培训总结是我不断提升自己学习能力的必要手段，只注重任务完成而不关注培训的实质内容，培训总结就失去了对个人学习的真实评估作用，以下是92报告网小编精心为您推荐的工作技能培训总结7篇，供大家参考。
工作技能培训总结篇1
针对我系专业特点，根据院系“早临床，多临床”的实践要求，为提高我系学生操作技能，营造良好学风，形成集体优势，在针推学院领导班子大力支持下，学工办、教学办由针推学院学生会社会实践部与学习部于20xx年联合成立了“技能培训中心”。创建此班之背景是当初99本、00高职组成了推拿社区服务队，定期举行活动，同时在低年纪成立推拿培训班，由高年级手法熟练成绩优秀而家庭贫困的同学担任辅导老师（即带教），既可为服务队提供后备力量，同时也可提高同学的学习兴趣，形成团体优势，提高义诊效果和动手能力，也是一种勤工俭学的形式。
此培训班活动形式为高年级学生带低年级未学专业课的同学学习推拿基本手法，基本理论。自20xx年下半年创办至今已办了六期，每学年两期，每期８周时间。其运做过程如下：
1．通知各班（一般都是已学习过专业课的班级），报名参加带教的首次评选活动。
2．经过推拿专业老师的严格把关，筛选出30～40人，进入带教的进一步培训，每周一至周五下午放学两个小时的培训时间。
3．经过三周的培训（由推拿专业老师负责培训），从中精选出20位带教。
4．通知低年级各班报名参加推拿培训班，由20位带教负责教授推拿知识与技能，
5．培训中间，可请推拿专业老师进行进一步指导。
6．培训期满，由推拿专业老师对学员进行考核，优秀者进入下一学年的带教候选人，也可推荐他们到社会上从事兼职，或从事本系组织的周六义诊活动。
7．以上各过程由学生会社会实践部总负责，同时需要推拿专业老师的配合，但整体上整个推拿培训班的各项工作由学工办袁老师进行指导和协助。
推拿培训班地点在实验楼地下室４个房间（以前５个房间），共分两个班，每班十组，每组人员8～10人不等。两个班从周一至周五交替培训，每周进一步进行交替培训，每班共培训二十次，每次放学一个小时培训时间。20xx年10月份开始培训学生（00本及00高职）130人，第二期推拿技能培训班共186人，主要为01级学生，第三期20xx年选一次带教，常在上学年9月初到10月前定出。根据推拿培训班历期的培训成绩及按摩师技能鉴定显示98本、99本、00专为推拿技能的鼎盛时期，00本、01本、01专为其低谷，而希望并现实亦如此：在02级和03级中能够稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或学习中外出利用推拿搞兼职的。当然本科与专科仍有差距，一般专科生更早更快地接触了社会和进行兼职 ，本科生常少有外出锻炼而技能不如人意。经过调查，各班带教人数见下：
01－02学年两期培训带教（共16人）：98本7人，99专8人，99本1人。
02－03学年两期培训带教（共20人）：01专5人，00本4人，99本11人。
03－04学年两期培训带教（共20人）：00本7人，01本4人，02专8人，02本1人。
04－05学年两期培训带教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03专11人。另外，04－05学年首次带教选取（共36人）：01本4人，02本11人，03专18人，03本3人（20xx年并有上升之势，值得表扬的是03专学风可嘉，还有03本一。原因在于学生投入练习的时间越来越少。想当年99本看到98级师兄推拿技能十分了得，于是每晚坚持练习（在沙袋上），直到熄灯。另一原因是临床实践的差别，凡是推拿技能佳者，皆有临床实践的现象，他们或去三附院推拿科与老师见习或去社会闯荡，学尽社会优势技能。试想，在针推学院内仅仅依靠推拿专业课的学习与练习，倘若没有推拿技能培训班这个可供针推学生临床实践和练习的场所，不知本系推拿技能的学习会发展到什么地步!现在课时日益压缩，理论授课又多于手法练习，而针推专业老师又是日理万机，故能够将大家齐聚练功房这一场所，每日置一个小时的共同练习时间，且有本系推拿精英带教，是在好不过了!为什么针推系的两大社团能够办得红红火火（大学生推拿协会和青年志愿者），就是依靠推拿培训班的学习而获取佳绩，并且在活动中还可以多临床、多实践，不断总结与提高临床技能，并互相学习、互相提高。
