写作文是一个展示观察力和思考能力的机会，一篇出色的作文能够给人以启示和启发，下面是92报告网小编为您分享的的目光作文优质5篇，感谢您的参阅。
的目光作文篇1
青龙寺的樱花今年开的格外的早，远远从街道上眺望，山包上弥漫着新绿，高处跳跃着团团的粉，深深嗅一嗅，仿佛能闻到甜甜的花香。
我的目光不由得一顿。前几日，天公布了场淋漓的恩泽，原本将开未开的花一夜之间竞相绽放，青墙瓦黛之中，春意盎然，百花争艳，与乐游原的古朴气息相应和，实乃盛况。花赶趟，人也赶着趟儿。我久久无法移开目光。天公啊天公，你若有意赏花，又何必再让雨夺了她的美丽？这是一场缠绵的雨，雨丝把花瓣细碾，碾进脚下的泥土，把花蕊细碾，碾入一片葱翠，把花香细碾，年入春的惆酒。
清晨的雾霭之中，树上的娇人儿缓缓落入土地的怀抱，霎时香飘十里。再次步入园中，已是下午。风里带来些青草香，夹杂着落花的惆怅，在细雨中悄悄酝酿。我望着一树残花，哑然：花朵早已失去了原本的丰盈，只有零星的瓣儿挂在树梢，活像一位断臂美人儿，又好似在等待着什么。东风吹，花飘舞，却有种惋惜怅惘的思味。我扭头不再看她。忽的听见一阵银铃般的笑声：“喔~喔~下雪啦下雪啦！”孩童的欢呼洒了满园。树上的残花像一位慈母般，静静望着花下的小生灵，随风落下，毫无怨言。我目睹了这惊心动魄的美，目光久久停滞。
也许数百年前，窦自珍踏着浩浩荡荡的离别愁绪，向着日落西斜的远处延伸,看见了一树残花，有了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的流芳佳话；也许一席青缎掐花外裳的黛玉，在花下低声啜泣，谱写了“红消香断有谁怜，花落人亡两不知”的凄美爱情故事；也许风流才子李白手把鹦鹉酒角，对月独饮，不知饮的是酒，还是愁……落花啊落花，你究竟见证过多少世事苍凉，品味过多少人世悲殇！我的目光就此停留，在雨中，我也愿做一树落花。
的目光作文篇2
依晰记得，邻居搬走的当天晚上，那小狗叫得凄凉而又悲惨，像怨妇，如泣如诉，如诟如詈。印象最深的，还是那悲悯而又呆滞的双眼。
很快，那只咖啡色小狗又有了新栖息。原本在向外送的时候担心会遭到拒绝，但在看到那个小男孩看到小狗时满眼的欣喜后，我立马打消了这个顾忌。
自从有了那小狗，小男孩也变得活跃起来，每天放学回家，第一件事就是寻小狗，不过不用他费事去找，那小狗总会准时待在门口，因为除了他，没人会记得它的存在。
可是我喜欢那小男孩，喜欢他眼中的神采，喜欢他的童真，他看我的双眼中，总是有着无限期待与欣喜。但是，我伤了他最珍贵的朋友。昧着良心，我拿了一些干馍抱着小狗去了后山，看着那狗不停打颤的双眼，我控制着自己的情绪，飞速跑回了家里，待上床休息后才发现，刚买的衣服不知何时掉了一颗纽扣，那刻着黑色方格的纽扣。
文文的眼泪像水一样决堤，在抬起双眸的刹那，他的双眼牢牢的盯在了我的衣服上，那黑色方格的大衣上，突然间，他的双眼充满了痛苦与绝望，像是被无数针刺入，他的眼变得血红。我不敢相信那是一个才满六岁的小男孩，所有的童真好像都不再属于他，我的内心充斥着深深的自责与罪恶感。
抬起头，我才发现，此时的阳光已离我越来越遥远……
的目光作文篇3
我们的生活中，有许许多多的事吸引着我们的目光。如：美丽的景色、漂亮的饰品、可爱的动物或者感人的新闻。而这一次我的目光因为你而停留了，你就是王苏宜。
就在我刚刚迈入101大门的时候，人生地不熟有胆小的我，在学校里提心吊胆的过了一个星期，就在这时麻烦来了。
那一天上学，我忘记带英语书。教师前一天再三叮嘱我们要带英语书，我还是给忘了，而又不知向谁去借。正当我愁眉不展时“叮铃铃”上课了，心想：完了，没带书，而又接不了。“哎”，只能期待教师心境好，饶过我了。我慢吞吞的回到座位上，我的座位就在第三个，坐在座位上，胆战心惊，仅怕教师发现我这个没带书的学生。上课一两分钟，只见教师满脸阴云，不知是谁招惹了她，怒气冲冲的进班了。“完了，免不了一顿狠批了，并且在教师心目中的第一印象也毁了”就在我紧张万分的时候，坐在我右前方的你仿佛看透了我的心思，把你自我的书毫不犹豫地递给了我，微笑着说：“没事，你用我的书吧。”就在这时，我的目光不在游离，而停滞在你的身上。教师站在讲台旁大声问：“谁没带书，给我站起来。”这时，目光还停留在你身上的我，看着把书借给我的你毫不恐惧地站了起来。我的目光没有转移，但充满了担忧。片刻，你又坐下了。心惊肉跳的我真替你捏了一把汗，目光中多了一份感激。下课的时候，我把书还给了你，你笑着对我说：“下次别再忘记带书了。”那时，我的目光再一次停留在你的身上，与你期盼的目光相遇。我想，能把自我最需要的东西借给急需的人，可能就是因为你的善良和友爱。我的目光停留在你那句温馨的
