演讲稿的语调应根据主题和听众进行适当调整，通过视频和音频资料，可以为演讲稿增添多媒体元素，92报告网小编今天就为您带来了争做有礼好少年演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
争做有礼好少年演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
在这万物复苏、希望萌动的季节里，我们又欢聚在美丽的荆溪小学，共同憧憬新学期美好的未来。在此，我谨代表学校全体教师向同学们致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，学习进步，万事顺利！
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。今年是中国世博年，也是中国上海世博旅游年。20__年世博会将于5月1日—10月31日在上海举行，历时184天。世博会对国民素养的提高，会有很大的帮助。作为荆小的学生，也应该以更高的姿态迎接世博会。今天我国旗下讲话的题目是：微笑的脸庞，最美的风景——文明礼仪伴我行！
中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
这一事例表明，文明离我们还有一段距离。大家细细回忆一下在你身上或周围，这些不文明的行为是否还会经常看到：例如，在我们的'校园内、楼梯走廊上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的食品包装纸。校园内食品袋、餐巾纸、纸屑总不时可见。甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，在地上打滚嘻吵习以为常；活动课一结束一路冲锋跑到教室；上下楼梯几级一跳，或在扶杆上滑下来。还有个别同学讲脏话、粗话，甚至故意损坏学校的公共财物。这些现象并非我胡乱捏造，而是耳闻目睹。
同学们，古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德、社会公德的体现，更是城市的脸面、国家的脸面。
我们小学生要从小遵守文明礼仪规范，以自己的实际行动影响周围的人们，切实维护中华民族“礼仪之邦”的良好形象。现在，我们正处于人生中关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的素质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我们有些同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。所以，我们首先应该学会做人，做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们素质的前沿，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。可是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，我们应严格要求自己，学文明礼仪，让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。在社会上做一个文明的小公民，在学校里做一个文明的小学生，在家里面做一个文明的好孩子。
最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝同学们身心快乐，学习进步，茁壮成长！
谢谢大家！
争做有礼好少年演讲稿篇2
老师们，同学们：
大家好！
我是崔雅。今天是20__年__月__日，利用每周一升国旗的这个机会，我想和大家交流“讲文明礼仪”这个话题，希望大家能讲文明礼仪，助力卓越成长。
我将从以下三方面的谈起：
一、什么是文明礼仪？
文明礼仪简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为表现。
二、我们为什么要讲文明礼仪？
我国是一个文明古国、更是一个礼仪之邦。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”意思是人没有礼仪就不能生存，做事情不讲礼仪，事情就办不成，国家没有礼仪就不能安宁。学校是一个育人的地方，校园的文明直接折射出社会的文明，而每位同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。因此需要同学们用文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己。
三、讲文明礼仪，我们该怎么做？
讲文明礼仪并非只体现在言语上，更需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。
上周我们方中举行模拟段考，从成绩上来看，大多数同学不仅在学习上有所收获，还在自身的道德修养方面得到了提高。在此先总结一下上周大家的表现：
1、在卫生方面整体较好，各班同学都能做到自觉打扫室内外卫生，课间能有人捡拾垃圾，做到创造清洁并保持清洁。
2、课间走廊里有围着老师问问题或者背书的情景；在书柜前有序看书的孩子越来越多了；对待同学能宽容大度，团结友爱。在此，我要特别表扬九5班的两个孩子——鲁彬铱和舒唐洲同学。上周周二晚上放学后，就着路灯，以大门口的石墩为桌，旁若无人的边画图边大声讲解数学题，被知识吸引，为知识陶醉的两个孩子力争做到了“今日事今日毕”。这种情景只是方中同学互帮互助的一个缩影，团结互学的你们是方中校园最灿烂的风景。请大家向身边的榜样学习，并把掌声送给这些能互帮互助的同学们。这样美好的时刻，值得铭记，更值得学习。
3、能按时进校，做到入班即静，入位即学；课堂上基本能做到认真听课，专心学习；课间也能安静、有序如厕。
当然也存在一些问题，如：课间各别同学有大声喧哗、疯跑现象；周五、周六中午入校前，在校门外有三五成群的同学，与“黄毛”打扮的、穿着奇装异服的社会青年接触，不没有及时入学校；放学后有串班、骑车带人、骑车逆行等不文明、不安全的行为。本周将继续严查此类不文明行为，希望同学们有则改之，无则加勉。
为此，我向同学们提出以下三点要求：