关于推拿培训班的教学内容，经过过去几期的培训及近两年所见所想，我觉得仍然是以练习推拿基本手法为主，苦练基本功应是推拿培训班的一个指导思想!另外配合学习全身保健推拿与足部保健推拿，以便使本系同学能够在暑假拿出去搞兼职，利用推拿保健挣取一部分生活费或学费，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培训班应该以苦练基本功为指导思想，以推拿保健学习为现实需求，努力将培训班办的更好!努力间接地解决本系的贫困生问题，同时也使培训班学员更早地接触和踏入社会、踏入临床实践，充分利用专业优势解决现实问题，也许是我们的一种追求!每年暑假前都有许多同学踌躇满志，想以推拿这一技术在郑州挣取来年的学费，但放假后，四处流荡好几日，最终还是回家了，原因是没有保健推拿经验，基本手法练得又不到家!
另外在培训班管理上亦是个大问题，借此期培训班开班之前尽力健全培训班的管理制度!与袁老师商量后再作定夺。
作为一名学生的身份以及学生会干部，写出上述心得、体会，立场在学生，如果有何不妥之处，敬请老师指导与批正!
工作技能培训总结篇2
在市水利局统一组织下， 我参加闸门运行工职业技能 培训班，通过对专业操作技能专业知识的系统学习，对专 业技术岗位有了更加深刻的认识和了解。在参加培训的这 半个月里，经过水校专业老师们对机电和水利专业基础知 识的详细讲授，以及多项实践操作，让我受益匪浅，使我 在理论与实践上都有了一定的提高。 培训使我更加意识到工作前安全检查的重要性。安全 工作对于操作工人来说，责任重大，关系到水利经济效益 和社会影响;对我们个人来说，涉及到家庭幸福，个人安 危，绝不能掉以轻心。
只有实现了安全生产，才谈得上 经济效益和社会效益，才会保证水利事业健康发展。因此， 在日常的维修工作中， 首先做好检维修前全面的安全检查， 比如检修传动设备前必须先断电挂牌并专人监护等。
在平时的维修工作中，我只是根据以往的工作经验对 设备故障进行维修，缺乏专业理论的支持。通过机电和操 作专业技能培训，弥补了我在操作知识理论方面的不足， 为我今后的操作运行工作打下了一定了理论基础。我会尽 快结合本单位现有设备装置的实际情况及自身岗位特点，把所学的理论知识科学地运用到实践中去。
目前，单位对员工技能的重视程度越来越高，技术工 人凭技术拿工资成为一种趋势，在我们迫切需要提高自己 技术技能的时候，水利系统组织了技工职业技能培训班， 给一线员工提供了很好的学习机会，让我们很感到振奋。 为了更好地提高单位整体技工队伍水平，我们所举行 一系列的业务技术学习和专业技能比赛活动，利用业余时 间在一起探讨所学到的知识，交流平时遇到的问题，分享 实际维修操作过程中的体会和经验。在交流的过程中又潜 移默化的使所学习到的知识得以提升，带动身边的同事一 起进步。
不仅使所学到得知识和技能传授给了周边的同事， 提高了大家的理论知识水平，还能通过实践提升大家的维 修技术水平，使大家更加熟练地掌握维修操作的技巧，真 正在同事中形成了传、帮、带。 通过技工职业技能培训班的培训， 使我认识到要积极、 主动地学习和思考，善于总结，勇于提出合理化建议，不 断的提高自己的业务技能和综合素质。同时，还要加强同 事间的沟通、交流和相互学习，提高维修队伍的整体水平， 为水利事业的快速发展保驾护航，也为我们的个人成长创造了条件。
工作技能培训总结篇3
我校能认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的路线、方针、政策和有关法律法规，依法办学；具有与培训规模相适应的设施设备；具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍；具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务、收费制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。
