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《纪念》读后感5篇

写读后感可以帮助我们更好地发现作品中的创新和突破,读后感是对作品中的主题和意义的思考和总结,下面是92报告网小编为您分享的《纪念》读后感5篇,感谢您的参阅。

《纪念》读后感5篇

《纪念》读后感篇1

记得小学学习这篇文章时,并没有受到多少触动,除了要求背诵默写的最后一段,其他的内容在脑中早已模糊不清。如今重读一遍,感慨颇多。

以前看待毫不利己专门利人一词,总觉得是书本中的东西,是我用来应试的一个词语,从没想过要把它用到生活中去,或者说,它对于是有距离感的。可如今重读这一词,细细想来,它是如此的贴近生活。舍友中午要洗澡,帮她带份午餐,可以是它;数次排练,几经删改,只为能给化院新生呈现出一场完美的迎新晚会,可以是它……

其实,毫不利己专门利人并没有想象中那样高大上,它真的是一个很普通、很寻常、很亲切的词汇,是一种只要你留心就可以在生活中发现的行为。哪怕有一点无私心的帮助,无杂念的付出,甚至一瞬甘愿奉献的念想,都是毫不利己专门利人,都是值得被肯定的,而这一点,我们要将它积累汇聚成河,这一瞬我们要将它延长直至永恒。

毫不利己专门利人诚然很好,但我们无法事事时时都将它做到。古语有云“人不为己,天诛地灭”。试想一下,当你极度饥饿时,你发现了一个小面包,而另一个饥饿的人恰巧也发现了它,你不可能将救命的面包拱手让给别人,因为这样的后果是你会被饿死。可是假如你还不是很饿还可以再撑一会,你可能会将面包让给他人。也许,白求恩就是这样一个人,他的世界里没有那么多为什么,没有那么多理由,没有那么多利益的加加减减、逻辑判断。这或许是他能令人敬重、学习的原因吧。

除了白求恩在利己、利人上的选择做法值得我们学习,他对职业技术的态度也值得我们学习。俗话说,家财万贯不如薄技在身,怪不得蓝翔技校,新东方厨师这样hot。

我们对于任何一门技术,只要决心学习了,就要认真对待它,要知道,它远远比金钱、爱情、友情来的可靠。白求恩以医疗为职业,这门职业又不同与其他职业,它关系到一个生命是凋零还是继续,是残疾还是健康,它需要高超的职业技术做基础,同时它也需要高尚的职业道德做保障。白求恩能做到技艺和道德兼有,足以证明他确实是令人钦佩的。

《纪念》读后感篇2

当我学习了毛泽东写的那篇《纪念白求恩》的时候,我才知道白求恩是一个非常伟大高尚的人,我们要学习他那毫不利己,专门利人的精神和他对技术精益求精的品质。

白求恩对工作是极端的负责任,对同志对人民是极端的热忱,对技术又是精益求精,白求恩的那种毫不利己,专门利人的精神,表现出了他对人民对同志都是无微不至。

他不像有些人,对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给别人,自己挑轻的,一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算,出了一点力就觉得自己了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道,对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁,像现在的社会,大多数都是这样的人,我从小到大,从来都没有见到过像白求恩这样的大好人。

就拿我班的同学来和他相比的话,我班像白求恩这样的人真是寥寥无几,我班的每个同学都是为了自己过的好就可以了,根本不会去管别人,我也是其中的一个,都是先替自己打算,然后再替别人打算,我们的老师常常教我们要助人为乐,我们帮助了别人的忙,就觉得自己很了不起,当我读了这篇《纪念白求恩》的时候,我在想,我们根本就不能和白求恩相比。

我们学习了这篇《纪念白求恩》时,有很多同学都要学习白求恩这种毫不利己专门利人的这种精神和对技术精益求精的这种高尚的品质。

白求恩五十多岁了,他还为人民为同志做了这么多的事,白求恩在整个八路军医务系统中,他的技术很高明的,这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作为不足道,以为无出路的人,也是一个极好的教训。

像白求恩这种高尚的人格,纯粹的品质,真是值得我们学习,我们大家还要学习白求恩那毫无自私自利之心的精神。

《纪念》读后感篇3

1926年3月18日,是“民国以来最黑暗的一天”。这一天,是刘和珍烈士的忌日,也是中国历史上抹不去的惨痛记忆。

这一天,为了抗议日帝国主义纠结英美法等八国发出的“最后通牒”,李大钊、徐谦等人率领北京爱国学生,在段祺瑞执政府门前集会请愿,要求拒绝八国帝国主义的无理要求。但是,段祺瑞这个卖国独裁头子,竟然下令执政府卫队开枪向无辜学生射击,当场就有四十七人遇害,二百余人受伤。这其中就有鲁迅的学生刘和珍和杨德群。紧接着,段政府公然宣布,这次流血冲突是由徐谦、李大钊等爱国人士挑起来的,宣称被枪杀的人全都是“”,下令通缉徐谦、李大钊等人,把作者列入“黑名单”。

四十七个热血青年,就这样去了。但是,他们的精神不会去的!

