心得体会是我们对所经历的事物或情况的内心感悟和领悟的总结，我们将体会写得足够全面之后，才能让更多人理解我们的观点，以下是92报告网小编精心为您推荐的能力提升心得体会最新5篇，供大家参考。
能力提升心得体会篇1
课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的化。自从我们实行课改以来，在高效课堂的实施上，我们遇到了很多问题。等专家来指导，各路神仙各有各的招儿。今天是这套，明天又是那一套。真正适合我们的是什么呢?这次钱丽丽老师的一番话，使我豁然开朗。因为他们也遇到过同样的问题。解决的办法就是：自己的问题还得自己解决。学生与学生不同。私立学校与公立学校有很多不同之处。比如：共同体好多学校是寄宿制学校，学生上晚自习，那么预习情况就好控制与掌握，而我们却不同，我们掌握不了他们在家的学习情况。有些学生根本就不预习，怎么办?
课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际情况。一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、解惑，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
同时，经过这次培训，使我认识到：在课改的新形势下，把课堂还给学生，以学生为主体，并不代表老师不讲了，老师要有三讲：1。老师要范读。没有教师的示范，学生的发音不会准确。老师还要领读，外语毕竟是外语，老师不领读，有的学生根本就不会读。在领读的基础上，可以再让学生读。2。老师是课堂的组织者，要调动学生的`积极性，使课堂更有效。3。教师点拨要到位。对语法知识不是不讲，而是要优化语法。
总之，在课改的道路上，我们遇到的困难不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。效果的化，是师生完美配合的结晶。
能力提升心得体会篇2
我有幸参加了“20xx年乡村学校教师技能提升培训”。下面是我对本次学习的一些浅析认识和就如何提高小学数学教学质量方面的一些浅薄看法。
首先，我认真的聆听和记录了xx老师的精彩讲座。优秀教师，专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书” 。xx老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
清华大学附属学校的xx老师为我们别出心裁的讲解了一节《小数的认识》的课程，她指出了从整数和小数联系的角度看教学内容，课改落实的必要性，以及在教师教学行为中应该把握的十个核心概念。在教学过程中关注学生的情感体验，懂得将教学课堂与实际生活相结合。如果给小数加上单位的话更有助于学生理解，特意借助“元角分”来帮助认识分数，理解分数的意义。xx老师讲到了主要看教师会不会提问题，了解不了解学生感兴趣的内容是什么，从学生感兴趣的方面提问题。这就要求教师要走进儿童的心理。了解学生的认知背景，不同的背景的学生的学习节奏不同，要相信学生。
作为数学教师，首先自己要对数学充满激情，要觉得数学好伟大，好了不起，才能让学生喜欢学数学。在上课的时候要会把隐藏的知识显性化。找关系学习的线索。还要让学生给你找毛病，有助于教师和学生共同成长。
老师还给出很多建议：
1.读懂学生需要思考，在没有理解之前，先不要否定它。要关注做法背后的想法，学生的动作,要关注现象背后的实质。
2.如何找到核心问题?