一、能坚持四项基本原则，能根据党和政府的精神、政策进行办学。本校的宗旨就是充分利用教学资源，最大限度地满足社会对继续教育和职业技能培训需求的不断增大，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要和迎接加入世贸组织后挑战的可用之材。
二、学校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。学校充分利用了举办单位（甬江职高）现有的场地、设施、师资及管理力量。由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。作为培训机构，学校热情接待每一位来培训的学员。平时做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技术和文化知识。..度开设了暑假英语村、中式烹调师、计算机、成人高复、高职复习、学科辅导、中小学信息技术、美术等培训班..个班级，共计学员..人。
三、我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，本校经费均用于本校章程规定的业务范围和事业发展。盈余按照国家有关规定进行处理。
四、我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及浙江省、xx市等地方性法规，服从市民政局、市教育局、市劳动和社会保障局等业务主管单位的领导。
五、对结业学员了解反馈不够，今后将进一步通过定员定时做好结业学员的调查、反馈，为进一步搞好培训奠定基础。
工作技能培训总结篇4
x月28日，我们一行人去到临汾同盛小学举办的“全国中小学未来班级建设与核心能力提升”培训活动。作为一名新上任的菜鸟班主任，我清楚的认识到这次学习活动对我们来说是意义非凡的。这次培训学习，无论从班主任管理还是教师自我修养方面，我都学到了很多实实在在有益的东西。下面就我印象深刻的几点谈谈我的心得体会。
一、魏书生教学理念：松、静、匀、乐
魏书生老师的讲座中提到，他的教学理念重点强调“两大点，一小点”。两大点即为民主和科学，一小点为全体师生练注意力体操。
1、民主，概括为八个字：服务、互助、人性、商量；
2、科学，概括为六个字：计划、监督、总结；
3、注意力体操，概括为四个字：松、静、匀、乐。松指身体放松，静为心灵宁静，匀是呼吸均匀，乐即情绪快乐。学习中松静匀乐，吃饭时松静匀乐，见到朋友时松静匀乐，见到对手亦松静匀乐。
魏书生老师以自身经历和感悟阐述做人为师四字诀“松静匀乐”，呼吁教师守住心灵宁静，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，把平平凡凡、实实在在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌，每时每刻都享受生存的快乐和教育的幸福。
他所讲的“松”即是身体放松少紧张。“用公家的时间锻炼私人的身体”、“大家每天来学校看看书、写写字、算算题、想想事情，这哪里累着了？比起那些真正的体力劳动者干活时的浑身酸疼，幸福多了。所以大家依然是全世界最轻松的人。我们一定要守住内心那块美好的阵地，守住守住再守住。保持内心宁静、找到内心深处的阵地，在现代社会尤其重要。制动，以我心易万物，把有效信息放进来，无效信息排出去。匀：即呼吸均匀少生气。人的呼吸就像草原上的小溪一样，不深不浅，不急不缓。要做到这一点，最重要的就是要守住平常心。在平凡的岗位做平凡的事情，仍然乐观向上积极进取，这才是人生的境界。人要经常保持乐观。乐观主义不是一辈子一帆风顺，经常升官发财，摊上这种命运傻瓜都快乐。90%的人一辈子都不会那么顺利，总会遇到坎坷、压力、挫折，而面对误会、指责、埋怨、谩骂还能快乐的人，才是真正快乐的人。
