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孩子教育心得体会5篇

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要想写好心得体会,可以先列出提纲,理清思路再动笔,其实心得体会的写作过程也是自我反思和自我提升的过程,以下是92报告网小编精心为您推荐的孩子教育心得体会5篇,供大家参考。

孩子教育心得体会5篇

孩子教育心得体会篇1

上初二的晨晨闹着要吃炸鸡翅。妈妈雷厉风行,立即行动。午饭前,炸鸡翅端上桌;一刻钟后,正式吃饭,妈妈爸爸喜滋滋地落座,准备享受与儿子在一起的天伦之乐,一抬眼,却目瞪口呆:儿子已把炸鸡翅一扫而空,哪可是1斤多鸡翅,三五十个啊!看着儿子油乎乎的嘴脸,一副意犹未尽的模样,父母的心“吧凉”“吧凉”的:儿子怎么这样自私?

看着泪眼婆娑的朋友,我深深理解他们的心情。爱也是一种能力,在孩子成长的过程中,我们不仅要教育孩子拥有良好的品德,丰富的文化知识,还要教会孩子怎样去爱。

首先,要率先垂范。教育的微妙之处在于长期的潜移默化,而不是空洞的口头说教,所谓身教远远重于言传。不是我们口头教育孩子要“善良勇敢”,孩子就“善良勇敢”;不是我们要求孩子“孝敬父母,诚实守信”,孩子就“孝敬父母,诚实守信”……如果这样的口头说教能成功的话,教育就极其简单了。

父母的示范作用极其重要,我们想要孩子成为什么样的人,自己先成为这样的人!十几年前,我写了一篇文章《点亮心烛》发表在《作文报》上。

我和妻子都是教师,我教高中,她教初中。

那一年,我俩同时带毕业班。听到母亲胳膊摔断的噩耗,我们才恍然意识到,半年了,都没能回家看看父母。

赶回家,母亲已经打着石膏,一边晒太阳,一边挂点滴。“奶奶!”三岁的女儿一声甜甜的呼唤,催开了母亲的笑靥,母亲的眼里荡漾着幸福的花儿。

匆匆忙忙地给母亲做了顿饭,我们又要走了,高考中考带着杀气一天天逼近,几百双求知的眼睛盼着我们。

临走前,妻说:“妈,我给你洗个头吧!”一向好强的母亲,温顺地答应了。落日的余辉笼罩着她们,两人拖着长长的影子,母亲斑白的头发让夕阳染成了金黄。女儿像只小白兔,调皮地蹦前蹦后,冲着母亲喊:“羞,羞……”母亲闭着双眼,始终甜蜜地笑着。

第二年年关,妻又提议给母亲洗头,母亲推辞说:“我好了,自己能洗。”妻子坚持着,母亲就温顺地坐到妻子的怀里。女儿搬了一个小凳子,瞪着圆圆的眼睛,静静地瞅着,神情有点肃穆。

又过了一年,妻子再给母亲洗头的时候,女儿像只快乐的小麻雀,飞出飞进地端水,拿毛巾。忙结束了,她走过来拉着我的手说:“爸爸,等你老了,我也给你洗头。”

十多年来,我回家看望父母的时候都带着金柳;陪老父亲散步时,我总要牵着父亲的手。女儿不解人事时会嘲笑我:“都这么大了,还要爸爸拉!”等到慢慢理解后,孩子偶尔会问:“你为什么要牵着爷爷呢?”我说:“我小时候,爷爷就这样牵着我!”弹指间,十二年过去了,母亲已经去世,父亲也已成为年过九旬的耄耋老人。女儿大学归来,也会拉着我的手去公园看花,去电影院看电影。

其次,要适时指导。美国教育家弗罗姆把孩子养成爱的过程划为三个阶段:婴儿时期没有爱的意识;8岁前会有被人爱的意识,8-10岁爱的意识渐渐苏醒,“孩子感到送给母亲(或父亲)一样东西——写一首诗、画一张画或者做点别的东西”;10岁以后,孩子会进入“创造爱”阶段,会觉得“给比得更能使自己满足,更能使自己快乐,爱要比被爱更重要”。

这个规律告诉我们,孩子爱的意识需要我们去唤醒,孩子爱的行为需要我们去指导。每次外出游玩,我都要三番五次叮嘱同行的孩子给家长购买礼物,尤其是送给父母的。

为了控制孩子的乱花钱,我采取零花钱配给制——每孩每天20元。第一次出行,一些孩子见到什么好东西,大多是买给自己。除了口头要求外,我还特意补助优先给家人购买礼物的孩子:凡给家人购买礼物者,每人每天额外补助零花钱20元。出行几次后,孩子们慢慢养成了这种意识,他们会有意识地积攒零花钱挑选一些实用的礼品,例如给爷爷买一个玉杯,给爸爸买一个紫铜静心钵等。对孩子来说,这些东西的价格都过百了,算是贵重物品吧,但孩子掏起钱来毫不犹豫。