√学生调研
√学生已有知识基础(包括知识技能、方法)
√学生已有生活经验和学习该内容的经验
√学生学习该内容可能的困难
√学生学习的兴趣、学习方式等
3.了解学生想法的渠道
√写出三个好问题
√写出当天的困惑
√概括学习重点
√编制测试题目
4.探索常态下了解学生的途径
√倾听学生
√观察学生
√研究学生
因此，在新课程实施的今天，做学生的良师益友，改变传统的师生观念，建立良好的师生关系是关键;趣味化教学，遵循学生心理活动的规律，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机是目标;巧施教学方法，根据小学生身心发展特点,适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段;用“活”教材，数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。重视了数学学习的应用性操作，使学用紧密结合。
总之，在今后的教学工作中，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。充分和学生沟通，了解儿童的心理，让数学真正成为学生愿学、乐学的学科，只有这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。
能力提升心得体会篇3
本学期我校利用暑假时间对全体教师进行信息技术培训，使我受益匪浅，使我深刻的认识到，在二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。
通过学习我的最大收获是：
1、教育观念的改变
本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富。
2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中出现的问题进行了讨论。通过教师展示，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课的教学方法。而且师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机知识的缺陷。
总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多知识，也是我认识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。不断提高教育教学能力，轻松工作，轻松生活。
能力提升心得体会篇4
在疫情防控形势下，短期内我们的新签合同额会受到影响，但危中有机，纵观国家经济社会发展趋势，根据目前疫情发展正在向积极态势拓展，我们相信疫情在中共中央和国务院的坚强领导下会尽快进入可控局面。20xx年基建领域可能将会在疫情可控后尤其在下半年集中迅猛发力，我们要坚定信心，重点把握疫情状态下的市场变化和机遇，明确20xx年经营工作思路，以公司“双创年”为抓手，全力以赴完成年度各项经营目标。
1、加快对各个省市电子标的研究，确保重点项目不失标。受疫情影响，传统招投标方式受到限制，跨区域开标成为疫情当前的一个障碍。国家发改委要求暂停招投标项目现场交易，推行网上办理，减少到场要求，越来越多的地区将会加快招投标电子化建设的步伐。对于已经实施电子招投标的省市，我们要认真研究电子标操作流程，保证跟踪的重点项目不失标，确保新签合同额的增长。
2、加大对优质铁路项目的承揽力度。随着高速铁铁网的不断密集，市域之间的城际铁路建设还有很大的市场空间，20xx年将会有一大批铁路项目开工建设，要重点关注对国家战略有重要支撑作用的长江沿江高铁、沿海高铁、城市群城际铁路等项目，确保新签合同额中铁路市场优质份额占比。
3、加大对海外项目的承揽力度。雷神山和火神山医院十天建成并投入使用，不仅彰显了我国的基建水平，也让世界看到了我们中国的基建力量，越来越多的海外项目将会更青睐于中国的施工企业，加大对海外项目的经营承揽力度，争取落地一个海外项目。
4、深耕城市，加大属地经营力度。要致力于属地经营的深化主导，积极优化经营体制、全面构建属地化经营格局，强化与地方政府、建设单位和骨干企业的共赢合作，并依托在建项目，推进现场与市场的良性互动，在有规模、有潜力、可滚动发展的属地市场争取更多份额。同时城市经营要向西部地区基建设施薄弱的城市倾斜，紧跟国家西部建设的步伐，争取拿下西部地区基建市场。
5、加大对新兴市场的开拓力度。疫情过后，国家将对城市建设中的薄弱环节加大投资建设力度，我们要着眼于对公共医疗建设项目，棚户区改造项目，智慧城市等新兴领域的市场开拓力度，完善经营板块。
在国家政策的倾斜下，在基建市场大环境的影响下，只要我们坚定信心，抢抓“后疫情”时期的机遇，定能实现经营承揽弯道超车，完成年度经营承揽目标。
能力提升心得体会篇5
为了汲取xxx问题疫苗案件的教训，进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的八不、五弊突出问题，按照县委的统一安排，老干部局在全局干部中开展一次作风集中大整顿。通过前一阶段的认真学习，本人就此次干部作风大整顿有以下几点体会和认识：