”松静匀乐“是人生的一种境界，”松“是身心放松，”静“是守住心灵的宁静，”匀“是呼吸调匀、公平做事，”乐“是乐观向上、永不停歇。人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观，快乐要自己找。有些无法选择的事情就要放得下。他说，我们的出生是无法选择的，你不能老是想，要是我出生在省长家那多好啊！这是自寻烦恼。我们无法在空间上、时间上选择，但我们能选择一个乐观进取的自我。
魏书生老师那积极的人生态度、爱业乐业精神、教书育人和学校班级管理的技巧更是让人敬佩和折服。
二、班级文化建设
陈宇老师谈到了班级文化建设的重要性，班级文化建设不能仅限于表面工程，应寻找文化内核。从硬件设施，外观工程，展现班级文化并运用这些来运行制度、落实制度。规则不是用来约束学生，而是一种教育。
班级管理不是凭班主任简单的投入就能行的。不少班主任很敬业，对学生也很有耐心，教育效果却并不理想。这样的.班主任往往仅仅是靠说教，不善于利用制度管理班级。规则意识淡漠的学生会随意违纪，行为不受约束，毫无敬畏之心。面对学生大量轻微违纪束手无策的班主任应该学会运用规则，对学生的不良行为坚决说不。
有班主任问：”陈老师，你好！现在我班里的学生吃零食现象盛行，基本上是人人都吃，主要是方便面、瓜子之类。我反复进行了劝阻，仍不见效果。请问如何分析、解决这个问题呢？“
这是班主任在改变学生坏习惯方面束手无策的一个典型案例。问题出在哪里呢？原来，这位班主任只懂得”劝阻“，但劝阻未必对所有人都有用。班主任需要有一种比说教更有力的武器，这就是规则。所以，我建议这位老师制定规则，规定不得在教学区内吃零食，然后严格执行即可。需要注意的是，要将吃零食和解决学生饥饿的问题分开，学生肚子饿了要吃东西，和嘴馋吃零食是两类不同性质的问题，既不能混淆，让学生钻空子，也要解决学生的实际困难。所以，可以规定食物的品种和吃东西的时间段以及地点，而不要一刀切地、简单地就说一句：”不准在教室里吃东西。“这样的规则往往并不能执行，因为吃了会怎样、有什么后果、谁来认定和执行，都没有明确说明。由此可见，用规则来管理班级并不是一件简单的事。
制度严明的班级，班风健康，正义的气场强大，学生的违纪行为会得到遏制。与行为规范相配套的，是一系列奖惩方案，它们能让学生明确在集体中能做什么、不能做什么，什么样的行为可以得到鼓励、什么样的行为将受到谴责。
在班级管理上建章立制是每一个班主任必须做的工作，但制度的制定和执行并不是简单、随意的。一些班级虽然有规则，但并无执行力，规则形同虚设；另一些班级的制度则根本没有可操作性；还有一些班级的制度完全把学生推向了班主任的对立面，令学生反感……这些现象大量存在，扭曲了”制度育人“的理念，造成了学生和学校之间种种不和谐现象，也让学生的校园生活不愉快。因此，本书将”班级制度“问题单列一讲，以便对这个问题做进一步讨论。
工作技能培训总结篇5
在全新类型的产品在普遍引入市场之前，企业可以采用"免费"、"试尝"等的优惠活动吸引消费者的注意。
21世纪，体验式营销成为营销行业发展的新趋势，是企业参与竞争的有利武器，这是我的销售技巧培训心得。
体验式营销的实施，企业须从实际的市场需求情况出发，有的放矢的策划与决策，选择出最适应市场需求的体验方式，使企业在激烈的市场竞争中处于优势地位。
一般而言，体验式营销的在以下几种市场情形下适用。
1.全新型产品的上市
对于企业刚刚上市的全新型产品，顾客是十分陌生的，并没有过相似的消费体验。而他们又很少有人愿意成为第一个吃螃蟹的人，因此企业做的广告宣传活动再多，也无法大范围的提高消费者的参与性。
此时就需要体验营销的参与，以最直接的方法使顾客了解产品的作用与性能，消除顾客的疑虑。
在全新类型的产品在普遍引入市场之前，企业可以采用"免费"、"试尝"等的优惠活动吸引消费者的注意，从而让他们全方位的了解产品，使他们主动参与到营销活动中，为产品的全面推向市场奠定基础。
2.具有"鲜明卖点"的改良新产品
市场上出现的新产品往往是企业在原有市场的基础上，对它们的款式及性能等方面进行改良所得出的，这类产品也不为顾客完全熟悉。在产品推向市场的初期，就应采取体验营销，向顾客着重突出这类"改良"产品的卖点，使顾客在短期内感知产品的特性。
3.容易转变和培养消费习惯的老产品
