我们写作文时，可以适当运用比喻和象征的手法来丰富文章内容，多观察身边的人和事，才能写出真实感人的作文，以下是92报告网小编精心为您推荐的手工制作作文7篇，供大家参考。
手工制作作文篇1
终于是周日了。我期待这一天已经有一周了。因为上周我去画画的时候，老师说这个星期天是平安夜，我们要在圣诞节上专题课。
早上闹钟一响，我就赶紧起床，匆匆穿好衣服吃了两顿饭，然后就来到了制图教室。哇！首先映入我眼帘的是老师桌子旁边的一棵圣诞树。上面挂着很多球和卡片，就像《给予树》课的卡片一样。每个房间的屋顶横梁上都挂着圣诞老人卡片、彩球和旗帜。旗帜上的图案非常漂亮。还有企鹅，雪人，熊，当然圣诞老人和麋鹿也是必不可少的。
上课的时候，孙老师笑着说：“我们这个班就做圣诞花环。”当我们听说这个班是手工班的时候，我们都无比开心。然后，老师给了我们每个人一个上面有绳子的白色圆形纸环，给了我们五颜六色的粘土。就在我们要出发的时候，老师突然说：“先用白色的彩泥在绳子正下方铺一层雪，然后选一层彩泥做雪上面的天空。”于是，就像老师说的，我拿了一点白色的泥巴，均匀的铺在两边，就完成了一片雪。我选择了绿色的`泥作为天空，和雪一样的颜色。老师教我们做麋鹿和圣诞老人。我觉得我的麋鹿挺可爱的。我先做了一个黄色的梨形脸。然后用两个小球捏出叶子的形状，贴在鹿耳朵的右上和左上，再用一点黑色和卡其色带出鹿角的颜色，然后捏成树枝的形状，贴在两个耳朵之间。然后做两个小黑球，用比小黑球小的白球粘在一起当眼睛。最后放一个稍微大一点的红球当鼻子。一只可爱的小鹿就准备好了。在老师的指导下，我们做了圣诞树、拐杖、小礼物、棒棒糖和雪花，贴在花环周围。
一个美丽的花环已经准备好了，看着它，我的心很开心。
手工制作作文篇2
昨天，我做了一个气动车的模型。我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。
我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。
过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。气球吹得越大，车子就开得越远。
我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。我真高兴我的模型做成功了。它开得最远的.一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。这是为什么呢？你能告诉我吗？
手工制作作文篇3
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
手工制作作文篇4
上课铃响了，老师面带微笑迈着轻盈的步伐走进教室说：“今天我们上节手工制作课—纸杯大变身。”顿时教室里就像炸开了锅。同学们有的一蹦三尺高，有的手摆v字形，该有的同学手舞足蹈。
我准备的材料有：各种各样的纸杯、锋利的剪刀、粘性超强的胶棒和五颜六色的彩纸。
制作开始了，我左思右想了会儿说：“哦，我觉得房子简单点。”随后我就开始制作房子。我做了做，房子却没有那么简单，我最喜欢的彩纸粘不住纸杯反而把纸杯弄坏了。我问老师这是什么原因，老师告诉我原因是：纸杯是椭圆形的，需要体型的纸才可以卷好。这次我按老师说的做，首先我把梯形的纸涂上胶，然后再沿着刚开始的边缘卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我开始制作房子的屋顶，我拿出我最喜欢的红色彩纸当屋顶。我自言自语的说：“这一回我要自己完成，不让老师帮忙了。”我开始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房顶，一下子就看懂了，并和他制作的一样好，我把它放在纸杯上，最后我涂上了蓝色的门黄色的窗户，它的房顶根尖，我又画了些小花小草。它就像一个房子一样，以后我就要盖一个这样的房子。
