当我们积累好素材就能开始作文的写作了，为了锻炼个人的写作水平，写一篇作文是最直接有效的方式，下面是92报告网小编为您分享的生命如___作文8篇，感谢您的参阅。
生命如___作文篇1
生命是无价的，生命的力量是无穷的，不要随意轻视任何一个生命，生命是需要我们去尊重，去呵护。
我曾经听到过一个故事：三个农民去种地，后来觉得太热了，就去山洞休息，可这时突然发生了一场地震，三个农民被困在山洞里，洞口被塌下来的石头堵住了，洞里的氧气越来越少，三个农民一边挖石头一边想：“救援人员马上就来了。”不知过了多少时间，当救援人员赶到把他救出来时，救援队长问他：“一般人在这种情况下，只能坚持三四天，而你们却坚持了几十天，这是为什么？”其中一个农民回答说：“因为我们一直相信，会有人来救我们的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在写作业，突然有一只蚂蚁在我书桌上爬过，我看到他就想做个小实验，用小玻璃把四周围起来，把上面也堵起来，把上面也堵起来，看他会不会闷死，可是，我却看到小小蚂蚁不顾一切地向前冲，一次，两次，三次……都不行，可能这时它已经受伤，但它还不放弃，它停了一会儿，又继续往前冲，奇迹出现！一块小玻璃倒了！小蚂蚁爬了出去，我惊呆了！一个小蚂蚁竟能撞倒一片玻璃，从它的身上，我知道了对渴望的生命力量。
生命只有一次，万物都有生命，让我们珍惜生命，让有限的的生命，绽放出无限的光彩吧！
生命如___作文篇2
有人说，生命是渺小的';有人说，生命是伟大的;有人说，生命是脆弱的;有人说……而我觉得，生命是顽强的。正是因为顽强，才使更多的生命在这个世界上生存下去。 去年，我们家买了一颗小石榴树苗，栽在露天阳台上。经过一段时间，只长了小小的几片叶子。后来冬天就来了，每天又是刮风又是降温，有时还下雪，雪都把小小的石榴树苗覆盖了，小树苗每天都在落叶。我心想，小苗肯定熬不过冬天，就要被冻死了。渐渐地，春天来了。我看着光秃秃的石榴树发愁，别的花儿苗儿都发芽了，只有它还是什么都没有。过了几天，我惊奇地发现，石榴树竟然发芽长叶了!它经过了漫长的严冬，不但没有消沉，反而更加挺拔，不屈向上，茁壮成长，它顽强力令我吃惊! 晚上，我在台灯下写作业，一只小飞虫飞来飞去，骚扰着我，这儿停停，那儿飞飞，把我的解题思路都打乱了。我非常生气，一伸手捉住了它。我不想让它再在这儿骚扰我了，就想把它捏死。但小飞虫极力鼓动着翅膀，我立刻感到我的手指尖上有一股顽强的生命力在跃动，那样强烈!小飞虫那顽强的求生欲望令我震惊不已，我不禁放了这只充满生命力的小飞虫。 小飞虫、石榴树的生命如此顽强，我们也要向它们学习，不要轻易被困难击倒，要迎风而上，要让自己的生命变得充满活力，使人生更有意义。
生命如___作文篇3
漫步林荫小道上，目光停留在了凋零的叶子上，落叶还是那样的鲜绿，绿得透彻，但我心里却暗暗为它惋惜，因为再美的叶子一旦脱离枝干，就会失去营养的来源，就如同失去了生命，从而变得暗淡枯黄，最后化为春泥。
我望着落叶，静静为它凋零的生命而忧伤。生命如此多彩，却也无法永驻人间。花谢花开，叶长叶落，我不禁感慨世间无情，带走了那么多的美好、留恋与不舍。我轻轻抚摸着落叶上粗细不同的纹理，它们交错着，却多而不乱，执着地勾勒着它对于生命的理解。阳光透过叶上不规则的残缺，直直射到地上，形成斑斑小孔，似乎形成了一个灿烂的微笑，这是生命留下的痕迹呀。
