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演讲稿格式模板及范文7篇

事前准备好演讲稿能够消除我们的紧张情绪,优秀的演讲稿可以激发我们身上的潜力,这样才能得到更大的进步,下面是92报告网小编为您分享的演讲稿格式模板及范文7篇,感谢您的参阅。

演讲稿格式模板及范文7篇

演讲稿格式模板及范文篇1

大家好!

我从事学校工作已经有几年岁月,在这几年里,我有过学校领导干部的经验,得到了实际的锻炼。同时,经验告诉我,从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任,必须具备吃苦耐劳,勤勤恳恳的基本素质,而这一切都是我拥有的。

热爱是的教师,自从踏上教育事业那一天开始,我便要将终身献给教育。此时此刻,我竞聘这个职务,就是我热爱这份事业的证明,我想在更高层的岗位上,继续奉献自己的力量。

自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼,成就我扎实的文字功底,也造就了我过硬的业务素质。

我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高。

谢谢。

演讲稿格式模板及范文篇2

老师们,同学们,大家早上好!

今天我演讲的题目是《诚信在心中》.

自古以来,诚信就是取得他人信任的基础,是做人的根本和道德的要求。不管各行各业或是年幼老少,都应该遵守“诚信”二字。事实证明,一个人在官场上不讲诚信,那他会办不了事;一个商人不讲诚信,他在商界中会立不了足;一个小学生不讲诚信,他将会养成不诚实的坏习惯。总之,“诚信”二字非常重要,不得小看,它几乎渗透到每个人日常生活的方方面面,小到诚实不说谎,大到对祖国、事业的忠诚与坚守。

可在日常生活中,有些人往往会把“诚信”二字丢在后脑勺。我曾经也是一个不讲诚信的孩子。那是在一次竞选班长的时候,我落选了,连续当了几年班长的我,对这次落选感到太突然,难以接受和面对眼前的事实。在伤心的同时,我又感到惊慌和害怕,不知道怎样向爸爸、妈妈交待,所以我决定把这件事隐瞒起来。回到家后,为了不使爸爸、妈妈看出自己伤心,我尽量装出一副高兴的样子,只能在晚上睡觉时蒙在被子里偷偷地流眼泪。多少个夜晚,我的泪水渗透了被单,可还是不敢跟爸爸、妈妈说实话。每天提心吊胆,生怕事情被发现,心里的压力日益增加。一心想考上好成绩的我,成绩却直线下降。这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是包不住火,终于有一天,老师请爸爸到学校来,反映了我的近况。那一天我觉得,回家肯定少不了来顿揍。谁知,爸爸、妈妈并没有打我,而是跟我讲道理。爸爸意味深长地对我说:“孩子,你已经长大了,应该懂得明辨是非,班长落选,爸爸、妈妈不责怪你,可你不诚实,才是最大的错误。这样下去,不仅害了自己,也辜负了老师和爸爸、妈妈对你的希望。长大后,你就会像《狼来了》故事中的小男孩,再也没有人相信你、信任你。要记住:金钱可以买到山珍海味,可它却买不到 “诚信”,因为诚信不是买来的,而是靠一个人平日诚实守信养成的结果。做人如果不诚实、不守信,不仅欺骗了别人,最终也害了自己……”听了爸爸的'话,我心里的压力不仅轻松了许多。更重要的是让我意识到有一颗诚实、守信的心灵是多么的重要啊!诚信才是真正的无价之宝。

让我们手挽起手,让诚信扎根我们的心灵,让我们用心灵呼唤诚信,让诚信变成你窗前一缕温暖的阳光,让诚信变成你寒冷时身边红红的炉火,让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。让我们呼唤诚信、拥抱诚信,让世界因诚信而春意盎然、五彩缤纷!

演讲稿格式模板及范文篇3

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!

