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川烟活动方案参考6篇

有意义的活动方案是需要结合实际的活动经历的,在制定好相关的方案之后,我们就能在活动中有出色的表现,下面是92报告网小编为您分享的川烟活动方案参考6篇,感谢您的参阅。

川烟活动方案参考6篇

川烟活动方案篇1

一、活动目的:

为隆重庆祝20xx年“5.12”国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用,经研究决定,在“5.12”国际护士节到来期间进行全院护理技能竞赛。

二、活动模式:

初赛:各科室选派代表参赛,原则:护士总人数8人以下的科室选派1人参加,9至xx人科室选派2人参加,xx人以上选派2-3人参加。初赛结束后,根据比赛成绩选出前12人参加决赛。

决赛:根据比赛成绩排名,选出第一名1位,第二名2位,第三名3位。

表演赛:由评委从参加决赛单项技能表现突出的护士中推荐

三、活动时间:初赛:20xx年4月28日

决赛:20xx年5月10日

表演:20xx年5月12日

若有不可抗拒因素,护理部将根据情况进行调整。

四、活动内容:

1、项目:单人徒手心肺复苏、氧气筒吸氧法、无菌技术

2、形式:现场操作评比。

3、评分方式:详情参照技能操作评分标准。

4、地点:初赛、决赛、表演赛:门诊输液室;颁奖:医院会议室。

五、活动分工细则:

1、主任负责邀请院级领导参观指导、比赛全场控制及调配。

2、对比赛场地进行协调安排,并且准备比赛所需物品。

3、负责所有比赛的人员组织和安排.

4、评委:(单人徒手心肺复苏);(无菌技术);(氧气瓶给氧)。

5、张琴、段圣英负责评分统计。

6、请企划部负责制作横幅、宣传及比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

7、请后勤配合活动现场布置及大件物品的搬运。

六、活动实施:

1、4月15日之前,各科室将参加初赛的人员名单上报护理部,护理部下发各项技能操 作评分标准作为练习参考资料。

2、4月25日下午组织各科室护士长及参赛人员召开会议,宣布初赛流程及注意事项,确定最终参赛人员后不得更改,若更改则视为弃权.

4、4月28日13:30现场抽签后,14:00开始进行初赛,评选12名优秀选手参加决赛。 5、4月29日至5月10日以科室为单位强化训练。

6、5月10日13:30现场抽签后,14:00开始进行技能操作决赛,现场评出第一名1位,第二名2位,第三名3位。

7、5月12技能表演赛,颁奖(因到场嘉宾不确定,详情具体安排)。

七、奖项设置及奖励:

1、颁发荣誉证书及现金奖励。

一等奖 1名 荣誉证书及奖金:400元

二等奖 2名 荣誉证书及奖金:各300元

三等奖 3名 荣誉证书及奖金:各200元

优秀奖:50元现金鼓励,奖金共计:1900元

七、费用支出

1、“5.12”护士节每人价值100元礼物一份,20xx年4月11日统计全院护士(125人)+医助(8人)+导医(7人)=140人,礼物费用共计:14000元。

2、一、二、三等奖共计:1900元。

总费用=15900元,外加荣誉证书6本。

重庆护理部

20xx年4月11日

川烟活动方案篇2

一、活动目标:

1、通过欣赏菊花,让幼儿感受秋天的美丽。

2、学习用交叉、粘贴、折、卷、撕、剪等技能创作菊花。

3、愿意尝试用不同的材料进行创作活动,体验表现美带来的乐趣。

二、活动准备:

1、菊花盆景若干,制作菊花的图示。

2、kt板制作成的背景图一张,上面粘贴了三种范例菊花。

3、事先布置三组操作台:彩纸、彩带、纸杯等材料;剪刀、双面胶带、

油画棒、记号笔等工具。

三、活动过程:

(一)欣赏菊花,感受秋天的美丽。

师:小朋友,秋天到了,什么花开了呀?(菊花)

师:这儿有许多美丽的菊花,我们一起来欣赏吧!

