心得体会的写作是能够让自身的感受有很好的文字表达的，心得体会类似于总结这是我们大家都知道的，以下是92报告网小编精心为您推荐的听名师课心得体会通用8篇，供大家参考。
听名师课心得体会篇1
其实，早就知道名师工作室的存在，可是却一直没有过分关注，听到名师就要讲课的消息，心中窃喜，雀跃着想看看名师的高明之处。期间，我有幸聆听了xx，xx，xx等位老师的课堂教学，收获不小。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？课堂上老师们崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面谈谈自己的一点听课体会：
一、教师语言要具有艺术的魅力
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……xx老师在教学《圆明园的毁灭》这一课时，她让学生一边观看课件，一边听老师激情讲解，声情并茂的语言唤起了学生的情感。xx老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。xx老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生。
二、处理、把握教材的方法十分独到
一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。xx老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。xx老师的课亲切、自然，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。
三、活泼的课堂气氛。
传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，名师们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
本次听课赞叹、感慨之余，更多是深深的沉思，如何才能像时老师、何老师、范老师……那样成为学生的引导者与组织者，如何才能让课堂有如此的魅力，让学生轻松度过还意犹未尽？如何让学生乐此不疲、有说的欲望？通过此次听课与评课，我明确了今后的努力方向：
1、充分调动学生资源，让学生互学。
2、培养学生口语表达，让学生在课堂上大胆地说，教学生把话说完整，说得有条理。
3、吃透教材，深入研读教材，了解所教课文内容与背景。努力提高自己的语文素养。
4、巧用心思，精心设计，从学生出发备课，根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自己的教学风格，提高自己的驾驭课堂的能力。
5、在课堂上多设计互动的成分，让学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，真正体现寓教于乐的教学理念。
听名师课心得体会篇2
作为年轻的教师，需要通过更多的学习来提升自己的教学水平。
4月12日，我特别幸运地参加了省教育厅办公室在贵州师范大学举办的“名师讲堂”活动。本次“名师讲堂”活动分《小学语文》和《小学数学》两门学科，我是参加《小学语文》学科的，在师大的国际音乐厅，举行。这次的“名师讲堂”请来了来自北京，江苏，成都及我们贵州遵义、贵阳的特级教师，各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。开课的第一课，是来自北京的武琼老师给我们上了一节五年级语文《我和祖父的园子》。武老师我以前在电脑和空中课堂里看过她的讲课，这次能够亲眼看到她本人到我们贵州来授课，真的是太幸运了。她的课非常的朴实，整节课没有一张幻灯片，却把这课上得十分有感染力。在这节课中，她给了学生丰富的想象空间，引导学生去体验、感悟课文的感情，真正做到了把课堂交给学生。