通过个人总结，我可以发现自己在某些方面需要改进的地方，个人总结写好了，帮助我们明确自己的职业需求和目标，下面是92报告网小编为您分享的学生学校个人总结7篇，感谢您的参阅。
学生学校个人总结篇1
有人说纪检部是一个很烦闷的部门，它不象其他的部门一样活动丰富多彩，有做不完的工作，但是我却觉得真正的学习不一定是在亲身的工作中，也可以在细心的观察和总结中，只要处处留心，认真学习，善于思考和总结，就能学到不少东西。在这半年的工作中我认真完成本职工作，积极参加各种活动，协助其他部门做好各项工作，首先将这半年的工作情况简单汇报如下：
1、日常工作不能丢。
开会时候的签到和活动时候工作人员的记录从一定程度上提醒大家找准自己的位置，要努力工作，保持工作的热情。
2、协助其他部门做好各项工作。
学生会是一个分工不分家的集体，而且由于我们人手比较少，所以大部分的活动都是大家一起做，一起学习，共同进步。
3、在工作和观察中学习，不断进步。
做了事之后要学会总结，要学会对比，学会找异同，才能在工作了之后真正学到有用的东西。即使自己参加的工作和活动不多，也可以从自己的留心观察中思考出属于自己的见解或者不同的解决办法。
其次，我想和大家分享我的成长：
1、学会沉静下自己烦躁的心情做一些简单、枯燥、乏味、重复的事情，并且乐在其中。
在一个组织里，在任何活动中，总有一些准备工作是让人感觉无聊、好像学不到东西却又必须要做的、必不可少的。比如说签到、制作表格、通知相关人员、甚至是场地布置时吹气球，都是幕后的工作，耗时多，效率相对低并且相对乏味，上个学期我还不能接受这样的工作安排，然而经过了将近一年的学习我却能安心地从事这些看似简单的工作，并且在这些工作中学会了思考解决同一个问题的不同的方法，感觉自己的思路，或者说思维方式，已经和以前不一样了，有了新的突破。我觉得不管做什么工作都能开心而且学习到东西，着才是最重要的。
2、找到适合自己的学习和工作方式比盲目地一直忙碌着工作要好得多。其实我参加的工作和活动并不多，而且大多时候看起来都是个无关紧要的不起眼的，跑跑腿、催催场、做做准备之类，但是我能从这些工作中找到适合自己的方式，我要把我不能做的尽量学会，把我会做的越做越好。虽然有时候我看起来很悠闲，我却在观察着别人的工作和处理方法，让我在不动手的时候作为一个旁观者也可以真正学习，这算是“偷师”吧。
3、真正地融入一个集体，团结起来才能真正实现资源优化配置。
我们每个人都很优秀，都有各自的特长和优势，通过各种活动、工作和交流，这些个人特点显露出来，根据个人的特点安排工作的时候就能让大家发挥的一面，花最少的时间做最多的事情并且能做到。把每个人都放在最合适的地方，发挥的作用，我觉得这才是一个组织最快的成长方式。
最后，重点检讨一下自己做得不好的地方：
1、理论多于实践。
说起来一套一套的，学到的东西都只是理论而已，实际情况不会根据你的想像去发展的，学到的理论最后并不是真的实用的东西，这无疑是纸上谈兵，再多的理论如果经不起实践的检验又有什么意义呢?