第三，对于本次作风大整顿，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我们必须克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上贴合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的业务素质和工作潜力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻把自己放在人民公仆的位置上，对来访老干部要热情接待，耐心询问，做好记录，及时处理老干部反映的问题，把老干部的事情当成自己的事情，从根本上杜绝门难进、脸难看、事难办的现象。
这个夏天，正像工作一样火热，在这段时间里，我非常荣幸的在集团和单位组织的学习活动中细阅了《关键在于落实》一书，在细细的口味中，深深的被书中的哲理所触动，使我深受教育和启迪。在单位的工作当中，我作为较为年轻的员工之一，要严格的执行单位的规章制度，务实的'干好本职工作，坚决落实好领导安排的各项任务。
正如书中所写：落实是一种责任；落实是一种意志；落实更是一种文化。我们不要在表态、开会、造声势上做文章，而要在解决问题，狠抓落实上下功夫。我们要把这种狠抓落实、坚决落实的的精神化作为一种思想武器，把它用到热忱的工作当中去，使之变为一种动力，令我们不甘落后，永不停止前进的步伐。
读书就得用书，会用才算学到真理了。那么我们怎样才能做到理论联系实际，把落实狠抓到底呢？
一、营造学习型单位，在学习中互相提高，共同促进，树立正确的人生观、世界观、职业观。
落实，首先就是根植于人的一种观念，能否认真落实好工作，是人观念的使然。本身这个人压根就没有落实的观念，对工作他又怎么会去认真对待呢？即使做了，也是把声音喊得很高，把工作的标准放得很低，落实更是从何谈起。所以我们要学习，自愿学习本身就是一种进步，我们要在学习中互相帮扶，在帮扶中形成良好的工作关系和互动关系。通过学习树立了正确的职业观念，通过相互帮扶营造了良好的同事关系，落实自然是水到渠成。
二、强化工作责任感，切实认识“不落实”的危害性。
记得我以前曾看过一部电视剧，一个生产机械的县级企业就是在拖拉扯皮中濒临破产倒闭，后来是单位以前辞职了的一名员工承包下了这间企业，请专家、教员工，通过大刀阔斧的改革，终于使企业起死回生。靠的是什么？靠的就是“落实”，没有落实就没有执行力，一个没有执行力的企业是无法想像的，叫不闻，推不动，那还有什么落实可言。没有落实工作就开展不下去，最终的结果就可想而知了。所以我们一定要培养忧患意识和落实意识，了解落实与忧患之间的关系，加强工作责任感，“责任到此，不容再推”，自觉自愿的落实好各项工作。
作为一名员工，加强工作责任，提高工作素质，优化职业文化，也是单位提高综合竞争力的重要内容，我们必须将“关键在于落实”的观念深深扎根于每个人的思想观念当中，真正急客户之所急，不断提高服务水平，相信就一定在各自的岗位上有所建树。
近日，认真学习了《关键在于落实》一书，对抓好落实的重要性及如何抓落实，有了全面深入的了解。抓好落实关键要把握好几个重点。
一是找准"出发点"。"好的开始决定成功的一半"，只有起点明确、方向正确才能少走弯路、不走错路，才能迈向胜利。作为基层领导干部，要深刻领会党和国家的方针政策、重大部署，正确理解上级安排部署；要站位高远，保持清醒的头脑，有针对性的开展工作，着力解决突出问题，减少工作的盲目性。
二是抓住"矛盾点"。复杂事物自身包含多种矛盾，每种矛盾对事物发展所起的作用各自不同，总有主次之分。因此，我们在工作中必须加以区分，要善于发现重点问题，集中力量解决主要矛盾。当前，基层党委面临的主要矛盾是经济社会快速发展的需要与发展环境、生态环境建设的程度不相适应。着力改善"两个环境"是当前工作的重中之重，要通过"两个环境"建设带动各项工作上水平，确保"幸福**"目标的实现。
三是把握"切入点"。要善于抓住矛盾的主要方面，纲举目张地开展工作。在经济建设上，深化三产强区发展思路，不断提升第三产业占gdp比重和现代服务业占第三产业比重；围绕总部经济、楼宇经济，加大项目引进力度，促进经济高效发展；大力改善发展环境，增强服务意识，推进行政审批制度改革，提高政府行政效能和服务水平。在城市建设上，加强基础设施建设，强力推进城中村和旧片区改造，提升城区形象；深入推进精细化管理机制，加大市容景观整治力度，实现"老城区管出新形象"；重点围绕锅炉拆改、扬尘管控、农村环境综合整治等工作，努力打造天蓝水净、宜居宜业的生态环境。在民生上，加大民生事业投入力度，千方百计扩大就业，想方设法解决弱势群体和低收入人群的住房、医疗、教育等社会保障热点问题。
四是强化"责任点"。要强化领导，各单位"一把手"作为第一责任人，要亲自抓、负总责；分管领导要具体抓、抓具体，及时协调解决各项工作中遇到的具体问题；部门之间要各尽其职、互相配合，形成推动工作的强大合力。要严明职责，各项工作责任明确到人、任务落实到事，要勇于担当、主动作为，做到问题不解决不撒手，任务完不成不收兵。要严肃问责，工作中行动迟缓、措施不力、敷衍塞责的重点问责；重点工作、重点项目中发现问题的专项问责；基层、企业和群众反映强烈问题背后隐藏的不作为、乱作为问题，实行倒查问责，确保各项工作不折不扣地落到实处。
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