在市场中，对于一些老品牌的产品而言，如果体验活动能够培养、转变消费者对此的消费习惯，并可以获得一些竞争对手的顾客，或使其对其品牌不忠诚的消费者忠诚，我们仍可以采取体验式营销策略。
但在采取体验式实战销售时，企业首先要了解顾客对品牌的忠诚度。若顾客对竞争对手的品牌的忠诚度较低，容易转变和培养顾客的消费习惯，则体验活动可行;反之，采取体验式营销会是企业得不偿失。
企业在进行体验活动时，要深入分析顾客的体验世界，明确公司与品牌的目标顾客，并从不同的层面分析顾客的体验世界，沿着品牌的接触点追踪顾客的体验，以此为基础对目标顾客定位。
体验营销人员在营销活动之前应该通过市场调查来了解目标顾客的需求与顾虑，以此为基础有针对性的为顾客提供相应的体验。企业在对目标顾客进行细分时，要以顾客的理性消费为主，感性消费次之。
在这个阶段，企业应该预先准备好让顾客体验的产品或设计好让顾客体验的服务，确定达到目标对象的渠道，进行体验活动。与此同时，在体验过程中营销人员要积极地引导顾客向体验的目标靠拢，使体验活动顺利进行。
工作技能培训总结篇6
青春是一本落笔无悔的纪念册，我珍惜的走过每一处山水，愿慢慢白头时，可以带着笑意回望这段锦绣岁月的点点滴滴。
20xx年11月，我有幸成为了恒大集团的一员，我听说过它强盛、繁荣、充满生机；也听说过它严格、压抑、不尽情理，短短几天的工作，我似乎真实触到了传说的一切，却似又不清晰。就在此时我投入了新员工入职培训，短短几天却让我频频感叹，这一定是一个我期待的梦开始的地方。
经过几天的培训，我对新的工作环境建立了充足的信心。
培训师向我们介绍了集团企业文化，并不是想象中带着说教意味的文化渗透，是自然而然的吸引了我的注意。开篇一连串的数据别开生面，总资产、年销售额、员工人数、涉及产业、战略规划……每一行跳动的文字都带着力量向我们投掷，一时竟有些应接不暇，全面系统的展现了一个企业不容置疑的实力，使我更深入的了解了一个国际知名品牌背后的价值，品牌不是一个概念，是万人传颂的口碑，是高瞻远瞩的卓识，是年复一年坚实品质的宣誓。我深知，一分成功背后必然是万分努力，听着公司一步步成长的故事，有辉煌、有曲折，最终成为今天有血有肉有气质有实力的国际一流企业，从一开始的敬佩，到最后多了一份呵护的心情。
激动不言而喻，隐隐已经有了身为恒大人的自豪与庆幸。
丰富的培训内让我对这个平台充满希望。
公司以“质量树品牌、诚信立伟业”为宗旨，秉承“艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取”的精神，坚持“精心策划、狠抓落实、办事高效”的工作作风；从起步便有计划地实施发展“三年计划”战略，用一个个小计划成就大格局，严格执行，稳扎稳打；从艰苦创业、苦练内功到跨越发展、稳健经营，到如今多元化、全方位的集团建设，；恒大采用的密集型集团化管理模式，实现了“三个确保”，确保每一个不成熟的地区公司不走弯路、降低风险；确保精品模式复制到全国各楼盘，实现了集团的'规模+品牌战略，奠定了标准化、高品质发展的基础，用看似平凡的制度创造了非凡的成绩。这份沉甸甸的积累，我没有参与，希望将来的某一天，我会为企业的蓝图增添新的希冀。
培训像一架桥梁，让我跨过了一片陌生的海，与公司站到了同一个岸边感受到同一片天地，对这份归属我心怀感恩。
这几天不仅了解了企业的渊源，也重温了许多人生真理：举止造人品，不知礼，无以立也；静以修身，俭以养德；君子，和而不同……公司的前辈也对出来乍到的我处处多加照顾，在生活和工作上都受益匪浅，感受到了一份老朋友般的温暖贴心，希望我能多一双翅膀，多一份能力，多一份付出，看遍公司美好的每一个角落，踏遍公司经过的每一处艰辛坎坷，陪伴公司体会陈杂五味，静对春夏秋冬。
工作技能培训总结篇7
根据《xx市人力资源和社会保障局关于开展民办职业培训学校和职业技能鉴定所20xx年度检查评估工作的通知》的要求，我校对20xx年度技能培训工作的情况进行了全面检查，并进行了认真总结，现将总结情况汇报如下：
一、坚持了社会主义办学方向