慢慢伸出手，看着风掠过叶儿，飘飘洒洒回归土壤，那才是它的栖息地。脑海中不禁浮现出一句诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”生命与生命之间就这样环环递进着，无私奉献着。表明的无情渗透出深处的有情，真是令人不住赞叹世间生命的轮回竟是如此情义绵绵！
回忆流转，无数生命从这个世界走过，从我们身边悄悄退场，但又有无数的生命诞生于世，又静静绽放在四周，我们见证了它们的绚烂多彩，又见证了它们离去时的萧萧，如若生命中有太多的艰难险苦，我们何不记住它们最美的样子呢？
我热爱生命，因为我知道即使是裂缝下的树苗也能冲破坚硬的石块，最终长成参天大树；我思考生命，想知道为什么小小的飞蛾能为了光明而不顾一切向前扑；我敬畏生命，因为蚂蚁们可以在火灾来领时紧紧抱在一起，向生还奇迹滚去……我们会看到那么多不同的生物，却都不惧困难，昂扬地勃发着自己生命的力量。小树苗追求着生命的旺盛与挺拔；飞蛾追求着生命的光彩与夺目；蚂蚁追求着生命的延续与安定。无论是何种生命，都是最美的彩虹，展示着生命的多彩与奇迹。
我缓缓走在小道上，思考着我们人类生命是怎么样的？生命本就是一个奇迹啊，而人类的生命不就像那一花一草一木，来了，也终将会离去，会留下什么样的色彩，才是我们需要深深思考的问题吧。不去在乎来时的轰轰烈烈，也不去哀伤去时的悲悲戚戚，去为世间付出、奉献，去挥洒汗水，去倾注泪水，去发光发热，去保护爱护，去热爱敬畏，也许，未来有一天，世间的各个生物都是默默心想，这个世界会越来越好！
生命如___作文篇4
生命，生命，不是一生下来就要遵守天命。依我看来，生命就像茫茫一片大海，我们是大海 里的一小片浪花，要想顺利出海，就要不停地拼搏，拼搏就是最好的彼岸。
就像我学过的一篇短文《巴甫洛夫很忙》一样，他在生与死有较量中，我相信可以令所有人折服。在生命的最后一刻，他塑造了有价值的材料，因而为科学事业做出莫大的贡献。死，不是生命的终点，而是生命的升华。这句话不是诗篇胜似诗篇。
有些人享受了一生的荣华富贵，觉得活得有滋有味，可他却在虚度一生。因为他没有留下任何的“财富“，所有人不会知道他，甚至不会听过他的名字;反之，那些为人类事业做出贡献的人，有哪个不被后人所赞诵？
设想，如果所有人都无所作为，庸庸碌碌，我们还会有这样的生活环境吗？车子、电视机、冰箱，每个都是出自人类的作品。可是，在我们周围的人，在生命的最后一刻都在做什么呢？分房子，分财产，写遗嘱……
人们都知道我们人类有两个最关键的时刻，其一是生，其二就是死。可生命的价值又是什么呢？快乐 ，名气，拥护爱戴，这样的人，生前觉得很愉快，但是把名和利抛开，他们又有什么？
原来生命的价值就是给别人，给后人给人类创造价值，这样一来也会给自己创造价值
根据爱因斯坦的>，世间万物都有存在的理由。那我的存在又为了什么呢？大概生命就是广泛意义上活着的东西把，可活着又为了什么，是幸福吗？我只有相信了这个真理了。