“忘却的救主快要降临了吧。”当四十七个可爱的热血青年就这样悲壮地走了,几天以后,这次流血的惨案居然就这样地被忘却了!仅此一句,便可以看出当时国民的麻木性有多深。

文中有一段深情回忆了作者初见刘和珍的场景。当时,女师大曾被反动校长杨荫榆统治。刘和珍是第一个敢于反抗“广有羽翼的校长”的人。作者猜想这样一个人一定是很桀骜不驯的。然而她却常常微笑着,给作者一种亲近的感觉。

在18日上午,作者才得知刘和珍遇害的噩耗。残暴的段祺瑞卫队,不但枪击刘和珍,还用棍棒疯狂地殴打这可怜的人的头部。刘和珍就是在临终前,也不忘保护已经倒在血泊中的张静淑和杨德群。“但段政府就有令,说她们是squo;squo;!⋯⋯是受人利用的。”可见段祺瑞军阀政府的极端残暴、无理与蛮横。

“当三个女子从容地辗转于文明人所发明的⋯⋯中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这是何等绝妙的讽刺啊!这些凶恶的衣冠禽兽,打着人的旗号,替魔鬼行道,血的事实摆在大家面前⋯⋯

有人如狂犬,向光明狂吠;有人如光明——他们才是真正的人!

文章前面多次提到,作者认为早有“写一点东西的必要”了。“真的猛士,敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血。”而作者正是这样一个人。他以这篇文章,向全人民发出了号召——打倒帝国主义,打倒军阀,我们一定会胜利!

《纪念》读后感篇4

几十年前,有这样一段话曾经被全中国的人倒背如流:“一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”如今,几十年过去了,尽管有许多事情已经大大地改变,但它震聋发聩的感召力量却丝毫没有衰减。

做一个什么样的人,这个问题似乎太大,太空,太深沉,似乎和我们平常实际琐碎的工作学习生活没有什么切实的关系。但从另一个角度想一想,我们的一生,不就是由这些实际琐碎的事情构成的吗?在生命开始的时候,“做一个什么样的人”是一个计划、一个目标;而在一生结束的时候,“是一个什么样的人”又是一个总结、一个评价。所以,这个问题并不那么大,也不那么空,我们每个人都应该去仔细地想一想。做一个什么样的人,是我们对生活所有疑问的终极,我们生命中的每一分钟都在对这个问题进行着回答。

于是,不管我们是否认真地去想过这个问题,它都实实在在地在我们每一个人的生活中提出,并且最终都能得到一个实实在在的回答。只要生活在继续,我们对于这个问题就无从逃避。不同的人给出了不同的答案,有的人曾发誓要青史留名,最终却只像一缕风掠过时间;有的人只是默默地为别人、为国家辛劳着,却能够永远铭刻在人们的心中。其实,这个问题的意义并不在于自己的名字能够流传多久,而是有生之年那种有所寄托的希望,以及身后那种心安理得的坦然。

记住开头的那段话吧,做一个高尚的、纯粹的、有道德的、脱离了低级趣味的、有益于人民的人!

《纪念》读后感篇5

今天,我读了一篇文章——《纪念白求恩》,细细口味以后,白求恩同志的毫不利已专门利人的精神深深地打动了我。

设若将“毫不利已专门利人”这个词形容一个人,这个人当属白求恩。为什么这样说呢?他对工作极端负责,对人满腔热忱。他为了救死扶伤,宵食旰衣,付出自己的全部。可以说,哪里有战争,有伤员,哪里就有他的身影。在手术台上,他全然不顾自己的安危,依然镇定自若地为病人做手术。这种精神值得我们学习的,更是值得我们世世代代的后人学习的。在现在的社会中,又有多少人能做得到“毫不利已、专门为人”呢?即使做到了,那他只不过是做到“无私奉献”罢了,那么“毫不利已”呢?但也不能完全否定,世界上如此多的人,总有那么一些人是做到的,那么其他人呢?其他人是不是连“奉献”都不懂了呢?有的人说“人不为已、天诛地灭”。其实我觉得并不是这样的,假如每个人都是为自己着想,而丝毫不为他人着想,那我觉得如果是“人人为已”的话,那才会“开诛地灭”。我认为这种精神每个人都得拥有,因为这种精神始终是世界发展的主流。

刚刚说到,生活中是有这样的人的,的确,我的同学小斌就是这样的一个人。期中考试的前一天,我发觉自己的笔不够了,而晚上放学后有担心文具店关门了。所以,在下午放学的时候,我便叫小斌帮我买几支笔,他爽快地答应了。到了晚上,当我收到笔的时候,发现买错了一支,我也说了一句:“算了!算了!买了就算了!”我以为事情就这样结束了,没想到十分钟后他又把一支笔给了我,而且是我原先想买的那支。原来,他知道帮我买错笔之后,担心晚上我放学再次买,文具店又关门了,于是马上给我买来一支我想要的笔。而且是他利用下午放学休息时间抽空帮我买的,我知道那些时间是他赶出来的,他赶着吃饭,赶着帮我再次买笔,赶着到学校晚自修。当我拿着他送过来的笔,我心里非常感动,也非常感谢他。他替我买笔,是对自己无利的,甚至是对自己不利的,因为这样浪费了他考前复习时间,但是他坚持买来给我,担心我考试时没笔用。小斌这样做,不就是印证了一种精神——“毫不利已专门利人”吗?

“毫不利已专门利人”也是我应该学习,应该践行的一条道路,让自己做一个好人,做一个传承白求恩精神的人。

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