一年来，xx市xx职业技能培训学校始终遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方针，认真贯彻执行《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，“以服务为宗旨，以就业为导向”，严格要求，规范管理，以教学为中心，以技能培训为重点，为xx和地方企业培养了合格人才，在社会上享有一定的声誉。
二、加大了教学投入，强化了硬件建设
为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳300人的培训基地，标准教室7间，有良好的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍40间，住宿条件宽敞舒适。有规范的电气化实训场地和钳工实习场，实习、实训场所均有安全操作规程要求。
三、本年度技能培训情况
20xx年我校根据社会市场和xx用工要求，我校20xx年共招生25人（接触网），安排就业20人。在培训过程中，我所认真执行教学计划和教学大纲的要求，培训内容完成后，及时组织学生参加市职业技能鉴定中心的技术鉴定，鉴定合格后，按时颁发了结业证和职业资格证书。
四、较好的抓了管理、教学及学生教育工作
为了培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的'人才，一是规范了学校管理，二是比较好的抓了教学质量的提高，三是认真抓了对学生的教育和管理。
（一）、规范了学校管理。在规范管理方面，我们重点做了两项工作。一是建立了完整合理的管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教学、学生管理、总务等组织，并有主管部门认定的《技能鉴定所》。二是建立完善了各项管理制度和岗位责任制。 （二）、认真组织了教学。按照国家要求，学校制订了实施性教学计划和教学大纲，选用了主管部门指定的教材，配备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教学环节的落实，特别是在技能培训方面，我们进一步完善了实习设施、设备建设，并注重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到“毕业就能上岗，上岗就能顶好岗”的标准。
（三）、耐心教育、严格管理。根据xx“高、大、半”企业的性质，我校在学生管理上实行了半军事化管理。在教育环节上，我们通过思想教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、职业道德教育，教会学生如何做人做事。在管理方面，我们坚持了“高标准、严要求”的原则，培养学生“听从命令，遵章守纪，不怕艰苦，雷厉风行”的作风。
五、诚信机制建设情况
在招生工作中，学校根据专业设置，精心设计招生简章，认真组织招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、都市报等进行招生宣传。并做到了专业设置、开设课程、收费标准三公开。
六、校务公开情况
学校设立了公开栏（共三栏），第一栏公开了校长、鉴定所、招就办以及教务、学生、财务、后勤等负责人姓名及职务；第二栏公开了我校收费许可证、职业技能鉴定考核收费标准、招生简章，并在简章内明确了招生专业、学制以及各专业收费等情况；第三栏公开了食堂一周学生饭菜花样品种。 七、收费及财务管理情况
学校建立了财务、会计制度和资产管理制度，并按照规定设置会计账簿。根据物价部门制定的收费标准对学生进行收费，并在校务公开栏设有收费标准，学校收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。
一年来，在上级领导的关怀和指导下，我校的各项工作取得了较好的成效，但也存在很多问题，比如教学硬件建设方面还不太完善，个别专业教师的业务素质（特别是操作能力）有待于提高。这个问题有待于我们在今后的工作中着力解决和不断完善。
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