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写作业作文通用6篇

写作文可以让我们学会如何运用排比和对偶等修辞手法,使我们的语言更具韵律和节奏感,作文是我们表达情感和情绪的出口,通过作文可以宣泄内心的喜怒哀乐,92报告网小编今天就为您带来了写作业作文通用6篇,相信一定会对你有所帮助。

写作业作文通用6篇

写作业作文篇1

许多人都回经历过差点就遇到危险的一件事,我也不例外。

一次,我把作业放在书包最隐蔽的地方。第二天的早上,我早早地来到学校,把课前准备做好,突然,一个尖叫声对我说:孙彰敏!该交语文作业啦!我得意地说:好的!“因为我觉得我昨天的作业做地很好,我很满意,所以我很得意。咦?怎么不见了?“你再仔细的找找看。”组长说。我着急地说:“不会丢的,我记得我昨天还放在书包里的,难道我忘记了?”组长说:“你再仔细地找找看,真的没有吗?”“没有!”组长只好报告课代表了。

上课铃想了,老师问道:“今天谁没有交语文作业呀?”大家都望着我,我不好意思地站了起来。老师有点疑问:“孙彰敏?你怎么没交作业了?”“我……我……忘带了。”原本以为老师会给点面子给我,怎么知道,老师竟然说:“孙彰敏,你把你家的电话号码或者爸爸妈妈的手机号码写在黑板上。”我慢吞吞地走上讲台,拿了一根长粉笔,写着写着就断了,我小声地嘀咕着:“连你也欺负我,哼!”

下课了,我赶紧往书包里翻,我拉开链子,找呀找,发现那角落有点白白的东西,我拿起来,原来是我的作业本!我匆忙地走出教室看看老师在不在,一看,老师正往办公室里走,我连忙跑下去,还摔了一跤,哎哟!多疼呀!管他三七二十一,我怕起来,继续想办公室冲去,当老是准备要踏进办公室时,我把老师叫住了,“老师!老师!”我把事情说明白,老师说:“如果下次再有这事发生,我可不原谅你!”我笑笑地点点头,就走回教室了,在路途中,我一边摸着受伤的地方,一边埋怨着:都是你惹的祸!如果不是你,我就不会在全班人面前出丑;如果不是你,我就不会摔交!

哈哈!到现在,我还一直想着这件事呢!有时候,不禁会露出一点“傻笑”呢!

写作业作文篇2

我盼星星,盼月亮,终于盼到了一年一度的六一儿童节。这时我正在写作业,看着如泰山高的作业堆在我的面前,差点把我压得喘不过气来。想着,想着,想着,我就趴在桌子上闭上眼睛,休息了一会儿。

就在我刚闭上眼睛的那一会儿,我听见一个清脆的脚步声向我们走过来。我抬头一看,不好,是沈老师来了,我立刻像棒子一样坐得笔直。只见沈老师面带微笑地说:“今天和大家说个好消息,为了庆祝六一,我就不布置作业了。顿时,教室里面鸦雀无声,可不一会儿就热闹起来了。同学们都伸出了食指和中指,摆出了个“v”,异口同声地对老师说:“?!沈老师最好了,沈老师万岁!”虽然我表面一句话也不说,其实我早已乐得心都飞上天了。

下课铃响了,我走出教室,看见有几个男同学在走廊里商量着,今天放学了他们去哪里玩,吃什么。还有许多女同学也在那里叽叽喳喳地讨论着说:“今天你要不要来我家玩?”

时间老人就这样一溜烟地跑走了。该放学了,我走在回家的路上,想了半天,思考着,我到底要写作业呢,还是不写作业呢,如果写了就没时间自由玩耍了,如果不写我的成绩就会下降!最后我觉得还是有必要写一下。

六一儿童节就这样圆满的结束了。虽然老师没有布置作业,但我愿意做适当的做一些作业,写完作业后就多看课外书,这样可以增长知识,可以提高写作水平,还可以陶冶情操。这样我的成绩就会提升了。希望下次还有无作业日。

写作业作文篇3

今天,我的美术作业是拓画,就是先在塑料胶版上用铅笔刻出图画的轮廓,再上色,然后把塑料胶版用力印在铅画纸上,这样一副美丽的拓画就完成了。

我刻好了塑胶板,再涂色。我边涂边想,哈哈,涂涂色嘛,我还以为有多难呢!只一会了,我全涂好了。可是,前面的颜料很淡了,我又涂了一遍,涂上去的还是不行。原来,水放得太多,颜料太淡了。