引导幼儿从菊花的颜色、花瓣的形状来讲述菊花,充分感受菊花的美丽。

(二)出示背景图,引导幼儿学习制作菊花的方法。

1、引导幼儿观察并讲述制作菊花的材料,并以提问的方式介绍每一组的操作材料。

2、出示图示,引导幼儿讲述制作菊花的过程。

以提问的方式引导幼儿学习制作方法。

重点讲述彩纸菊花的制作:将长条形手工纸对折打开有一条印痕,每条手工纸交叉贴在印痕处,花瓣就做出来了,再剪个圆圆的花心贴在中间,最后用记号笔卷卷花瓣就行了;彩带做菊花和用手工纸做法一样,只是最后花瓣是撕出来的。(难点是对折后交叉粘贴成菊花的花瓣。)

(三)幼儿操作,教师观察并指导。

1、提出操作的常规要求:(卫生、安全等)

2、重点指导彩纸、彩带制作菊花,提醒幼儿可以边看图示边制作。

3、提醒幼儿用卷、撕等动作技能使菊花的花瓣弯曲,使菊花更好看。

(四)讲评活动:展示幼儿的作品,欣赏、评价。进一步引导幼儿感受秋天的美,体验创作活动表现美的乐趣。

师:菊花展上的菊花开满了,大家快来看呀!你最喜欢那一朵呢?为什么?

(五)活动延伸:

师:今天我们做了几种材料的菊花,其实还有许多材料也可以做菊花,比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花),那么还有哪些材料可以做呢?请小朋友好好想一想,下次我们带来在区角里做,好吗?

川烟活动方案篇3

五一劳动节即将来临,为营造节日的气氛,释放员工压力,增进员工之间的友谊,公司决定举办一场劳动节创意水果拼盘比赛。

活动目的

让员工感受到节日的气氛,提供一个互相交流、互动的机会,体现员工的团队协作精神,展示各自的创作潜力,感受大家庭的和谐与温馨。

活动地点:会议大楼

活动时间:

xx年4月28日下午14:00-19:30(如有变动,另行通知)参加活动人员:

全体员工(共1100个人,分成100个组,每个组11人,每组安排一个组长与副组长)

活动原则:

创新、公平竞争、重在参与(不铺张浪费、保持环境卫生)

活动准备事项:

1.活动场所清场、布场

2.每组所需的水果蔬菜

3.一百张桌子以及五百个盘子,每个桌子上五个

4.五百把小刀(可以自带所需刀具)、牙签、垃圾袋

5.每组参赛号码牌、比赛规则资料、投票卡片、笔(行政部负责打印、分发)

活动经费:

每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内,总费用控制在5000元内。(先垫后付)

活动安排:

比赛共两场,第一场创意水果拼盘赛,第二场才艺比赛,具体规则如下:

第一场:100组团队各自做出最具有特色、创意的水果拼盘,由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

第二场:由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目,其他70组未晋级团队成员作为大众评委,与其组长投票选出5组获胜者,最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

活动流程:(所限定时间与实际会有偏差)

1.参赛选手进场,领取号码牌

2.主持人讲话公布游戏规则,宣布活动开始(14:00准时开始)

3.第一场比赛开始(14:00-15:20)

4.第一场投票环节,由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌,最后由行政部汇总,得票数

最多的30组团队进入下一场比赛。(15:50第一场投票环节结束)

5.公布第一场优胜者名单,准备下一场比赛

6.第二场才艺比赛开始,每组才艺展示时间限定5分钟(16:00-18:30)

7.第二场投票环节,未晋级的70组团队成员作为大众评委,每组成员与其组长共同做出投票决定,由组长写下

5组候选团队(19:00第二轮投票结束)

