做风筝的活动方案精选5篇

活动方案的详细制定可以确保未来活动的各项工作流程合理有序，提高工作效率，我们的活动方案经过仔细书写，旨在确保时间安排合理，杜绝时间冲突和延误的发生，以下是92报告网小编精心为您推荐的做风筝的活动方案精选5篇，供大家参考。

做风筝的活动方案精选5篇

做风筝的活动方案篇1

活动背景

春风和煦，正值放风筝之时，特举办风筝制作大赛，提高幼儿动手能力，增进亲子间的感情。

活动主题：拥抱春天，放飞希望

活动时间：20xx年3月16日（若天气变化，可令择适合之日。）

活动地点：杜曲街道中心幼儿园

活动目的：

1.通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。

2.感受春天，感受大自然的美好。

3.共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。在亲子互动中，增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展

活动准备：

1.做好宣传工作：让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。

2.家长和老师要让幼儿学习做风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造“放飞风筝,放飞梦想”的快乐氛围。

3.每个家庭自己准备风筝制作所需材料

活动安排：

1.参加人员下午2；30在活动地点集合。

2.1小时的制作时间。

3.3；00展出参赛风筝，由评委组无记名投票评选“最佳设计奖”。选出一等奖2名，二等奖四名，三等奖8名。

注意事项

1.活动仅提供普通风筝制作方法及指南。

2.材料准备宜多不宜少。

3.所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。

4.若天气变化，可令择适合之日。

做风筝的活动方案篇2

活动思路

春风和煦，阳光明媚，现在正是放飞风筝的好季节。为了配合“春天”主题教学活动，开阔幼儿认知和实践的渠道，通过和爸爸妈妈一起制作风筝、放飞风筝的过程，让孩子感受父母对自己的亲情，体验与家长在一起活动的快乐，放飞童年的梦想，留下美好的回忆。

活动时间：

xxxx年3月14日下午

活动准备

1、提前给家长发通知，告知活动的目的。

2、请家长准备自己制作风筝的材料（不要成品）和线绳。

3、班级准备胶带、浆糊、胶水、水彩笔、彩纸、废报纸等

4、准备风筝展的场地，拉好绳子，回形针等。

活动程序

1、手工制作：爸妈教我做风筝

2、户外活动：放风筝

3、健康活动：韵律操表演

4、品德教育：我爱爸爸妈妈

5、谈话：我爱爸爸妈妈（表演：感恩的.心）

6、风筝展览：以班为单位，将自制的风筝在户外悬挂展示，离院时幼儿将作品带回家。

7、延伸：宣传展板——本次活动

活动通知

各位家长小朋友们大家好：

在这个草长莺飞，纷放纸鸢的三月，我们们西安市第二保育院的“放飞快乐，”风筝节即将拉开序幕，本着“和谐教育，亲子互动”的宗旨，我们将举行大型亲子主题活动。具体如下：

活动时间：

xxxx年3月14日下午3：00—5：00

参加人：

家长及幼儿（每位幼儿限一名家长）

活动地点：

本班活动室

活动要求：

1、家长和幼儿提前搜集有关风筝的知识、制作技巧，风筝的样式。并让幼儿充分了解风筝制作及放飞原理，给幼儿做好各种知识准备。

2、家长和幼儿共同设计所要制作的风筝样式，并提前准备材料，如：樒子、风筝的面子、绳子等。也可提前将架子扎好。

3、本班教师将为大家准备一些常用工具如：剪刀、水彩笔、胶带、宣纸等。

4、教师和家长在活动前要对孩子进行安全教育。

5、为保证本次活动的顺利圆满进行，请您提前安排调整时间，保证活动当天的参加。

做风筝的活动方案篇3

一．指导思想

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办，为学生搭建了愉悦身心的舞台，丰富了学生的课余生活。

二、活动目的

弘扬民族文化，彰显学生个性，培养动手能力，激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体，给学生提供一个展示自我的.舞台，通过风筝制作，培养学生动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识；通过放飞风筝，培养学生团队精神，活跃身心。