我喜欢手工课，它不仅锻炼动手能力，还丰富了课余生活。
手工制作作文篇5
我做的是手偶。做这个需要一张红色长方形卡纸、一张正方形白色卡纸、一张粉色正方形卡纸、一支黑色马克笔、双面胶和剪刀。
我先用长方形纸对折留一条边，接着用双面胶贴在预留的边上。然后，我撕下双面胶的白色部分，贴在后面。接着，我再把一边露出来的地方，左边折一下，右边也折一下，中间折一下，用双面胶把三个地方都粘起来。最后，我用剪刀剪下小兔子的两只耳朵和肚皮。把耳朵粘在刚才做的红纸上，还要用马克笔定好位置粘兔子的眼镜和鼻子。
你看，一个手偶小兔子就做好了。
手工制作作文篇6
我做过很多有趣的手艺，但我觉得最有趣的是做陶器。
一天，我妈妈突然对我说：“田甜，你想做陶器吗？应该很有意思。”“是的，”我不假思索地脱口而出。
我妈马上带我去了石老家的一家店，叫“土豆儿”，我进了店门。哇！有很多陶器。我找了个座位坐下。老板娘走过来对我们说：“你们想干什么？以后再选吧。”我左看右看，一直说：“这个不行，这个好看，但是颜色不好画。”我花了很长时间才选了一只白兔。老板娘走过来说：“你选好了吗？”“可以，”老板娘接着拿来一大块泥土和工具，示范了一遍，说，“如果干了，可以在上面蘸点水，但是不能压得太紧。”
我觉得这么难，怎么办？我看着泥土，小心翼翼地切下一大块，用手拍了几下，放在工具上，用大拇指夹在中间，把另外四个手指包在外面，就像做清果一样，一点一点压薄，然后做成椭圆形，这样小兔子的身体就准备好了，然后做耳朵。我从粘土上切下两块，搓成条状，然后
我在心里默默念着：这粘土一碰就碎，让我来做吧。我妈见我好像失去了耐心，对我说：“不想做了，耐心点！”
听了妈妈的话，我又开始工作了。感谢我的努力，我的耳朵准备好了，我高兴地说：“这只兔子的耳朵比它的身体更难造！”但是我居然完成了。然后，我又做了眼尾。最后，我妈提出了一个想法。如果我在上面放两朵花会更好看。我高兴地说：“是的！我怎么没想到？”然后贴了两朵花两片叶子。然后用吹风机吹干，就可以涂了。
我把兔子带到了油漆店。我把叶子涂成绿色，一朵花涂成黄色，一朵涂成红色。我画身体的时候，我妈说：“一个颜色画全身不好！”这时老板娘走过来说：“最好不要画，因为不好画。画的话一定要画的均匀，但是要画的均匀就要画几次，很麻烦。”但是两个我都没听。我画了一种粉红色。我们走的时候，老板娘说：“三个星期后就要烧粘土了。别忘了来拿。”
这件工艺品太有趣了，我真想再玩一次。
手工制作作文篇7
吃过好吃的牛排，好吃的炸鸡腿，香喷喷的小笼包，但还是觉得没有今天自己做的饺子好吃。
今天作文课，张老师让我们包饺子，我们高兴得跳了三尺高。首先，张老师给了我们7个饺子皮，然后她教我们怎么包饺子，所以我们开始包饺子。我拿起饺子皮，摊在手里，然后往里面塞了点馅，最后包好。但是，我在最后一个环节遇到了一个难题：饺子皮两头不肯像两个调皮的孩子一样团结起来。我看了看其他同学，发现要在饺子皮边缘蘸一点水。于是我就做了，结果真的很成功。这时，饺子皮的两端紧紧地粘在一起。看着包好的饺子，心里比吃蜂蜜还甜。
很快饺子就包好了，我马上带着去煮。我等不及了。来到锅前，我把饺子放在锅里。在透明的锅盖里，我看到水饺低着头在水里欢快地游动，似乎在痛苦地挣扎：“救命，救命……”我觉得有点残忍。过了一会儿，饺子煮好了，一股浓浓的香气飘进我的鼻子里。嘴里三次流口水，几千英尺，就赶紧用勺子把饺子盛到碗里，然后回到教室狼吞虎咽。此刻，我正狼吞虎咽地吃着。过了一会儿，七个饺子都进了我的肚子。
在这次做饺子的过程中，我学到了一个道理：我做的总是比我买的好吃。
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