在我们平时教学课文时，我们会让学生圈自然段，然后一个自然段一个自然段地教学生读，再让学生去体会每个自然段说了什么，表达了作者的什么情感。在这节课里，武老师先让学生说说自己的趣事，把学生的趣事板书在黑板的右上角。接着引出本课课题，把课题板书出来后，让学生围绕课题中的“园子”“我”“祖父”这几个词，有目的地去读文，从“园子”开始，武老师提问：“你在读课文时，你觉得这是一个怎样的园子？你从哪句话感受到的？”学生然后有目的去文中找寻答案，从菜园，花园，校园乐园？?一步一步，引导学生自读自悟。接着再“我”到“祖父”层层点拨，充分发挥学生的自学能力，感悟课文，并引导学生在读中将课文内容与学生的生活经验自然地联系起来，使学生想象力得到了充分发挥。在学生自主学习中，她让学生体验语句的逻辑关系，锻炼了学生形象思维和逻辑思维。在学生感悟整篇课文内容后，再回过头看看自己课前讲的自己的趣事与课文的趣事有哪些不同，引导学生学习文中作者的写作方法。
整节课，武老师让学生在学习中有得，有思，有乐。武老师的这节课，让我感受颇多，就像她说的，我们的语文教学不应该死抓住文本，一味地教学生学会读课文，理解课文的中心思想，更多的应该抓住“标本”（课程标准）和“学本”（学生），应该注重语文的实用性，培养学生培养学生的语文素养，学生思维习惯、思维品质。如果我们每节课都这样为学生指导、归纳学习语文的方法，学生的语文能力怎能不提高？课堂教学怎能无效？
听名师课心得体会篇3
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲，深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行！
听名师课心得体会篇4
听“名师宣讲”心得体会查哈阳乡中学魏晓欣2022年6月29日，我有幸参加，听了老师的《深耕教育，共话成长》的讲座，真的是受益匪浅呀！细细体味，深深总结，让我体会到成为一名教师最大的自豪与快乐，也让我对爱的教育有了更深地感悟。一、“爱心”中感受可爱有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名教师、只要我们用“心”执著地去爱，你会发现所有的孩子都是可爱的。在当老师的这些年，学生的进步告诉我，每个孩子都有求上进的愿望。有的孩子之所以暂时比较落后，只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤。我们只要用“心”执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。二、“细心”中运用宽容老师应有一颗纤细如发的心——细心。多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣；关注学生点滴的进步，及时鼓励、表扬；有教育心得多记录、多总结，积累经验……这样对学生各方面情况了然于心，才能因材施教，而且在细心的同时你会体会到运用宽容带来的好处。三、“耐心”中收获幸福作为老师，我们要尊重、理解、关注、帮助、支持、赏识每个学生，使学生感到被接纳、被信任，使其经历体谅和鼓励；使其潜能得到发展和发挥，让学生能在一个欢乐、和谐、宽松的环境中成长。总之，聆听这次名师讲座，收获颇多，先进的教育教学理念对我今后的工作都有很强的指导意义。让我发现了自己和别人的差距以及不足之处，让我明确了今后该朝哪个方向努力，怎样努力。总的来说，通过这次的学习，促使了自己在以后的工作中不断去反思，总结，让自己能不断进步，不断提高。
听名师课心得体会篇5
文|白面书誏
编辑|白面书誏
“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇”
不管你是70、80、90、乃至00后，每每听到这熟悉的旋律，都会按捺不住骨子里的音乐细胞，跟着节奏哼哼起来“说走咱就走哇，你有我有全都有哇”。
没错，这就是音乐教父刘欢，在1997年为电视剧《水浒传》所录制的歌曲。