话语里，我的目光停留在你那一抹微笑里，我的目光停留在你那一个小小的举动中。
那次以后，我那充满感激的目光常常停留在你的内心深处，停留在你成长的足迹里，停留在我们的友情中。
的目光作文篇4
在我的记忆中，妈妈的目光总是亲切而又充满呵护；爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒，而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户，那么我想目光就应该是心灵的折射了。
何老师她长的不高也不矮，有一双又大又亮的眼睛，一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁，揉揉的，飘飘的，衬托着她含笑的目光，总让人觉得特别的亲切。
何老师常说：“学生在学习上或上课不专心，责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课，同学们在学习中有什么问题，也可以来问老师，老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。
记得有次，我被一道“难题”困住了，正想去问同学。这时，老师走了过来拍了拍我的肩膀说：“这道题其实并不难，以你的能力肯定可以做出来的，好好开动你的脑子想想吧。”
“哪有啊，这道题好难的，”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下，我终于做出了这道所谓的“难题”。
“好简单呀！”恍然大悟的我说。
“你看，如果你在做题的时候用点脑子，仔细分析题目，不管多难的题目都是简单的，老师相信你一定行！加油！”老师用温暖的目光注视着我。
“嗯，我一定会努力的。”我说。
老师的目光是悠悠的小桥，桥的一段连接着现实，一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，飞得在远在高，生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光，照亮人生的困惑，照亮前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，最美最美的诗，是最真最真的梦。
的目光作文篇5
那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它们是我们一贯用于审视世界的工具，也是我们生活的地方。在目光的镜廊里，灯光开启，最亮的光斑映在我的脸上。哦，那是一束鼓励的目光！
“孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼，满心以为是叫我送作业。推开办公室的门，孙老师看见了我：“过来吧。”觉得气氛与往常不对，我悄悄向办公桌上瞥了一眼，心头一紧，那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我，把试卷递给我，说：“这次是怎么回事，你平时都是班级第一，而且还是语文课代表，怎么作文失分这么多？”我低着头，盯着鞋带看，她又换了和善的口气和我交流，我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时，我笑着回头一看，孙老师默默地注视着我，那目光里传达着鼓励。
自与老师谈话之后，我有了源源不绝的动力，上课克制着讲话的冲动，学习上也有了一股向上的冲劲。
毕业考时，恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方，我就抬头看一眼孙老师，她似乎总微笑着望着我，使我有下笔的勇气。功夫不负有心人，在我的努力和孙老师的鼓励之下，我夺得总分排名全校第三的好成绩。
领取报告书时，孙老师没有说一句话，只是笑着把凝聚我们两个人心血的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里，我读出了赞许，然而埋在最深处的，是浓浓的鼓励。
啊，孙老师，您让我怎样感谢您？我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光，在心中珍藏那束鼓励的目光。
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