在正式场合，演讲稿能帮助我们塑造良好的个人形象，优秀的演讲稿不仅要有内容，还需要注重演讲的语气和情感，以下是92报告网小编精心为您推荐的创文明的演讲稿参考5篇，供大家参考。
创文明的演讲稿篇1
各位老师，各位同学：
早上好！
今天，国旗下讲话的题目是"文明安全使用网络"。
如今的时代互联网络已融入社会生活的方方面面。宽带已进入千家万户，作为信息时代的小学生，怎样才能让网络为您服务，成为您的学习好帮手呢？在这里，老师先送给大家四个数字：
“一”，就是坚持表里如一。今天我们面对三个世界：现实世界、理想世界和虚拟世界，很多人以为，网络是虚拟的，可以为所欲为。其实这是掩耳盗铃，当然，在网上做一个真实的.你，并不意味着随意暴露你的真实信息。
“二”，就是明确两个认识。第一个认识，从大的方面来说，网络是工具，不是玩具。网络是推动社会发展的有力工具，只有认真学用才能成为网络的主人，而沉溺于网络游戏，只能成为网络的俘虏。第二个认识，从小的方面来说，上网本身不是目的，上网之前不妨先问问自己，今天上网我要干什么。不要东张西望，到处瞎逛。
“三”，就是熟练三项技能：网络搜索、网络学习、网络交流。或许有的同学一听，这很简单，其实不然。比如搜索，同学们，你们完全可以更专业一点。打开百度，页面看起来很简单吧？其实，那不叫简单，那叫简洁。简洁与简单大不相同。如果你不相信，点击“更多”，你就能找到答案。因此，我们需要的是基于研究的网络搜索，是基于学科的在线学习，是基于高效的互动交流。请记住，最有用的技术，往往不是最复杂的技术。熟练这三项技能，我们就能够做到有效上网。
“四”，就是做到四个杜绝：杜绝垃圾信息，杜绝不良网站，杜绝无谓游戏，杜绝无聊交流。不良网站和垃圾信息无须多说，它们是精神毒药，应该杜绝；无谓游戏和无聊交流，不要为此虚掷了光阴，颓废了精神。做到这四个杜绝，我们就能做到绿色上网。
最后，《全国青少年网络文明公约》规定：
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我的国旗下完毕，谢谢大家！
创文明的演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx，我演讲的题目是《文明礼仪记心中》。
时光飞逝，转眼间，我们已经从一个咿呀学语的小婴儿长成一个能说会道的青少年了。可在我们的成长过程中，已有许多问题伴随着我们一起成长——文明礼仪。
许多同学不禁要发问了，文明礼仪有什么用呢？既不能提高学习成绩，又不能让家长给你买玩具，得到的只是一些口头表扬罢了。那么真的`是这样的吗？等我给你讲一个故事，你就明白了。
在美国，有一个举世闻名的大公司正在招募一个很重要的职位，引得无数人才去竞争，可是，当大家都在紧张准备的时候，却谁都没有注意到走廊过道中的那一个小却十分诈眼的纸团。而唯独一个年轻人，下意识的把它捡了起来，扔进了垃圾桶。这个年轻人能力不算出众，对于那一批人才来书简直没有任何的竞争力，而公司最终却选择了他。而原因竟然就是因为他那一个下意识的举动。由此我们可以看出，文明礼仪可以让我们变得更有竞争力，成为竞争对手中的佼佼者。
文明礼仪也可以使别人尊重你，使你获得前所未有的快乐感。我们都知道生活就像一面镜子，你怎么对它，它就怎么对你。相信很多人都想得到别人的尊重，但却忘了首先要先尊重别人。而文明礼仪的核心恰恰就是尊重别人。所以从小就培养一个知礼仪，懂文明的习惯，会让你处处都受别人尊重，这实在是一个比分数更重要的东西。
既然文明礼仪那么重要，我们应当如何去实践呢？下面我就给大家分享几个小技巧。首先我们的着装一定要得体，也就是校服要整洁、干净。这样别人会对你产生一种生活很有条理，很有时间观念，值得信赖的第一印象。其次我们吃饭时一定细嚼慢咽，不可狼吞虎咽。第三，也是最重要的一点，不可以在教室，公交车等公共场所吃食物，否则无论你想做的多么文明，人们都只会认为你是一个没有素质，没有文化的人。
只要把“知礼仪、懂礼貌”六字放在心中牢记，相信你一定可以成为一个有教养、有品位、有竞争力的人！
我的演讲完了，谢谢大家！
创文明的演讲稿篇3