曾经看见许多人舍弃了生命飞向了更美好的天堂去我读不懂他门的心思，或许是我没有他门一样的经历，没有肩负他门那样大的压力去跋涉人生的旅途。是！！！我的确没有他门那么大的压力才读不懂，我并不打算为未来而让今天的我拼命的努力。一场考试下来我决不会哭泣"笑看风雨，喜迎明朝"是我一贯相信的。如果考差了，我相信那只是为了明天更好的辉蝗;考好了我便会不理一切，把今天过好明天来了在说我想这种美好的心情一定叫幸福。
在生活中我决不会为了一些小事而伤心，因为对我来说伤心简直就是是间的高耗品，我重来不认为我有太多的时间。我有太多的事还没完成，在我的理想中，我还想体验很多事我太需要时间了。人的一生没有太多的时间（按80年算，也只有两万多天），so我尽量让自己每天都开心，尽情地享受上天给我的一切可一用鼻子闻阳光和着花香的味道能看见风雨之后的彩虹，能体会出雷雨时的天空也依然有千种风情。
生于小镇的我没有见过特高的大厦，耸立的屋群，也许，这是一种悲哀，可我也为自己没有生在那样的环境而庆幸，我向往无拘无术的生活，向往草原般的粗犷，向往草长莺飞的芦苇群，我为自己这样的理想而骄傲。
生命的价值是什么？这是一个问题，为了过好没一天却是永远的真理。
生命如___作文篇5
生命是什么？生命是一颗珍贵的水晶球，十分美丽,可稍不留神，便会摔碎。生命很脆弱，但却很美好，因为有许多生命很短的生物，都还愿意那么顽强地生长着。
记得我曾经做过一次用黄豆泡豆芽的实验，我把它们泡在水里，我想，也许它们会变烂吧。第二天，我去观察了它们，可结果并不像我想的那样，从一些黄豆宝宝的侧面，已经有一毫米的小嫩芽从豆子中间探出头来。那小小的黄豆中，蕴含着一种多么强的生命力，让它们在水中生长、发芽。我不再小看那几颗黄豆了。过了几天，我又发现，豆芽的另一头，长了一些“胡须”。咦，怎么回事？原来，那“胡须”是根！最后它们变成了长长的黄豆芽，成了人们的盘中餐。
虽然只有短短的几天时间，但它们也是拼尽了自己的全力，顽强地生长着。我惊叹于黄豆这么弱小的种子，竟能有这么强大的生命力！我觉得，虽然生命是那么的短暂，那么的渺小，那么的脆弱，但是只要我们珍惜它，同样可以让有限的生命创造出无限的价值。
我们要珍惜生命，珍视生命发展的每一个过程。
生命如___作文篇6
曾记否?一个为了学生而高位截肢的青年女教师，当校车急速地向她的学生驶来时，她临危不惧，不顾及自己的生死摊开那幸运的学生，而自己却再也无法穿那心爱的高跟鞋了。这位伟大的教师用自己的生命谱写了一段佳话。她最终赢得了那当之无愧的“最美教师”奖。
她就是张丽莉，这位伟大的教师，我相信她的名字耳熟能详，在危急时刻不顾自己是生是死，把重生的机会留给学生，而把最危险，最可怕的事情留给了自己。我想，这不是平常的人可以做到的，这是耀眼光芒的绽放，是因有爱生如子，爱生高于子的精神。
关于张丽莉的报道最少看过十次，当天所有的报刊首条就是她。她是当之无愧的，她是最伟大的人之一。
当新华报记者问她为什么会做出这样的举动时，她回答道：“学生是我的朋友，是我最亲近的人，我与他们建立了深厚的友谊。”看似朴实的话语但却是“最美”的表现。这难道不是生命绽放的芳香?
张老师住院的时候正是中考前夕，她躺在病床上强忍着疼痛给学生写了一封信，叫他们不要因为担心她而误了中考。这又是一个令人敬佩的举动。在自己不能自理时还时刻挂念着自己的学生。
生命如花，芳香四溢，张老师正像那朵花，那朵最美的花，洋溢着芳香，在我心中永不凋零!