相关的解决办法：积极参加活动和实践。管它有没有能力，没有试过怎么知道?是骡子是马，拉出来遛遛，在实践中发现更多的问题。
2、缺乏创新能力。
不会创新永远没有进步。总是按照原来的方法去做，做得再好也不会有什么超越了，思维永远局限于从前，很难有进步。
相关的解决办法：改变思维方式，突破思维，大胆想不同的方法，反正想想又不用付钱，想错了也不犯法。
3、看问题不全面。
也许是缺乏真正的领导素质，想问题太简单，不能在大的方面把握全局，导致想问题不够全面，虽然没有处理大问题出错，但是长此下去必是有害无益。
相关的解决办法：学会列单子。要考虑什么问题要列单子，仔细对照，不断完善。
学生学校个人总结篇2
会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可通过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
学生学校个人总结篇3
技校三年是我人生中的一个重要转折点，也是人生中的一个重要阶段。三年来，我不断挑战自我、充实自我，专业技能和综合素质得到了显著提高。
三年中我最显著的变化就是学会了独立生活。我从小在父母的呵护下成长，无忧无虑。进入职业技术学校后，住宿在学校，父母不在身边，做什么事情都要自我动手;并且心里感到有些委屈，碰到一些困难的事，必须要自我去应对，自我去处理，很是烦恼。起初我很不适应，以往也为之烦恼过。但人终究还是要依靠自我，总不能在父母的荫庇下生活一辈子。我下定决心克服依靠思想，逐步改变自我，学会了自理生活，学会了有计划地安排时间，学会了与人相处。住宿的经历锻炼了我独立生活和主动适应的本事。
三年中我较系统地学习了计算机专业的课程，专业技能得到了很大的提高。还记得刚进入职业技术学校时，我曾因没能考上自我向往的高中而叹息过，但一个人的故事使我改变了我的态度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海电气液压气动有限公司液压泵厂数控加工工段的一名数控机床调试工。
还是先初略的认识下这位叫李斌的普通工人吧。技校毕业生——操作工人——数控技师——高级技师——知识型、专家型工人——中华技能大奖获得者——全国十大技能工匠——全国五一劳动奖章获得者——全国劳动楷模——上海师范大学兼职教授。20多年间独立完成技师攻关项目162项，直接参与新产品研发55项。这就是李斌成长的轨迹。
李斌立足岗位、自学成才的故事，深深地打动了我。所谓：“有志者，事竟成”。我开始重新审视自我，以进取的心态对待学习。课上认真听讲，进取思考;课后独立钻研，及时总结。在学好课堂知识的同时，我也密切关注着专业的发展，自学了计算机网络方面的几门课程。三年来，我不仅仅掌握了动漫设计的操作功能，并且还能够熟练地使用多种应用软件的操作功能。我还参加了省市职业技能鉴定中心的考试，并获得计算机操作中级证书。
在校期间，我一向以“一专多能，全面发展”来要求自我，注重全方位锻炼自我。三年来，我先后担任过班级纪律委员、学习委员等职务。任职期间，对待工作一丝不苟，遵循校纪校规，带领同学做好学习工作，同时做好一切分内职务，力争做好班主任的左右手。
经过这三年的学习我懂得了很多，从那天真和无知，经过了那人生的坎坷和挫折，到此刻成熟、稳重的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，仅有经过自我的努力，走好每一个驿站，人生才会完美。
当然，三年的职校生活，我也留下了一些遗憾，如文体课的成绩不是很梦想。我将会继续努力，全面提升自身素质。
职校三年塑造了一个健康、充满自信的我。如今，就要踏上大学学校的生涯了，三年的职校生活为我奠定了踏入大学校门的基础，这也是我人生中又一个崭新的一页。应对此刻，我会努力拼搏;应对将来，我将期待更多。我有信心理解任何的挑战和考验。战胜一切困难问题，抓住每一个机遇，相信自我必须会创造出灿烂的未来!