无情的岁月总是把记忆冲洗得干干净净，而昔日的余晖却勾起了隐藏在我心中最深的记忆。漫步在这乡村的田野上，凝望着母亲辛勤的背影，温暖的爱便如春草般在我情感的田野上滋长。
记忆中的母亲是那么的和蔼，勤劳，父亲也很随和，有孝心。他们对父母，对长辈都很尊重、孝顺，在这种家庭气氛的熏陶下，我也变得非常懂事。
记得在一个暑假，我和妈妈去山上干活，炎炎烈日照得河水发亮。在如此毒辣的太阳光下，谁又不想凉快凉快呢？而母亲却把她的破草帽戴在了我的头上，一个人静静地忍受着太阳的炙烤。
虽然那时的我很小，但我拥有一颗敏感的心。望着母亲拿着锄头在地里辛勤忙活的身影，她脸上的汗珠就像大豆种子一样播在地里时，我心里涌起了一种说上清楚的情感，我当时默默地许下诺言，一辈子都对他们好！
读六年级的时候，我和妈妈一起去集市购物，也许是习惯吧，当走到一个车流如水的路口时，我快步地走到母亲的前面，下意识地拉起母亲的手，一股热流在彼此之间传递着，把我那赤子之爱传向了母亲的心。母亲笑了，挤出脸上的那一层薄薄的细浪般的皱纹，欣慰地说；“孩子，你长大了。”我笑了笑。马路过了，我松开了母亲的手。
那天的阳光很温暖，树木也摇曳着，欢快地随风起舞。而那时我的心也如阳光一样明亮而快乐。
永远忘不了初一的那个秋天。天阴沉沉的，像打翻了墨瓶，被染得好黑好黑，一大团大团的乌云聚拢来，合力扯起一块大大的黑布，恶狠狠地遮住了天空中那只硕大的眼睛。最终，那块黑布遮不住天空的眼泪，任由它们像颗颗璀璨的珍珠密密麻麻地洒落人间。正在山上干活的母亲忘记了带伞，望着越哭越伤心的雨，我想了一会，便随手抓起一把伞，连鞋都顾不得穿好，就急急忙忙地向山头跑去。
雨水一阵阵地从耳边掠过，那些黄的、半黄的树叶在暴风雨中惊恐地四处逃窜。远远的望见母亲在雨地里奔跑，雨水无情的从她的发丝滑落，洗尽了她脸上的灰尘，露出她那美丽的面孔，可是，岁月让她渐渐变老，皱纹也如波涛般层层拥在她的额头。
“妈，我给你送伞来了。”
“这么大的雨，你来干嘛啊！”母亲的话语中带着一丝责备，但还是被雨冲洗得干干净净。
我无言，默默地走在她的身边，比母亲矮一个额头的我吃力的.蜷起手中的那把花伞。每当铁钩挂在母亲的头发时，我的心就会微微一痛。路很滑，我真的很怕她摔倒，于是就拉着母亲的手，看着她一步一步的走下山坡。悄悄地，我把伞不动声色的向母亲那边移了移，遮住了她头上的那半边天。
路上的泥就像锅里的稀粥传递，踩在上面发出嗒嗒的乐曲声，像是秋的旋律，也像是爱的乐章。母女的身影在雨中颠簸着，渐渐融入这肃杀的秋雨。
微风徐徐，轻轻地拂过我的脸庞，打断了我的思绪。我坐在田埂上，慢慢地摘下几朵不知名的小花，小花在我手上鲜艳着、美丽着，散发着清幽的芳香，而母亲，母亲已经老了！看着天边的袅袅炊烟，我心里不禁一酸，眼中的两颗水晶般闪耀的泪珠渐渐模糊了双眼，那一刻，我就已知道：心中的爱与孝，将永远伴随我成长！
教师评语：作者用真挚的感情，细腻而流畅的笔触，为我们娓娓叙述了作者对母亲的深情。文章通过两个事例，将“对母亲的爱”这一中心记叙得很具体生动。作者用“现在－过去－现在”的结构，使文章脉络清析，同时，文章中的环境（景物）描写很到位，寓情于景，情景交融。读完文章，我们的心也变得柔和而温暖。
创文明的演讲稿篇4
我们中华民族是一个文明而古老的国家，自古以来就有“礼仪之邦”的美称。讲文明讲礼貌是我们国人自小就收到的。时至今日，我们衡量一个人的气质德行仍以这些为基准。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难，我们要经常性的思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
我们从小在老师父母的庇护下成长，学的是道德、科学与真诚，能看到的，能感觉到的都是美好的，当然我也认为，依照人们所说的，“礼仪之邦”成为中国的代名词，这有何不可？当我慢慢地长大，开始离开了关心庇护我的亲人，离开了时常包容我的密友并把自己当做一枚邮票投向他乡后，我开始了独立的思