8.5组候选团拉票环节,最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军

9.总经理为获胜者颁奖

川烟活动方案篇4

20_年将至,为丰富单位职工的业余文化生活,展示职工的精神风貌,推进中心广大职工健身运动的深入开展,增强职工的身体素质和凝聚力,以崭新的姿态迎接新的一年。中心工会决定在20_年新年前夕举行职工“庆元旦”系列活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下:

一、活动时间:

20_年1月1日(星期四)8:00~17:00。

二、活动安排:

中心工会拟于20_年1月1日上午,全体工会会员在单位集合,乘车出发至_乡_村烽火台处,徒步游至_村,以科室为团队进行比赛,按名次进行奖励。在菊畹村农家乐就餐后,下午在村内开展活动,活动项目有:智力篇(双q比赛、跳棋比赛、象棋比赛);娱乐篇(猜谜语、看动作猜词意、踩气球、巧手画脸谱)。

(一)项目内容

1.健身篇:

科室徒步游比赛:各科室必须至少派出6名工会会员参加徒步游比赛,因部分科室人员少,所以办公室与财务后勤科,艾滋病防治科及皮肤病综合门诊合并参加比赛。

比赛规则:以科室中第6名会员到达目的地的顺序决出科室名次。工会依次对获奖科室进行奖励。

2.智力篇

双q比赛:二人一组,自由组合,以固定时间(30分钟)内升级最快的为胜方,采取现场抽签对阵,逐级淘汰的方法,取前三名胜方给予物质奖励。

象棋比赛:根据职工报名抽签进行淘汰赛,对手之间以三局两胜的方法比赛,最后取前三名给予物质奖励。

跳棋比赛:根据职工报名抽签进行淘汰赛,对手之间以三局两胜的方法比赛,最后取前三名给予物质奖励。

3.娱乐篇

猜谜语:工会准备常见谜语60题,由工会会员自行猜谜,猜对者给予物品奖励。

巧手画脸谱:6人一组,以大科室为单位分作四个大组,每人手持一支彩笔,蒙上双眼后走过距离在画板上划上脸谱的脸形、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,一人画一样,共拼成一张脸,以最后画出的脸谱最逼真者为胜,参与的人员全部给予物品奖励。

踩气球:6人一组,以大科室为单位分作四个大组,每人脚后跟处捆3~5个规定大小的气球,在场子里互相踩压气球,脚上气球被全部踩爆者自动退场,以最后剩下气球最多者为胜,所有参与人员给予物品奖励。

看动作猜词意:工会预备常见动名词词组共30个,二人一组,自由组合,一人抽签并按签上词意作相应动作暗示,另一人不得看签,根据动作猜出词意,猜对者给予物品奖励。

(二)奖励办法:

1.本次活动中的徒步游以科室进行集体奖励,一等奖7500元,二等奖7000元,三等奖6500元,四等奖6000元,共计27000元。

2.智力篇中的双q比赛、象棋、跳棋比赛为单项比赛以成绩取前三名,分别设个人奖为:第一名200元,第二名150元,第三名100元,共计1350元。

3.娱乐篇的活动所有参与人员给予物品奖励,约计20_元。

(三)裁判工作:由中心工会委员担任。

(四)报名事宜:

以上述的大科室为单位组织报名,截止时间至20_年12月31日17:00止。报名方式为书面材料报中心工会朱彦波。

三、其它事项

1.活动午餐及晚餐统一安排。

2.以上未尽事宜,另行通知。

3.本次活动为工会会员活动,请大家积极参加,值班人员按参加活动的会员给予奖励,其余未参加活动的会员一律不给予奖励。

川烟活动方案篇5

一、训练背景及目的

由于公司的业务规模日益扩大,新进员工随之增多,为加强新、老员工之间的情感交流,培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识,打造一支优异的地产精英队伍,各部门经过充分的研讨,认为有必要在全体员工中开展团队拓展训练,目的在于增加员工团队协作能力的同时提高团队中队员间的信任程度,使员工能够在训练中体会团队的重要性。