如今25年过去，59岁的刘欢身患疾病，出行也只能依靠拐杖，但是好在有妻子、女儿不离不弃地陪伴，然而他却开心不起来。
甚至认为，都是自己当初的错误决定，才害得女儿如今“一事无成”。
01 一歌成名刘欢，1963年出生于天津，因为父母都是高知分子，所以对于他的要求也格外严格。
他们的重视和培养，让18岁的刘欢成功考入了北京国际关系学院。如果按照这样的人生方向走下去，刘欢绝对有能力成为一名出色的外交官。
然而就在1981年，刘欢步入大学之后，彻底打破了父母为他铺设好的道路，找到了自己的兴趣——音乐。
小时候，刘欢是喜欢相声的，并且还表演的不错，当初相声名师常宝华都有意收他为徒。
但是由于父母的反对，他不得不放弃。
上高中的时候，刘欢被古典音乐的优美所吸引，到了大学，流行音乐所带来的陶醉感，让他彻底爱上了音乐。
闲余时间，他总喜欢在寝室拨弄吉他，虽然没有老师的教导，但也摸出了点门道。
后来听多了，刘欢就想尝试自己写一些作品，把大部分的注意力放在了音乐上。
大学四年的时光一晃而逝。
1985年7月初，自学多年的刘欢，非常自信地参加了法国大使馆举办的法语歌曲比赛，夺得冠军。
同年年底，刘欢在同学的鼓励下，参加了首届高校英语歌曲比赛，极有辨识度的嗓音，顿时嗨翻全场。
初试表演的成功让他下定决心，放弃原本的道路，全身心投入到音乐的领域中去。
这才有了亚洲雄风、从头再来、好汉歌、我和你、凤凰于飞等等，一首首耳熟能详的歌曲。
然而一个人的出现，却改变了他的人生轨迹。
02 一见钟情1987年12月，湖南台即将筹办元旦晚会，便想邀请小有名气的刘欢上台唱歌。
或许是导演觉得，年轻女孩去请刘欢成功的可能性更大一些，所以就派了晚会主持人卢璐，亲自去北京邀请。
然而让导演没有想到的是，他无心的举动，竟意外促成了一桩好姻缘。
第一眼看见她的时候，刘欢的心就不由自主地喜欢上了。
在知道对方的来意之后，毫不犹豫地答应了，直到晚会录制结束之后，卢璐为了感谢刘欢帮她完成了这次任务，特地请他去张家界游玩。
游玩的过程中，刘欢会主动脱下外套给卢璐披上御寒，看见新鲜有趣的事情，也会滔滔不绝地分享给她听。
悉心地照顾，越发让卢璐觉得，他就是陪伴自己一生的那个人。
所以在认识了九天后，刘欢向卢璐求婚的时候，她才会毫不犹豫地答应。
到了1988年，两人领证结婚。
然而结婚之后，刘欢才体会到一家之主的艰难。
每每空闲的时候，刘欢总会想起一个问题，自己和妻子都要工作，家里上了年纪的老人该怎么办？谁去照顾？
卢璐似是看出了丈夫的为难，便决定辞去稳定、高薪的工作回归家庭。
看到这样的妻子，刘欢既心疼又欣慰，心疼的是：原本说好给她幸福的生活，却并没有实现。
欣慰的是：再也不用担心因为工作的问题，和家人之间产生间隙了。
直到1992年女儿出生，刘欢把更多的爱都放在了孩子的身上。可也正因为如此，女儿才成了他这辈子最大的遗憾。
因为这是他们的第一个孩子，所以在起名字的时候，刘欢既没有花钱找先生，也没有跟随大流起什么娟啊、霞啊、芬啊，之类的名字。
而是引经据典，用经文中的一个成语当作女儿的名字：一丝。然而就是这个满含父爱的名字，却让女儿陷入到无尽的痛苦之中。
一次采访的时候，一个大胆的记者问刘欢“您的孩子是个女儿，为什么要给她起这么个难以启齿的名字？”
这时，身为父亲的刘欢，一脸骄傲地告诉记者“这你就不懂了吧”。
我女儿的名字，借用的是经文中的一个成语“一丝不挂”，意思是：人的心境，在修行到极高的程度，没有丝毫牵挂。
然而这个成语的本意，却是很少有人知道。
所以自记事以来，刘一丝就饱受小伙伴们的嘲讽和疏离，这让她很是伤心，也跟父母提过这件事情。
然而刘欢认为，这是自己引经据典、认认真真给女儿起的名字，不能说换就换。
最终让刘欢改变主意的，是罗永浩的一番扎心话。
03 灭顶之灾一次，罗永浩在节目中吐槽，自己最不喜欢别人卖弄学问。
随后还拿刘欢举了个例子，说刘欢弄巧成拙不说，还给女儿造成了心理阴影。真为刘一丝感到惋惜，她生在刘家真是倒了大霉了。