三．活动时间

4月9日——4月13日

四、活动内容：

黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化，风筝放飞

学生摄影比赛

五、活动主题口号

魅力风筝，精彩展现。

放飞梦想，彰显个性。

六、领导小组：

组长：xx 副组长：xx

成员：xxx

七、具体安排：

1.营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。（具体督查：xx）

2.绘画、手抄报比赛----多彩的“风筝节” 。以放飞风筝的场景为主题，进行绘画，以《多彩的“风筝节”》为主题，设计一份手抄报。4月13日前，三——六年级每班各送交5份作品。（具体督查：xx）

3. 师生征文-----心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题，上一节习作指导课，指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受，用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作，学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。（具体督查：xx）

4.制作比赛----手中的“风筝节” 。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在4月12日放学前送交2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加精品风筝展评活动。（具体督查：xx）

5、放飞比赛--- 舞动的“风筝节” 。4月13日下午，组织集体放飞风筝活动。

（总指挥：xx 篮球场： xx 足球场：xx）

6、摄影比赛-----永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学，及时捕捉精彩镜头，留下美好瞬间。（负责人：xx）

八、活动摄影、报道

及时上传风筝节期间的各项活动，扩大影响。

做风筝的活动方案篇4

指导思想

为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。

活动总目标：

1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的'喜悦和亲子活动的乐趣。

活动准备：

班级准备：

1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。

2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。

3、幼儿奖品。

4、亲子律动表演。

家长准备：

1、diy自制白色风筝、彩色风筝各一个。

2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。

3、各组准备一个野餐垫。

4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。

活动时间：

4月13日——17日

活动地点：

幼儿园、天星广场

活动对象：

全班幼儿和家长

活动方式：

亲子互动

活动内容：

一、风筝主题教学活动

时间：4月13日

地点：小班教室

内容：

（一）《认识风筝》语言活动

（二）《为风筝穿衣服》艺术活动

二、手中的风筝节。

时间：4月14日

地点：幼儿园操场

内容：亲子风筝制作赛。

三、风筝作品展活动。

时间：4月15日

地点：幼儿园操场

四、飘舞的风筝节活动。

时间：4月16日

地点：天星广场

内容：亲子放风筝。

五、心中的风筝节和忆中风筝节

时间：4月17日

地点：幼儿园

内容：家长征文展、风筝摄影展。

做风筝的活动方案篇5

还记得儿时我们手中放飞的五彩风筝吗？童年的美好回忆总是令人难以忘怀。还记得我们曾经默默许下的奇异愿望吗？青春的多彩梦想总是令人激情荡漾。青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

一、活动主题：

放飞梦想，拥抱青春

二、主办单位：

浙江电视广播大学玉环学院学生会

三、活动时间：

xx年4月12日

四、活动地点：

清港农业观光园

五、活动意义：

风筝是我国传统文化中的一个重要元素，是民间艺术的重要组成部分，放飞风筝更是大多数人不可或缺的童年回忆。应全校素质拓展大环境的要求，我们举办本次风筝节活动，既可以借此弘扬民族传统文化，又可以带领同学们回归美好童年，感受青春魅力，丰富了同学们的校园生活，通过团队协作增强了同学们的合作精神以及协调能力，并在一定程度上体现了创新精神。我们手中放飞着五彩风筝，心中放飞着青春的梦想。

六、活动参加及评奖方式：

参加方式：

1本活动参赛队伍自己自由组建（至少两人），自带风筝和风筝线，自愿报名，线由活动主办方提供。

2各个院出一个团队（至少两只风筝，根据风筝数分小组）。注：1）所有参赛代表队以学院为单位组成团队，参加团队评奖

2）老师也可组队参加活动。

评奖方式：

本次活动由邀请的评委对风筝的放飞质量以及团队的'协作方面给予评分（详见后评分标准）奖项设置：

个人评奖

一等奖3名，二等奖5名;三等奖10名。直冲云霄奖（放飞高度最高）1名，团队评奖

风筝节最佳团队1名（各院团队所有代表队平均分最高者）对获奖者分别颁发奖品

六、议程安排：

前期准备：