二、训练目标

1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。

2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。

3、增进员工相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。

4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。

三、方案设计理论特点

此次拓展训练中让员工体力与脑力活动充分结合,在项目的实施中充分进行体验和感受,并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感,项目设计环环相扣,对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解,再分享讨论并融会贯通形成理论,进而运用到实际工作、生活当中。 四、拓展训练纪律要求

1、训练时必须严格遵守游戏规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。

2、参加训练时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。

3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一安排。

4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,展现信和人讲文明的精神风貌。

五、拓展训练设计方案

1、参训人员:公司全体员工

2、拓展时间、地点:待定

3、人员安排: 1、 活动顾问: 2、 主持人: 3、 策划:

4、 后勤支持:

5、 其他

(安排两人负责一个团队秩序维护和成绩记录)

六、活动流程:

七、拓展训练游戏方案

游戏一:并肩起立

1、游戏时间:30分钟

2、小组人数:不限

3、场地:空地

4、游戏概述:注重团队的合作和竞争力。

5、游戏目的:这是一个震动力较大的游戏,目的为挑战自我的安全区,建立对团队队员的信任,感受这种信任给你带来的个人突破。

6、游戏规划:

1) 两个连队逐次分别按照5人一组, 10人一组,20人一组,40人一组,同时进行难度升级

比赛,最先完成所有任务的连队获胜。

2) 队员肩并肩围成一个圆圈,坐在地上,不用手撑地一起站起来,最先完成动作的连队获胜。

7、游戏结束,主持人引导进行讨论:

1) 在游戏进行的过程中,你们小组是否能够进行有效的沟通?

2) 你认为如何才能让同组的员工齐心协力尽快完成任务?

游戏二:领袖风采

1、 所需时间:30分钟左右 场地:户外

2、 小组人数:15人至20人左右

3、 所需物品:秒表

4、 游戏概述:团队合作、领导队员完成游戏,取胜利,勇于承担责任

5、 游戏目的:

(1)使团队通过竞争提高他们的效率;

(2)使队员认真体会自己在团队里承担的责任;

(3)让团队领导发现团队问题,改善团队管理方法,提升团队领导力。

6、活动流程:

(1)将所有参加的人,在两分钟之内分成平均分成两组。

(2)请每组队员自行在愿意承担责任的队员中选择自己信任的人并站在他们后面。直到每组选出两个人,身后人员最多的为队长,剩余一位为副队长,队长和副队长不参加比赛,负责组织团队进行报数比赛。

(3)主持人要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任”。

(4)主持人公布报数比赛规则: ①、两位领袖只负责建设团队,所有队员参加报数比赛,共进行4次报数比赛;②、所有队员必须报数,且声音宏亮、清楚、准确;③、不得抢报、错报、漏报;④、对方比赛时必须肃静;⑤、4次比赛结束后宣布两队最终结果;⑥、第一轮失败的队长30个俯卧撑,副队长15个俯卧撑;第二轮失败的队长50个俯卧撑,副队长25个俯卧撑;第三轮失败的队长80个俯卧撑,副队长40个俯卧撑;第四轮失败的队长120个俯卧撑,副队长60个俯卧撑;⑦、每轮比赛胜利一方加10分,失败一方减10分。

(5)领袖公众承诺在团队面临挫折、困难、甚至失败负100%责任。

(6)队长赛前可安排3分钟时间整队,讨论比赛策略及练习,每轮比赛结束,队长、副队长1分钟时间整队。

(7)每进行一轮比赛,报数最快的一组为胜利,胜利的一组可展示自己的胜利,失败的一组要集体承认自己的错误,队长、副队长接受惩罚。

(8)主持人负责组织活动过程中计时、监督整队,记录每轮比赛的结果。

7、游戏结束,主持人引导大家讨论:

(1)讨论如何更默契配合过程中每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么?

(2)谈谈担当领袖的责任感对我们人生的体会?

