人入胜的语文课却让我听得很投入,完全改变了我原来的喜好,使我越来越喜欢语文了。这次期中考试,我竟然得到了98。5的高分呢,而我们班的平均分也高达92分多,语文基础知识光满分就有5人。这与张老师教得好是分不开的。我真得感谢遇到这样一位学识渊博、讲课优秀的好老师啊!
张老师对我们的要求很严格,也不偏心。如果哪位同学犯了错误,张老师先把那位同学提醒一下,如果再不改,就要适当的罚写一些词语或要求背诵的课文,以免再犯。张老师总说:“犯了错误就要认错并承担责任。”
为了让我们的字写得更漂亮,张老师还给我们买了字帖。一年来,我们每天坚持练字15分钟,从未间断。练习时,张老师总要耐心地指导,教给我们写字要领。每当我们写完字帖之后,张老师就会对每个人的字给予适当的讲评。如今,我们全班的字进步十分明显,写字积极性也十分高涨。“六一”时,我们班专门出了一块硬笔书法展板,而且我们的作品还要到区里去展评呢!
张老师每次都让我们用脑子做题,我们按照张老师说得做了,原本很难的题也变得容易起来。
我真敬佩您,张老师!
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