生命如___作文篇7
如果是风，它会顺便捎走晒在地上的蒲公英的种子，让它的生命继续延续下去;如果是露，它会用整个生命去滋润一片叶子，换回它的盎然绿意、勃勃生机。——题记
这幅《等待》漫画上，画着一个人掉进河里，拼命挣扎着向岸上的人呼救。河边站着许多记者，只见他们有的摆好了摄像机，有的转身观望着，他们都盼望着“英雄”的到来。好让他们拍到英雄救人的精彩的一幕。水里的人在急切地等待着有人能赶快救他，岸上的记者也在急切的等待着能出现救人的英雄，他们都在等待。眼看着一个生命正在消失，这些记者仍然无动于衷，始终不见救人者出现。
每个人都知道“生命诚可贵”，然而一个人竟然到了见死不救的地步，他活着还有什么意义呢?他的生命还有什么可贵之处呢?孟子说：“鱼和熊掌，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”岸上等待拍摄救人场面的那些记者们，对工作真可谓尽职尽责了，可他们却忍心眼睁睁地看着落水人即将沉如水底，也不主动跳下河去救，这是因为他们是在职业道德和人性道德发生冲突时，他们选取了职业道德而抛弃了人性道德。他们宁可用华丽的词藻去修饰一个生命的终结，也不愿意用实际行动来拯救一个鲜活的生命，可悲啊!
与此相反的是，我国人民在5·12汶川大地震中，表现出了精诚团结、共同抗震救灾的主人翁精神，体现出中华民族是任何困难压不倒的，是神圣不可战胜的。正如于丹所说“2008让人们记住两件事，一个是地震一个是奥运。两者形成了一个经纬坐标，一个是喜一个是悲。地震过不去，奥运也过不去。”奥运和地震，是融入我们这一代人的生命中的，是一种刻骨铭心的震撼。在地震现场，死神和生命赛跑，救援的人在与时间赛跑。在那里，每个幸存的生命，都是许许多多的人用心、用双手、用汗水、用眼泪换来的。每一个生命都那么的珍贵，又都是那么的脆弱。老师、学生，大人、小孩，都显示出了人性的至善至美。从几秒几分到几小时，从几天几夜到十几天十几夜，他们在煎熬中等待，等待下一个什么时间被救出。在这些救援人员心中，无论陌生还是熟悉，被压者都是他们的亲人。一个孩子的父母，就是所有孩子的父母，一个父母的孩子，就是所有父母的孩子。生命，在这里被拯救;生命，在这里被诠释;生命的质量在这里被提升。
落水者与被压者，都等待被救，结果却截然不同。两者都处在生命垂危之际，一个被救，一个却因无人抢救而告别人世，这是何等鲜明的对比啊!生命诚可贵，良知价更高，拯救灵魂比拯救生命更重要。大自然用它的精华创造了人类，母亲用她的爱孕育了生命。每一个生命的出生都是奇迹，我们要学会珍视生命，学会享受生命，让每一朵生命之花都开得鲜艳。
生命如___作文篇8
上帝总是不照顾某些人，让无情的死神夺走他们的生命。
事情发生在横渡大西洋的船上，一位父亲正在用腰刀削苹果，船突然剧烈抖动了一下，父亲摔倒了，那把刀无比精确地插在父亲胸口，但他没有死，因为他还要照顾女儿，他不能让6岁的女儿一个人在船上。
为了女儿，这位父亲从死亡边缘转了回来，但他生命的每一分钟都比上一分钟显得更衰弱、更苍白，他看向海平线的目光也变得那么忧伤。
下船了，父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间，鲜血染红了整片天空。读到这儿，我的泪水不禁夺眶而出，我被父亲那浓浓的爱感动了，是爱创造了这个奇迹。
是什么让父亲多活了三天？是什么力量让父亲将孩子安全送到妻子身边才倒下了呢？答案只有一个字，那就是——爱！崇高的父爱是他坚持活下去的唯一理由。
刀可以洞穿心脏，却无法将最纯朴的爱穿透，因为爱，是生命的力量。
这让我想起了那件事，去年的一天，我和爸爸出去玩，路上，一辆迎面开来的汽车撞了过来，这时，我心里想着：也许我这个幼小的生命就这样被死神拉走了，也许在下一秒，谢歆怡就不存在了。但不，就在我们即将被撞到的那一瞬间，爸爸扑过来抱住了我，滚了出去，自己却被车擦了一下，幸亏只受了点小伤，而我却安然无恙。
谁说母爱最伟大？父爱，藏在心底，比母爱更深沉、更透彻，也更崇高。
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