自小,我们就应有意识地唤醒和指导孩子去爱,比如明确要求孩子给生病的爸爸妈妈倒一杯水,用手摸妈妈的额头试试体温,放学回家后的第一件事是到病床前嘘寒问暖等。我们中国人有一个特别悲哀的思想:总把眼光盯在学习成绩上,“只要你把学习成绩搞上去,比啥都强!”于是出现许多畸形现象:高考期间隐瞒父亲死讯者有之,爷爷奶奶去世怕耽误孩子学业而不愿请假送葬者有之,托着病残的躯体为孩子织毛衣至20岁者有之……这些有悖人伦常情的做法,当然会培养出自私冷漠的下一代。

我在类似遗嘱的文件中写道:“在我生病期间,要如实向我报告病情;不要向我的朋友和家人隐瞒我的病情,我希望他们能来看望我;尤其是金柳,无论在做什么重要的事(比如高考),都必须停下来,陪伴我走过生命的最后一程。”这个世界离开任何一个人仍会正常运转,可父母没有了孩子就没有了一切。父母与孩子都是唯一的,高考今年不能参加可以明年参加,科研项目没有张三有李四,可是爹死了就永远死了。

最后,要激励强化。孩子向我们表达爱的时候,我们一定要强烈回应来激励强化孩子的信心。每个孩子都有向父母表达爱的需要。孩子很小时,因为能力有限,表达爱意总是朴拙的:有时是一张卡片,涂抹着稚嫩的色彩和文字;有时是一首小诗,写着天籁般朴素的文字;有时是给我们预留的一点食品,如一小块巧克力、一粒糖果、半片饼干等;有时是孩子最心爱的收藏,如一枚石子,或一张树叶;……此时,父母们万万不可小瞧这些物品,甚尔露出嘲笑的表情,这样会打击孩子;一定要用虔敬的心,认真对待孩子的馈赠,因为这是孩子的一颗跳动着的爱心。先用一个夸张的表情和动作来表达自己的喜悦,然后珍重地收藏起来。这样,孩子的爱心得到鼓励和强化,会产生巨大的喜悦和成就感,他就会继续自己的行为,甚至发扬光大。

孩子渐渐长大,能力慢慢增强,表达爱意的方式也转变成较为珍贵的物质。此时,家长绝对不能产生“你花的钱都是我给的,与其浪费钱给我买礼物,不如省点钱”的想法。当然,我们可以正确引导孩子爱意的表达,但一定不要有孩子花钱向我们表示爱意是浪费的逻辑。

20xx年正月,因刚入职西安而昏天黑地地忙。下班回到家,我的书桌上摆着一份礼物。我打开一看,是一支钢笔,钢笔下面压着一张折叠着的纸条。打开纸条,里面包着一张小字条,上面写着:“祝爸爸生日快乐,万事如意!”下面是一张16开的大纸。纸的上部画着天空,缀满了各式各样的星星;下部画着湖,倒映着天空中的繁星;中间写了一段话:“爸爸,一颗星星表示最大的心愿,我送您一天星星与一湖星星。祝您只有快乐,没有痛苦!”

那一年我36岁,孩子不到11岁。时至今日,尤其是孩子上大学离开我之后,每次见到孩子的这份礼物,我的眼眶都会一遍遍潮湿。虽然孩子购买钢笔的钱来自我,但这份心却属于她,我们要的是孩子的心。在以后的岁月里,每逢我和妻子的生日,孩子都要送一份礼物,或汽车加湿器,或一个电话,或一个小红包,或一张音乐cd……

“人之初,性本善;性相近,习相远”,初生的婴儿有善良的一面,也有自私的一面,身为父母的我们,需要唤醒孩子爱的意识,指导孩子爱的行为,强化孩子爱的快乐;经久沉淀,孩子才会形成爱的能力。

孩子教育心得体会篇2

教育决定孩子的命运,而我们认为,家庭教育更能决定孩子的命运。

在长期的学生心理咨询和家庭教育咨询实践中,我们深深感到家庭教育对孩子心理成长的影响,对孩子后期的成长,对未来的人生成就的影响是决定性的,是无法替代的,也是难以补救的。中学生各种心理障碍或心理疾病的形成,主要根源在于早期的家庭教育;阳光的性格和健康的人格的形成,主要在于早期的家庭教育;日益增多的形形色色的青少年犯罪,主要根源在于家庭教育;中学生已经形成的厌学、逆反、早恋、网络成瘾、打架斗殴等不良行为的矫正,其突破口主要在于家庭教育方式或态度的改善。