1、强化安全意识，增强纪律观念
放学不串班，不停留，远离“垃圾人”，快速各回各家；遵守交通规则，骑车不逆行；不带人；爱惜坐骑，定时安全检查，及时维修；不高空抛物，不破坏公物；不出口伤人，不欺负弱小，多讲文明话，多说团结话；发现危险，要利用智慧，进行自救和救人；明辨是非，不信谣不传谣。
2、践行文明行为，构建文明校园
尊师重教，见人问好；校服整洁，发型规范；轻声细语，杜绝喧哗；心怀善意，善待同学；就餐轻拿轻放，爱惜粮食；做核酸检测自觉排队，快速有序；坚持良好的卫生行为习惯，课间不追逐，不打闹，远离有不良习惯的人；学会做人，学会处事。
3、懂得感恩，学会自律自爱
孩子们，在这疫情多处爆发的紧张时空里，我们能在校园里安静学习，在操场上肆意奔跑，感受着室外明媚的阳光，享用着绿茵的草地；每天能和同伴们谈笑风生，朝气蓬勃地畅想未来。
沐浴在秋日温暖的阳光下，生活在山清水秀的桐柏山，我们何其幸运，何其幸福！就像大家刚刚朗诵的感恩誓词一样，我们要感恩身边的一切。
老师建议大家保持积极阳光的心态，遇到不顺心，学会及时找老师或家长倾诉或求助；希望大家能珍惜时间，集中精力，利用教师和同学们的集体智慧，努力提高自己的文化素质，做一个讲文明、懂礼仪、严格自律、自尊自爱的人，这将会助你学业有成，受益终生。
孩子们，你们正“青春年少，风华正茂”，要拥有梦想，满怀信心，要利用大好的时光，用自己的行动诠释自己的人生，努力闯下一片天地。愿你们以梦为马，不负韶华，做一个讲文明、有道德、懂礼仪的中学生。
孩子们，本周三就要期中考试了，请大家和我一起大声宣誓：脚踏实地，集中精力，努力拼搏，迎战段考！
祝大家能超越自我，取得理想成绩！
谢谢大家！
争做有礼好少年演讲稿篇3
亲爱的各位老师，同学们：
大家早上好！
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养，从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
作为新时代的中学生，文明礼仪的道理大家都清楚。不过，在实际生活中，有一些现象却是与文明礼仪的要求相去甚远。例如，有的人买烤肠吃，却随手丢弃烤肠棍，到处飘着烤肠棍的学校，还是那个适合我们学习的地方吗？这种现象不仅影响了个人的文明礼仪形象，也会影响我们学校的整体形象。
中华民族是具有5000年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。校园礼仪可以从以下两个方面体现出来：
首先，文明礼仪强调的是“尊重为本”，因此想让别人尊重你，就得学会尊重他人。“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。
再者，学习“礼仪”要重在实践。我们要敢于在日常的言行中展现自己文明有礼的形象。见到老师同学主动问好，上下楼梯靠右行，扔垃圾不是潇洒地“投篮”；而是走到垃圾筐旁边轻轻地把垃圾丢进筐里，生活中多用“请”、“您”、“谢谢”，“对不起”等礼貌用语。也许这些是老生常谈，但一个人的礼仪形象却正是从这些不起眼的地方体现出来的。
礼仪是人类文明的标尺；是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达理，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
同学们，温良恭礼让，是我们民族的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪是我们中学生义不容辞的责任，是一个人陶冶情操提高自身修养的需要，更是建设美丽和谐校园的需要，我们要从我做起，从身边的每一件小事做起，让文明礼仪之花在汇文的校园里枝繁叶茂、长盛不衰。
争做有礼好少年演讲稿篇4
老师们，同学们：大家上午好！ 今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。
中国是具有五千年历史的“礼仪之邦”。礼仪是一个国家，一个民族，一个单位文明程度的体现，是社会风尚和道德水平的重要标志，也是一个人思想觉悟，文化修 养，精神风貌的重要体现。 孔子的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”和著名思想家颜元的“国上礼则国昌，家上礼则家大，身上礼则身正，心上礼则心泰”等都反映了礼仪在中国 几千年传统文化中的重要地位和礼仪在社会中的重要性。
在社会生活中，礼仪对提高道德素质，塑造高尚人格具有十分重要的教育和导向作用。这是因为，礼仪对人的要求包括表里两个方面，它既要求一个人要有与人为善 的道德观念，又要求有优雅得体的言行举止。因此，受过良好礼仪教育或注重了礼仪修养的人，其人格成长与高尚有缘。现代社会中，礼仪无时不在，无处不有，渗 透到日常生活的方方面面，发挥着越来越大的作用。它对社会和个人具有多方面的重要作用。
作为一名中学生，要注重礼仪。因为中学阶段是过渡到社会生活的重要阶段。所以在学校要尊重老师，对老师有礼貌，虚心听取老师的教诲，诚恳接受老师的批评； 对待同学也要讲究礼貌，彼此相互尊重、互相帮助；在家里要孝顺父母，对父母要诚心诚意；在社会中要尊老爱幼，在公共场合衣着得体，举止庄重、谨慎而又从 容，遵循礼规，以礼待人。
最后，我向全体同学呼吁：从现在起，人人争做文明礼仪的标兵。从身边的点滴小事做起，遵守学校的各项规章制度。使用文明语言，衣着整洁，朴素大方，不染 发、不烫发，不涂抹指甲油，不佩戴饰物，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 同学们，让我们共同学习礼仪、示范礼仪，让文明礼仪之花在马中处处开放。
争做有礼好少年演讲稿篇5
老师们、同学们：
早上好！
今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。但在我们美丽的校园，不文明的现象时有发生。比如随地吐痰、随地乱丢垃圾；比如不尊敬师长、谩骂师长；比如不友爱同学，与同学打架；比如不经许可、随意进入办公室；比如任意践踏草坪文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富......