第二次,我减少了水量又做了一副塑胶板,涂上色,然后用力印在铅画纸上,可是怎么掰不开?原来水还是太多,铅画纸和塑胶板都粘在一起了。唉,又失败了!看来拓画也有不小难度啊。

第三次,我把水放得更少了,基本上都没有加水。等我把塑胶板用力印在纸上,咦,怎么没有颜色,我不是涂了吗?我看了看塑胶板,原来颜料太浓了,都已经干了。

不行,我一定要做好!我总结了经验,调整好水量,用最快的速度涂好,印在铅画纸上,啊,终于完成了!我太高兴了,欣赏着这画,一座黄色的房子,左边是一棵高大的绿树,右边是一片绿色的田野,田野前面是一块土地,后面一座大山……

看来,失败是成功之母,只要坚持到底,就能获得胜利的喜悦。

写作业作文篇4

寒假来了,我们很开心。但是寒假作业是我们的压力,阻碍了我们的进步。想出去和好朋友一起玩被阻止了。不仅长辈不同意,我心里也会有一块石头。主要原因是无法打通自己的.心,不出去玩就心神不宁,不能安心做作业。总想快点做完,做完了再出去玩。这样画图很快但不好,导致写的潦草。但愿寒假作业少一点,减轻压力,早点完成。

之后,我们就可以过一个快乐的寒假了。

写作业作文篇5

哎,一大早我就要离开温暖的被窝苦哈哈的写作业,真是一个悲伤的故事。俗话说得好,放不下的是筷子,出不去的是被窝。

说到作业,有一个真是让我气到不行——语文的《南方新课堂》。明明我们可以在上学的时候写完的!郁闷的是,老师几次让我们去教材室领回这本练习册,作为平时的配套作业。班上去的几个人不知什么心思?什么眼神?,居然说没有,居然说什么也没看见。

躲过了初一,躲不过十五,该来的总是会来。让人绝望的是,老师去教材室领取寒假作业的时候,一眼就看到了这本《南方新课堂》,这还得了!平时不做假期做。就这样,这本语文《南方新课堂》就像一座大山压过来了,谁不怕?

我对这本练习册充满了怨念,它里面的题目真是写的我醉仙欲死醉生梦死好死不死半死不活活了又死。除了注音题一道基础题都没有!全是画了杠杠要写一大堆的题目!每次看到这本作业我就百感交集,悲伤得不能自已,连翻开都没有勇气,更不要提下笔。

对于作业,这种学生的天敌,我自然是深恶痛觉,可是人在屋檐下,不得不低头啊!被迫屈服于作业淫威下的我们简直是悲伤逆流成河。

当然乐观的我还是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更惨的,我就开心了。毕竟还有比我更惨的,对吧?

写作业作文篇6

上周老师布置了一项特殊的作业,这个作业使教室里炸开了锅。

我带着这项作业回到了家,开始翻箱来完善这护蛋任务。我先打开冰箱,在鸡蛋储物箱里开始挑选“精英好蛋”,隔绝过期坏蛋“大赛”。然后再翻阅字典给蛋选择一个崭新的名字和家。

一切准备就绪,我带着“全副武装”的鸡蛋开向学校。进了班级,我发现大家非比寻常地坐在座位上,一反原来狂暴的吵闹。仔细一看,原来大家都手握鸡蛋,生怕它有所伤裂。上课时只听见老师朗朗的讲课,看见一只只小手傲然挺立,可谁知大伙的心事已经飞出了十万八千里,全都落在了与课无关的鸡蛋上。

体育课时,大家一反平时活泼开朗的习性,不在足球场上欢乐奔跑,全都小心翼翼,连踢比赛时都不敢跑动。原本强悍的前锋变成了一只只弱鸡,只顾着在我方半场绕圈传球,打篮球也变得十分无聊,大家只会自顾自地原地拍球。

这漫长的一天终于结束了,大家怀抱着各自的辛勤“成果”回到了家中。

这次护蛋行动虽然十分“险峻”,但它使我明白了妈妈爸爸的良苦用心,让我懂得了原来打我骂我都是为我好。

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