知识决定命运的观点没有错,但是,能否形成对学习的兴趣,是否能够保持在学习上的上进心,很大程度上决定于家庭教育。。

学校教育和社会因素在青少年成长中的作用不能低估,但是,孩子们用什么样的心态去接受学校教育,应对社会影响,决定因素主要在于家庭教育。在性格的形成和心理素质的培养方面,家庭教育的.作用是无可替代的。

孩子厌学,家长却不知道厌学情绪的形成主要在于不合理的家庭教育。父母亲对孩子的学习期望过高,会让孩子失去信心,要求过多,会让孩子产生逃避心理和厌烦情绪,唠叨太多,会强化孩子的厌学情绪。惟恐成绩下降,因而不停地强调,惟恐不够努力,因而不断地指责,惟恐孩子骄傲,因而不敢表扬,父母亲的焦虑与担忧无时无刻不在溢于言表,于是,面对学习,孩子整天处于紧张、焦虑和压抑状态,时间久了,必然产生对学习的厌恶或逃避心理,对父母亲无休止的要求、强调和唠叨的厌烦,会转化为对学习的厌烦。父母亲针对“学习”的无休止的“要求、强调、唠叨”,使孩子在大脑中建立了“学习”与“烦恼情绪”之间的条件反射,从而形成厌学情绪。很多学生提起学习就烦,看到课本就烦,正是父母亲多年强化的结果。

父母的尤其重视孩子的学习成绩,但是,他们往往采用监督、督促、强调、鞭策甚至直接辅导等办法,却不懂得家庭教育在学习方面的主要任务是培养学习兴趣,形成学习习惯,培养学习的自觉性。家长们总是认为自己的督促和强调能够培养孩子的学习习惯,殊不知正是过多的强调和督促挫伤了孩子的学习兴趣,形成了孩子的厌学情绪。家长们总是抱怨孩子学习不自觉,却不知道自己常常代替孩子自觉,因而限制了孩子自觉性的形成。

缺少表扬、鼓励的孩子,难以培养出自信心;习惯于包揽孩子的一切,会使孩子丧失形成自觉性和责任心的机会;在家里害怕父母亲的孩子,往往害怕陌生人,害怕外部世界,时间久了,会形成胆怯、内向的性格;幸福和安逸中的孩子很难认识到积极进取的必要性;溺爱中长大的孩子无法形成勤奋、刻苦的习惯,相反,自我中心,一味地索取是他们一贯的心态。

家庭教育能决定孩子的命 ,父母亲不仅是孩子的第一 任老师,而且是孩子最重要的老师,是地地道道的孩子灵魂的工程师。

孩子教育心得体会篇3

听了权威专家的讲座,获益匪浅。杨老师用从入门到精通的语言、理论研究融合的方式、自身的真实经历,向大家父母教给了孩子在教育过程中应当留意的事宜及教育理念,要我感叹颇丰,刻骨铭心感悟到了以身作则,一朝为父母,终生为教师,父母所承重的义务与关键实际意义。文化教育的重要就取决于养成良好习惯、与孩子更强的沟通交流、提升阅读技巧等好多个层面。

父母是孩子的第一教师。大家的一言一行,耳濡目染上都在刻骨铭心地危害着孩子,家中的和谐、浓厚的真情气氛等全是一个孩子快乐成长的客观原因。自小让就孩子塑造独立的人格,次之便是关心孩子的.心里健康发展趋势,孩子尽管不大,但却拥有明显地自尊,成年人的言谈举止他都看在眼中,记在心中,尤其是当别人的面不讲情面的斥责或者抱怨都是会给孩子产生内心上的损害。根据接听此次讲座,也有几个方面感受与大伙儿共享:

一、能有一个好的学习培训、日常生活习惯养成是十分必需的,它应当反映在日常生活的关键点中。

要有好的习惯,最先要让孩子在逻辑思维上习惯性,要给孩子充足的随意,不可以管太死,不然精神实质上便会有判逆,大家就需要从孩子儿时起,从我做起,认真观察,及时处理孩子日常生活的各种不良行为,多方面改正和正确引导;对孩子日常生活好的个人行为给与毫无疑问和激励,使之变成习惯性,让孩子在良好的习惯的守候下学习培训、日常生活。