今天很荣幸我能站在这个讲台上,参加此次小学中层干部岗位的竞选。首先我感谢我们中心小学组织这次竞选活动,给予了我这个挑战自我、展示自我的机会和平台;其次,我感谢中心小学各位领导和各位同事对我的鼓励和支持,可以让我在这里得到更好地锻炼和学习,可以让我在工作中不断成长与茁壮,今天我才会有信心站在个讲台上。

今天,我参与竞聘的岗位是__,下面,结合我个人的工作经历,我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报。

第一,我热爱教育工作,始终在不懈要求自己,立足本职,争创一流。

第二,我勤谨务实,教学业务技能扎实,并且具有丰富的教学管理经验。

第三,我坚持学习,大胆创新,在教育教学工作中起到了示范引领作用。

各位领导、各位同事,无论此次竞聘成功与否,在以后的工作中,我都会依然保持兢兢业业精神,保持不懈进取的毅力,为我们__小学的成长与发展贡献我全部的力量。

谢谢大家!

演讲稿格式模板及范文篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

自古以来,诚信就是对一个人最基本的道德要求,拥有诚信的人,他们会有很好的人际关系,会有很好的合作伙伴,会有很好的道德修养。如果一个人失掉了诚信,那么,他就失去了一个人最基本的道德,这种人在社会上永远不会受人尊重。

诚信是相互的,只有你去相信别人,别人才会去相信你。一个年过七寻得老奶奶在家门口摆了一个馒头摊,但摊位上却没有人,只见摊子上立了一块牌子,上面写道“买馒头的请将钱放在旁边的箱子里,然后拿馒头”往旁边一看,果真有一个箱子,箱子里装的的都是零零散散的一些零钱。有许多人买馒头,把钱放到了旁边的箱子里,然后就走了。这一系列的动作,就像是一道美丽的风景,属于诚信的人的美丽风景,然而此时,老奶奶正在家吃饭呢。

一个顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去。这时,顾客露出微笑,并满怀敬佩的握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板。我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,我今后常来!”面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

但也有有人付出了诚信和助人为乐,但却没有得到别人的信任。一个小学生把一个被自行车撞到的老奶奶扶了起来,并且送进了医院,小学生的妈妈还为老奶奶垫了医药费。但老奶奶的家人却把小学生告上了法庭,诬蔑小学生撞到了老人,要求小学生负事故的全部责任。法院理所当然的驳回了原告,但小学生幼小的心灵已经受到了伤害,他在日记中写道:我帮了别人,别人却把我告上了法庭,我害怕,我想哭,不知道雷锋被人告过,他哭过吗?

这样的事天天都可能发生,以至于现在有老人倒在地上,有许多人在旁边围观,但却没有一个人上去扶老人起来。直到最后,老人的亲人们把老人扶了回家。人与人之间的信任在这类事件中一点一点的被消磨,而剩下来的只是对别人的不信任和怀疑。

现在,诚信处处面对考验。人与人之间的合作,制造食品的商家,以治病救人为本的药店。这些都在考验着人们的诚信,希望每个人的诚信都能经受住考验。

演讲稿格式模板及范文篇5

1、了解对象,有的放矢

了解听众对象,了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等,了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。

2、观点鲜明,感情深厚

要有一个明确的观点,主张什么、讲什么道理,反对什么。理性行文、以情感人。

3、行文变化,富有波澜

文似看山不喜平,平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。

4、语言流畅、深刻风趣

演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成,而在这些要素中,语言又是最重要的。

1)要口语化,口语不是指日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言。

2)要通俗易懂,要让听众听懂

3)要生动感人,语言要形象、风趣幽默,要注意深声调的和谐和节奏的变化。

4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。

5、控制时间、不宜过长

演讲稿格式模板及范文篇6

大家好!

假如我能进入中层岗位,我一定会对照岗位,敬业工作,不辜负领导和同志们对我的期望,假如不成功,我会以一颗平常心,正确对待,努力地做好本职工作,做一名合格的乡镇干部。

要真正做到群众利益无小事,为民服务无止境。把__办事中心办成一个群众满意,群众拥护,领导放心的全程代理的办事中心。

我要在具体工作中做到:

一是开心,也就是平常心,做任何事情,不管结果如何,都应想尽办法,使自己开心工作,开心生活;

二是诚心,不管你“口才”多好,“学问”多高,贵在态度谦和,尤其是在农村工作,更需要有一颗诚恳的心;

三是耐心,需要脚踏实地,具有耐心的工作方法,才能得到群众的认可;

四是细心,要有粗中有细,粗细相结合的工作方法,才能得到满意的结果;

五是行动,做任何事情都要靠行动才能完成。

谢谢。

演讲稿格式模板及范文篇7

大家好!

假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

谢谢。

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