学生学校个人总结篇4
我于20_年考入了_职业技术学校，这x年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
首先是在思想品德上，一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。进入中专后和教师同学相处极为融洽，也得到了教师和同学的关心帮忙，使我感受到大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱团体，得到别人帮忙的同时热心帮忙别人，为此我还参加了青年志愿者行动，利用课余时间去做些本事所及之事，去帮忙那些真正需要帮忙的人。课余进取踊跃参加学校班级组织的各项活动，能够在学习生活中能够尊敬师长，帮忙教师和同学做些力所能及的事，和大家和谐相处。这些培养了我较强的团体荣誉感和团队精神，使我在学习生活中受益匪浅，不只在思想觉悟上取得了很大提高，也使我对自我、对未来充满了信心和期望。
思想认识提高必会带动学习上的提高，所以在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以x年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成教师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂资料，课余时间进取查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有教师天天看着学习，学习成为考验一个人自主性的好渠道，由于我端正了学习态度，理解学习的重要性，这几年下来养成了良好的独立自学本事，同时也帮忙周围成绩不是很好的学生，使我和同学结成了深厚的友谊，我们共同学习，共同提高。也正因为如此我的学习成绩也很出色，几年来成绩一向是班级的前_名，并多次被评为三好学生，多次获得学校的奖学金，不在于数目的多少，却是对我学习成果的一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习本事，也必须会在其他方面取得更好的成绩。
x年的中专学校生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自我，为实现自我的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时进取参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了钳工证和数控机床证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
我个人认为自我最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，可是贪多嚼不烂，所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信必须能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自我有这个缺点和问题后，我常常告戒自我，步入社会后也不能一心两用。
对于未来，我相信我能做到几点：
一是学习精神，知识型社会已不再是过去学一技而用终生的时代，必须时时处处学习，时时更新自我的知识体系，为此我经常上网查阅各方面信息，拓宽视野的同时也增加了信息量和知识量，养成独立思考、分辩事非的思维本事，越是学习，越是有信心，越是有期望，在以后的工作中能够发挥重要作用。
二是团队精神，不管毕业之后从事什么工作，要想实现自我的人生价值，认真努力工作是必须要做到的，而个人的力量总是有限的，群体的力量是无穷的，更是智慧和力量的源泉，所以团队精神很是重要，在学校期间我就进取参加各项活动，和教师同学密切配合完成各项任务，这种团体精神会一向继续下去。
三是不怕吃苦精神，做任何事没有吃苦的精神是不会成功的，在学习中是这样，遇到难题就放弃不会获得知识，在生活中也一样，遇到挫折就退缩不会有提高，在以后的工作中也一样，仅有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成绩，才能真正实现自我的人生梦想。
经过x年的中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
x年的中专生活是我人生中的第一步，至关重要的一步，让我收获十分大，让我明白了我的未来应当怎样走。我会继续努力，为我的人生目标去奋斗!
x年的中专生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，对于未来我充满信心与梦想，相信这x年的学习生活给了我未来生活的铺垫，相信我会走得更好，走得更踏实，我会实现自我的人生价值!
学生学校个人总结篇5
秋光绚丽，金风送爽、生活部因为我们的到来，又再次的注入了新鲜的血液。此刻将我们生活部在10月份的点点滴滴具体总结，以下是我们生活部10月份的工作总结：
一、干事选拔
这个月在全院同学们的用心配合下，本着“公开，公平，公正”的原则，我院进行了生活部招新工作。
透过报名与选拔，将我院优秀的同学们纳入了我部门，我们部共有二十多位新的干事，是学生会中干事较多的一个部门，期望大家能够在以后的工作中相互配合，用心努力。
在这次选拔中，我们称赞与鼓励了许多同学，也给予了他们这个展示自己的平台。这也是一次锻炼同学们自我潜力与协作潜力的机会，期望大家能够努力与珍惜。
二、部门会议
在这个月里，我们生活部第一次举行了部门会议。透过各干事的自我介绍，让我们认识了彼此，在会议中，部长详细的为我们讲解了生活部的详细工作与生活部存在的好处。
在此次会议中，我们部门分成了三个小组，分别为女生两个组，男生一个组，这样的分配使我们在以后的工作中更加的方便同时在这一次的会议中，部长给了我们很多忠告，有工作上的，但更多的是我们在以后的为人处事上的。
生活部的部门会议严肃但不缺乏活力，是它将我们凝聚成一个团结的大家庭。
以上就是这个月我们生活部的各项总结与收获，期望各干事为了生活部的辉煌而奋斗！
学生学校个人总结篇6
一、大学学习的主动性特点
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲契领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。大部分时间是留给学生自学的。
因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。
在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。
大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。
一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
学生学校个人总结篇7
珍贵的职高生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩并非名列前矛，重要的是我在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自我的自学本事;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自我的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅。经过中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的'交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
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