二、搞好与孩子的沟通交流。

父母与孩子的沟通交流,要留意注重有效的方法:最先要擅于聆听。仅有聆听孩子的知心话,了解孩子想干什么,关心哪些和需要什么,才可以有目的性地给与孩子关注和协助,也会使之后的沟通交流越来越更为随便。孩子向您述说高兴的事,您应当表明开心;孩子向您述说不高兴的事,您应当使他畅快地发泄,并表示慰问;当孩子向您述说您没什么兴趣的话题讨论,您应当耐着脾气听,表明您关心他的谈心谈话内容。那样,不但使孩子更愿意向您倾吐,还可以提升他的语言表达能力工作能力。次之,父母要学好和孩子做朋友。父母假如一直趾高气昂,就难以和孩子交真心朋友,也就算不上真实的沟通交流。这就规定父母和孩子交谈时,要以孩子的心理状态和孩子能了解的语言开展。其次要有耐心。父母与孩子中间的年纪、心理状态和情感等各层面都存有着极大差别,了解必须一个全过程。假如过度心浮气躁,沟通交流便会成为泡影。

三,要塑造孩子很多的阅读文章。

念书是宽阔孩子的视线,得到专业知识的一种学习的方法。也是一种给孩子产生无尽快乐的休闲活动。因此最先要给孩子构建一个深厚的阅读文章气氛。使阅读文章变成他的一种生活习惯,让孩子觉得阅读是一件很快乐的事儿,因此,在家里,每晚一直会有一个固定不动的时间看看书,无论是哪种书本,给他们带一个头,构建一个学习培训的气氛。渐渐地,孩子也就爱了上阅读文章,阅读文章不但变成一种生活方式,并且它也变成大家的亦师亦友。

根据倾听此次讲座,使我获益匪浅,也要我深刻理解来到文化教育孩子这一大课题研究,家庭教育的必要性。特别是在在孩子性情上的塑造,做的很不及时,在家里,操纵孩子的个人行为,每做一件事必须历经我的愿意或认同才敢安心去做,比较严重地阻了他逻辑思维的创造力。其次便是性子的心浮气躁,由于性子的心浮气躁、没有充足的细心,不但一次又一次对孩子恶言恶语,更甚是动手能力打他,当见到孩子那一双无奈憋屈的目光时,才转过神来,他也仅仅,只不过是一个孩子。专家建议得真棒:一朝为父母,终生为教师,因此,从此时起,从本身学起,从每一件琐事学起,让孩子拥有独立的人格,拥有一个良好习惯,与孩子公平公正地沟通交流,使他开心、身心健康的发展,使他变成一个有专业知识的人,做一个对社会发展有效的人。

孩子教育心得体会篇4

望子成龙、望女成凤应该是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝,是每个老师对学生的殷切希望,因此孩子的健康成长离不开学校老师的付出,更是需要我们家长的积极参与,家校携手,一起努力。

对于一个一年级的小学生来说,还没有忘记幼儿园的快乐时光,现在就得自觉的端坐教室,上课神情专注,作业书写工整,这还是很有难度的,我们大人放假上班后都会有假期综合症,何况孩子呢?

下面是我在日常生活中陪伴孩子的方式方法,供大家参考:

一、每天花时间和孩子交流。

每天放学回家,我都会先和孩子聊会儿天,聊聊学校里的趣事,有没有干坏事,学习到了哪些新本领以及上课的内容。这样不但能帮他把上课内容复习一下,也能及时发现一些问题或者做错的地方。这样可以及时的纠正他的错误。小朋友吃着点心,我再引导一下话题,她还是很能讲的,让我有了充分和他畅谈的机会。

二、检查孩子的作业。

孩子现在刚开始写字,控笔力度不够,技巧更别提了,写出的字是天马行空、龙飞凤舞,所以我检查作业不仅仅要指出错误的地方,还要指出哪些字写的`不好,不好的字会让她再练一下。要让练字时的好习惯运用到作业上。有时我会自己写几个字,把他的坏习惯演练一遍,让孩子也来评价一下。

三、规定时间内完成相应作业。

给小朋友备了一个计时器,在她画画、剪纸、游戏、看书、写字的时候都会定一个时间,可以设置20分钟、30分钟、40分钟,在设定好的时间内完成要做的事。时间到了,就要休息眼睛,这样不仅可以养成孩子的时间观念,也能静下心来做事情。

四、和孩子成为朋友。

小朋友的事情我们都会让小朋友自己做决定,把他当成一个小大人,给予尊重,相互平等,孩子错误了就要批评,如果大人错了,也会和她道歉。

孩子教育心得体会篇5

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好小学教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用,好的小学教育,可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好"万事开关难",小学教育是人生教育的"头",这个头如何开好至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。

那么,怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征"对症下药"。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

首先,做为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的.语言,比如可以说"来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么","我们来一起画画好不好!"等等。因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。

另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说"六月的天气,孩子的脸"说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。当然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声"你再这样,我真的生气了",然后还是耐心地引导,说服。

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