写作文的时候，可以先列出提纲，这样可以帮助理清思路，提高写作效率，在优秀作文中，我们会感受到写作的魅力，从而提高自己的写作信心，以下是92报告网小编精心为您推荐的对家暴说不作文优质5篇，供大家参考。
对家暴说不作文篇1
“大千世界无奇不有。”这不，前几天我家就发生了一件事，什么事呢？这还得从头说起。
爷爷奶奶在家里是个“老勤快”，家里洗衣服、买菜、烧菜、拖地……两人全都包了。
有一个星期五，爷爷奶奶在晒衣服的时候，发现五个人十只袜子只剩下九只了。爷爷奶奶十分着急。奶奶穿着拖鞋“哒哒哒”的跑到了楼底，看看是不是爷爷晾衣服的时候掉到楼底了，爷爷也走到卫生间看了看在不在洗衣机里和盆里。可两个人找了半天也没有找到，他俩垂头丧气地走回阳台继续晾衣服。过了一会儿，爷爷突发奇想，会不会在奶奶洗袜子时把一只袜子连着脏水一起倒进了下水道，奶奶听了这个想法，似乎感觉有点道理，因为他今天没有检查洗衣水里有没有留下衣服。于是他俩就不再寻找下去了。
下午，爷爷正在收衣服，他看到老爸的短袖衬衫的袖子那边好像有什么东西，一看，一只袜子正静悄悄地躺在老爸短袖衬衫的袖管里，他拿下衬衫，抖了抖一只袜子掉了出来，爷爷惊奇的叫着奶奶问袜子怎么会在衬衫袖管里。奶奶笑着说肯定是洗的时候绕在一起才会这样的。
你说这事奇怪不奇怪，老爸的袜子终于被找到了，通过这件事我体会到：没有调查就没有发言权，遇到什么事情不能武断下结论。
我更体会到要找出事实的真相，不要凭想象下结论，如果凭想象下结论，结果只能是适得其反。看来爷爷奶奶不仅是“老勤快”，还是“老糊涂”啊！
对家暴说不作文篇2
christy simons说：“想比于随波逐流，‘勇敢地说不’是非常不容
易的。也有时候可能会令我下不了台，但至少我可以后再镜子前对自己说，你做对了！”所以为了今后不遗憾，我们要学会说“不”。
说“不”，让我们变强。现在的学校中出现了很多校园校园暴力的行为。在一所初中，一位叫李熙平的女生，因为一些事情，被班上的同学欺负，遭受毒打。后来，她实在忍受住了，开始拒绝别人的命令，学会说“不”，慢慢的变强，让自己不做比人的奴隶。其实有时候说一个“不”字，就可以让你不受别人的控制，说“不”其实并不坏。
说“不”。让自己拥有底线。生活中，很多人联手起来欺骗别人。有一位女子在网上收到一条信息，信息的内容是想要这位女子与他一起诈骗比人的财务。女子说了“不”。这一声“不”不只是一个字，而是自己的底线，而是自己的道德。我们在适合的地方说“不”，有时候必须说“不”，不说“不”反而是一种包庇。
说“不”，让时间属于自己。我们的班长，她是一个“老好人”，别人叫她帮助一起，她无论多忙，都会答应。有时因为帮别人做事情，自己应该做的都没有做完。她总感觉说“不”不好，这样会伤了别人的感情，后来有一次，她终于说了“不”，她还跟我说，有些时间就该说“不”，每天都应该留一些时间给自己。——说“不”其实可以给自己带来时间，让自己变得更好。
说“不”是一种勇气，让懦弱的人变得更强，说“不”是一种底线，让人有了最基本的道理，说“不”是一种房子，为你遮挡一些风雨。只有我们学会了说“不”，人生方能更加精彩。
对家暴说不作文篇3
今年广东语文高考的作文题是“不要轻易说‘不’”，是近几年高考唯一的非话题作文题目。高考语文评卷组表示，从已改完的试卷来看，作文平均分比去年高。但也暴露出部分考生对题目理解不到位，句式华丽但内容空洞，缺少深刻的思考。
高考评卷语文科组组长柯汉琳表示，目前作文的平均分达到４０分以上，比去年高出近一分，预计最终的平均分可能是４１、４２分左右。他又表示，其实今年作文要拿高分也很容易。（采访：能弄清楚这个“不”什么，然后“不轻易地说”，把这个“不轻易”也能表达出来，加上比较生动的、恰当的例子，一般都能得高分）目前，已有几篇满分作文出现。但也有不少文章内容空洞、逻辑混乱，没有生动的例子，甚至连“不”的内容都写不出。
（采访：当面对别人泼来的污水，苏轼不轻易地说“不”，你要接受他的污水，还是怎么样呢，不清楚，整篇文章给人的感觉就是乱）
柯汉琳认为，考生的基本功不过关，是造成文章逻辑混乱、内容肤浅的重要原因，建议以后的考生不要再猜题压题，应花更多时间搞好基本功。对于有不少考生以四川抗震救灾为题材，柯汉琳就认为，结合重大新闻事件写作是好，但也要运用恰当才能获得加分。评卷组的老师表示，过去几年语文高考都是出话题作文。如果再继续下去，将可能成为新的八股文。他们表示，今年不再出话题作文，这是一种好的转变，可以给学生更多的发挥空间。
不要轻易说“不”
说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不”敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。殊不知，老子当时说出“吾有三宝:一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察翻然知耻，那才是勇敢。
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱;在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐;在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。
对家暴说不作文篇4
“学会说‘不’吧，那么你的生活将会美好得多！”
——卓别林
有时候，因为性格的懦弱、利益的诱惑，或迫于礼节，我们常常无法轻易对别人说“不”。但为了拥有更精彩的人生，我们必须大声说“不”。
面对利益诱惑要说“不”。春秋时期，有一个人叫子罕的人清正廉洁，深受当地居民的爱戴。有一次有人得到一块宝玉，鉴定之后拿去献给子罕。子罕拒不接受，说：“你以玉石为宝，而我却以公正廉洁为自己的财宝。如果我收下了您的宝玉。那我们两个就都失去了自己的财宝，那还不如让我们各取其宝。”一些德高望重的人听了这件事，都赞扬子罕品德高尚。
面对不良行为，要说“不”。明代的徐溥，曾效法古人，两个罐子分别装黄黑两种不同颜色的豆子来检验自己的'行为。每举一善念，道一善言，行一善事，则投一黄豆入罐；不善者，则以黑豆投入。开始时，黑豆多黄豆少，后来逐渐变为黑黄各半；久而久之。黄豆就占了多数。在现代，就是有很多年青人没有好好杜绝不良行为，从此沾染上恶习，并因此走上犯罪道路。
面对错误的权威，要说“不”。哥白尼，原本是波兰的一个大教堂的神职人员，当时教会认为地球就是宇宙的中心，谁如果反对就是大逆不道，但哥白尼通过自己的观察以及计算，得出了“日心说”的定理，他面对教会的强权，毫不畏惧，坚持提出自己的观点，推动了科学的发展，为人类做出了贡献。
每个人都有说“不”的权利。只要我们毫不畏惧，大胆说“不”。我们就能造就炫彩的人生。
对家暴说不作文篇5
我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校园欺凌的行列了。
我认为校园欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师及时发现，立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这股不正之风。
肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于作文心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。
同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。
第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该及时醒悟，停止这种行为。
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