他的一席话，让刘欢再度考虑起女儿名字的事，这才给女儿改了“刘熠思”这个名字。
除了名字之外，女儿的教育问题，也成了刘欢心中的一根刺。
都说虎父无犬子。
或许是遗传了父亲良好的基因，或许是生活中的耳濡目染，让刘熠思从小就展现了极高的音乐天赋，对音符还是旋律都特别敏感，有时候还能给爸妈挑挑刺。
本以为这么好的基因天赋，加上优良的家庭条件，应该是青出于蓝才是，然而刘熠思却与不少人的希望背道而驰。
刘欢和妻子卢璐一致觉得，对“掌上明珠”的教育要奉行“快乐学习”的原则。
所以每当他们看到，孩子一弹钢琴就满脸不开心、甚至哭闹的样子，便没有强迫孩子继续学习。
他们或许是在想：如果强迫女儿学习，万一心理出现问题、给孩子留下不好的童年怎么办？
然而，看着一天天长大的女儿，和无意间表现出来的音乐天分，刘欢的内心感到无比的愧疚。
刘欢说：把放纵当作快乐教育，是他人生中最错误的决定。
想想郎朗的父亲，在发现儿子对音乐有天赋后，竭尽全力培养孩子，帮助他走得更远，这才让郎朗成为世界上，最知名的青年钢琴家之一。
虽然郎朗也提到过，自己的童年不如同龄人这么快乐。但如今的他，却对父母当年的举动万分感激。
如果刘欢当初跟郎朗的父亲一样，态度强硬一点，或许孩子会走上一条完全不同的道路，或许世上就会多一个优秀的音乐人。
刘欢的一席话，引发了不少父母的强烈共鸣。
“快乐教育”这四个字，并不代表放任，在孩子人生的关键选择点多多提拔，他或者她，才有机会成为更好的自己。
特别是像刘欢的女儿这样，已经在某个领域，展现出一定的特长时，当父母的能推就推一把，或许孩子的人生就别有洞天了。
明白过来的刘欢，本以为女儿还小，还有机会教育。
万万没想到，在2008年收到的病历单，让他陷入了无尽的黑暗之中。
医生告诉他：股骨头坏死的手术，一生中能做的次数是有限制的，而且每次治愈之后，维持的时间是固定的，最多16年。
为了最大程度地利用这几次机会，医生建议越晚动手术越好。
接受医生建议的刘欢，关节处时常会疼痛难忍，这也导致他的正常的演艺活动受到了影响。
甚至需要用拐杖，支撑起整个身体的重量，才能勉强行走。那一段时间，刘欢内心的煎熬和难忍的病痛，让他喘不过气来。
万幸的是，他的身边还有一个不离不弃，陪他度过所有痛苦的妻子。
这个曾经是主持、导演、采访样样出众的湖南台台柱子卢璐，把自己所有的注意力，全部放在了丈夫的身上。
凡是家里需要搬动的东西，她从来都是自己动手，不让刘欢碰一下。
一次采访的时候，她突然拿起话筒，微笑着对摄像老师说“麻烦您也给我录一段吧，好多年没碰话筒了，怪想念的”。
说完，便像多年前一样，郑重其事地说了一段主持词。
当下就得到了摄像老师的夸赞，“卢老师，真是威风不减当年啊”，一句话让卢璐红了眼眶。
这一幕，刘欢看在眼里，也明白妻子为了他放弃了多少。
当下便跟妻子承诺：“等我有一天不那么忙了，一定全心为你服务，无论你想做什么，我都会在后面支持你。”
实际上，他也是这么做的。
手术成功之后，他把重心放到了家庭上，完善着《璐璐》这首歌。
“你踩住了我的影子，我无法起飞；你吹乱了我的视线，我满眼芳菲。”
一心守护妻子，陪她散步、陪她做一切想做的事情。
在两人结婚25周年的时候，他带着妻子飞到希腊，重新举办了一次浪漫而盛大的婚礼。在主持人的祝福声中，两人相视一笑，依旧是爱情最初的模样。
如今结婚34年的两人，无论走到哪里，都会紧紧牵着彼此的手。
或许爱情最美好的样子就是如此吧。
听名师课心得体会篇6
我们都知道，教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：
首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证；
（2）有较高的管理艺术，管理包括两方面：
（1）是班级的整体管理；
（2）是针对每个学生的个别指导。
最后，教师要有敬业精神。能否成为一个好教师，在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！