游戏三:“大怪兽”(多人绑脚跑步比赛)

1、 游戏时间:30分钟左右 场地:户外

2、 小组人数:12人左右

3、 所需物品:绑脚布料11条

游戏概述:使员工之间以高难度的默契配合进行合作,以高难度沟通形式完成活动。 游戏目的:员工之间通过沟通互相了解,达成共识。训练队员团队合作能力、沟通能力。 加强团队竞争训练,以带动今后工作上的相互协作。

游戏规则:每个片区分成12人一组的四个大组,进行循环淘汰赛,取最后胜出的片区为第一名。每组只准有13条腿落地,组合成一个“怪兽”队伍进行跑步比赛,先到终点的队为获胜队。 4、 游戏结束,主持人引导进行讨论:

(1) 各位刚才是如何完成目标的?有什么成功的诀窍跟大家分享下?

(2) 大胆请教各位,平时工作中是否也能这样默契配合,相互合作,最终完成签单?

(3) 你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?

游戏四:众志成诚

1、游戏时间:45分钟左右

2、小组人数:8人至10人

3、所需物品:废报纸25张

4、游戏概述:一个关于促进团队协作的游戏

5、游戏规划:

(1)主持人进行分组,每组约十人左右。

(2)主持人分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外。

(3)各组完成后,主持人再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报纸上。各组若有成员被挤出报纸外,则该组淘汰不得再参加下一回合。

(4)上述进行至淘汰到最后一组时结束。输家应全体向赢家表示祝贺并推选代表表演一个小节目。

6、游戏结束,主持人引导进行讨论:

(1)要想取得团体的胜利或成功,惟有通过团队合作才能众志成城。合作乃在团体贡献一己之力,并截长补短,同心协力共同创造团体成功的机会,必要时为了团队的目标需要团队个别成员做出一定的个人利益牺牲。

(2)解决问题时应借助团体智慧思考达到目的,每个个体在团体中都有一定的重要性。

7、注意事项:

(1)注意成员安全。

(2)考虑异性成员一起参与的可能性,必要时可男女分组进行。

川烟活动方案篇6

一、指导思想

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。学校的管理育人工作主要是通过班主任工作来实现的,从21世纪人才的要求和实施素质教育的首要任务是教会学生学会做人来看,班主任的水平,也就是班主任所应具备的基本功就显得尤为重要。为进一步提高我校班主任专业素养,提升班主任的育人能力,抓好班主任队伍建设培训工作,本学年我校将围绕“练内功、强素质、展风采”的主题开展班主任技能竞赛,对班主任工作进行基本功达标考核竞赛活动。

二、竞赛目标

以班主任能力建设为目标,全面贯彻落实《中小学班主任工作规定》及《z班主任技能竞赛实施方案》精神,引导广大班主任提高应变能力,沟通能力,分析、解决问题的能力,促进班主任在日常工作中不断反思得失,不断探索新的教育途径。进一步内化并提升班主任自身综合素质和专业修养,全面提高我校班主任队伍的专业素质。

三、组织机构:

本次班主任技能大赛设领导小组:

组长(德育校长)

副组长(德育主任)

成员(班主任)

四、竞赛时间

1、20xx年5月进行班主任技能大赛

2、学校将通过本校班主任技能大赛,选拔班主任技能大赛优秀选手,参加区级班主任技能大赛。

五、参赛对象

从事本校班主任工作的所有班主任和年轻的后备班主任。

六、竞赛内容

1、教育故事演讲

时间为6分钟。参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人,对班主任工作有启发意义。演讲稿约20xx字,用a4纸打印,一式5份,参赛时交。

2、情景答辩

时间为5分钟。参赛选手现场抽签一个案例,按案例的内容进行场景模拟,分析案例,说出处理解决的办法,并回答评委等人员提出的有关问题。

3、才艺展示

时间为5分钟。参赛选手在现场进行才艺表演(演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等)展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。

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