今天，我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的.同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
争做有礼好少年演讲稿篇6
老师们同学们：
大家好，我是来自八年级二班的廖__。今天我国旗下发言的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时微笑；是同学有困难时的热心帮忙；是平时与人相处的亲切，是见到老师的热情问候；是不小心撞到别人的一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止；是在公共场合不大声喧哗……
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表。不但表现对人的尊重，还表现对社会秩序，文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们的内在气质。
中国有五千年灿烂的文化，素有“礼仪之邦”的美称。古代学说中，大多都礼仪为天下先，强调以礼治国，以礼治家。像《礼记》、《论语》等书籍，都有像“人有礼则安，无礼则危”“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”等名言，都证实了这一点。
文明不是一天两天都有的，而是要成为良好的习惯。见到人行道上的一块香蕉皮，你主动上抬起并扔进果皮箱，我想，你已经做到了“文明”；在公共场合中，说话尽量小声点，不影响他人，即使人多，也不推拉拥挤，那么，我想你做到了“礼仪”。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是付出行动。用切实的行动肩负创造文明和谐社会的任务！让文明礼仪真正伴随我们成长。
争做有礼好少年演讲稿篇7
各位老师，同学们：大家好
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，不知不觉，时间已经进入了深秋，趁着天高气爽，年华正好，我们青少年好像海绵吸水一样汲取知识的琼浆，锻炼身体和意志品质，迎接一个又一个挑战。现在，就有一项大挑战，是什么？我们__县县委县政府正带领全县多部门多单位和全县人民，争创省级文明城市，本周或下周省检查组就要来我们__县了，各个单位，包括我们__中学高度重视，也做了大量的准备工作，我们相信大家心往一处想，劲往一处使，这个事一定可以成功！
作为__中学学生，作为__县市民，我们在这个关键时期一定要一如既往地保持文明，倡导文明，为家乡文明创建添砖加瓦！做文明标兵！
在这里，我代表学校向各位同学和老师提出如下倡议和要求：
1、讲卫生，促文明
每位同学要把自己收拾得干干净净，不穿奇装异服，提倡穿校服班服，整洁美观！教室、办公室、卫生责任区要保持卫生整洁。不管是在校园内，还是校园外，不随口吐痰，不随手丢垃圾，尤其不可以高空向下抛东西，垃圾要及时倒入垃圾桶，垃圾房，个人物件的放置也要力争整齐有序。我们老师，有少数是烟民，要做到在公共场合不吸烟。
2、受规范，促文明
行走或骑行在街道上要遵守交通规则，各行其道，不逆行。骑行戴头盔，听从交警和工作人员的安排，不骑不坐无牌照的车，车辆停放在停车线内，车头方向要正确。校园内不能骑车，要推着走。
上下学，交作业，去食堂打饭等要守时、有序、谦让、友善，不要因为芝麻大的小事就和同学发生争吵，甚至谩骂。
疫情防控仍在继续，我们要自觉参加核酸检测，戴口罩，勤洗手，不扎堆，外出__县要报告。
3、有礼貌，促文明
我们__学生有一个好传统，遇到老师不管是本校还是外校的，都能大方有礼的问好，这彰显了我们__中学学生的素质，要发扬光大。提醒大家要牢记社会主义核心价值观，遇到监察人问起，要能流畅的答出来
我们常说教育在于积累，积少成多，积小为大。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，他能夯实我们心中的规范意识，文明习惯。我们__中学要建成皖东南名校，需要每一位老师每一位同学与时俱进，争做文明新公民！
我相信外在的规范要求，可以化为大家自身的需求，变成自律。都说自律的人强大，我说自律的人也愉快，更自信，更自由！
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