考，开始了对社会对人生的拷问，并且，随着知识的不断丰富，这样的过程就越来越明显了。我不解公交车上，一位老人颤颤巍巍的站着，却没人给他让座，况且还明明标有“绿色座位”。也不解路上有人摔倒，那么多人围观却没有一个人上前去扶，我不解小悦悦事件，我不解五一期间天安门广场那么神圣的地方却遍地口香糖，我不解武汉地铁上的热干面事件，我不解公共场合大吵大闹的现象，我不解乱认果皮纸屑的现象，尤其是走两步就有一个垃圾桶，我不解图书馆的锁凳子现象，我不解就餐的不排队现象，我不解太多太多了，这些使我愕然了，在这些场合，难道中国的道德礼仪都不见了吗？悠悠的`中华历史留下了许多尊德尚礼的故事：程门立雪，飘飘的白雪埋没不了追求知识的执着，凛冽的北风也吹不散尊重老师的美德；张良学医，一次次的刁难与奚落没有改变张良尊敬老人的美德；尾生抱柱，海水淹没了尾生，却留下了诚实信用的美好风尚。这些美德也被现代人给磨灭了吗？“礼仪之邦”是一个群众性的问题，而不是单靠领导者能决定的，需要我们的共同努力。
看到这么多的不良现象，让我曾一度以为中华民族的优秀传统会这样断送到我们这个时代的手里，我也曾一度的放纵自己，做有违素质与道德的事情，我也曾很懦弱，看到有人跌倒不敢上前去扶起，我也曾中国式过马路，我也曾因为就餐想省事而插队等等等等。但这次的文明礼仪活动让我看到了希望，其实我们并不像之前那些现象中所表现的那样冷漠无情、素质低下，我们都是充满激情的，有素质有原则的。这次的活动让我认识到了自己的很多不足之处，也让我纠正了自己的很多坏毛病，了解了很多关于文明礼仪的知识常识，养成了许多良好的习惯。我们要经常反思自己，有时候或许一个小小的举动便能让自己成功或者失败，时时刻刻严格要求自己不会有任何的副作用。虽然我们不是圣人，但我们可以尽
可能的要求自己完美，以圣人的要求去要求自己，即使做不到圣人，最起码也可以让自己离圣人更近一步。
这次的演讲比赛是我人生中的第一次演讲，经验的不足造成了很多的失误，首先最致命的就是稿子的不够熟练造成了表达的欠缺，其次就是稿子长短没有把握好，因为太长而造成精髓部分没有来得及讲，还有就是不够自信等的心理原因，导致没有发挥到最佳水平。
创文明的演讲稿篇5
各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，而文明的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。
我们同学在成长的过程中需要呼唤文明的回归、重建和发展，然而环顾四周，在不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，随便骂人的事件经常发生； 例如：环境不整洁，伴随着值日生辛苦劳动的却是一些同学对环境的破坏，纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾筒，不会伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进商店或者购买不应该买的东西??
文明的人，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的人，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 文明的人，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢纸片等垃圾，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的'学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电??而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，下课不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导??
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
谢谢大家
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