听名师课心得体会篇7
九月份的尾巴，我们参加了李书记的讲座培训，对我的帮助很大，感谢这次培训。
在做好教师之前有一个前提，首先要爱教育。心中有爱才会爱孩子，孩子是教育主体，让孩子学大于教，爱是蓬勃的力量，激励着孩子自主的去学。其次要志存高远，追求远大的理想，追求卓越，有远大的信念，才能更好的完成工作，成就自己。最后是活在放下。谈到了活在当下，不禁问问自己。
重要的人是谁？
最重要的事什么事？
最重要的人是母亲，孩子？爱情或者亲情的确很重要。活在当下，最重要的人难道不是眼前的人吗？最重要的事是给母亲爱，给孩子爱吗？爱的确很重要，有爱才伟大。活在当下，最重要的事，还有做好眼前的事。
教师要掌握好“五课”功。这五课功分别为，备课、说课、上课、听课、评课。这“五课”彼此独立又互相联系。做好教师自评，做好备课、上课、评课。做好教师他评，做好说课、听课、评课。从拓展探究到实践演练，反思研究，二次开发，对得起自己，对得起孩子们。
备课要明确教学目标，耳熟能详的三维目标:知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观目标。知识与技能这一维度的教学目标，要与本节课所学的知识与能力直接关联，与本节课的教学环节或者方法直接关联，与本节课长远期望目标内容有所关联。做好本册书的知识树，期望连带。过程与方法是一个有机整体，一堂课下来40分钟，情景导入，猜想设疑5分钟、自主探究，感悟理解15分钟、小组讨论，反思发现10分钟、自主小结，归纳训练10分钟。环环相扣，把握时间，绽放精彩。
高水平的教师向课堂要质量，低水平的教师向课后要质量。高水平的教师注重教方法，低水平的教师注重教知识。第斯多惠说:一个坏的.教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。授孩子以渔甚于鱼。关注于孩子的学情，综合平时所了解的学情的基础，判断学情的现实状态，并研究如何把他过渡到学习的准备状态。有兴趣学，让孩子爱学。有基础学，让孩子能学。有动力学，让孩子肯学。有入门方法，让孩子会学。每一堂课之后，都要做好反思工作，一位教师，写了一辈子教案不会成为名师，写三年的反思就可能成为名师。反思孩子的学习情况，孩子会的，不讲或者少讲，孩子不会的的“绊脚石”，一定要讲讲清楚，讲明白。反思课堂上讲的成功的地方，讲的失败的地方。让孩子能学的基础上，激发孩子的学习兴趣，教给孩子入门方法，让孩子肯学，有动力学。
一片丹心育桃李，一腔热血沃新花。十月份的前奏，带着一股子干劲，汲取李书记的宝贵经验，向着金秋十月出发！
听名师课心得体会篇8
作为教师，年轻人也应该在这个新时代力争成为良师，跑出人生的最好成绩。
对于青年教师来说，初入教坛最大的优势是有热情，希望在教师岗位有一番作为。但经过一段实际工作后常常遇到这样或那样的困难，热情一点点消逝，一些人便从此一蹶不振，年复一年“应付式”工作，把专业发展抛诸脑后，最终连成为一名合格的“教书匠”都尚且勉强，更遑论成为一名良师了。
那么，走向成为良师的路上，青年教师该何为？
心态要保持积极阳光，存有高远的志向，相信天生我材必有用。如果外部环境不理想，要在有策略地改变自己的同时不熄灭内心的理想之火。例如，清华大学附属小学校长窦桂梅当年中师毕业后，想当一名语文教师，却因为种种原因没能如愿，只是在吉林一所小学做了一名教务员。后来，在她的坚持与努力下终于成为一名教师，却又成了什么都教的“补丁式”教师，但她却努力成为“全能”队员，把每一科都上好、上出特点。正是对自己教育理想的不放弃，才铸就了她最后的成功。教途漫漫，暂时的失意、失败并不可怕，可怕的是“心田”荒芜。
发挥自己的长处与特色，找到发展方向。一个人不可能做到十全十美，教师同样如此。但我们可能在某些方面做得非常出色，当你把自己的长处与特色发展到极致，那么你便做到了一个“最好的自己”，这就是“反木桶理论”。其实，一个人的长处与特色也是一个人的热情与喜爱所在，往自己“爱”的方向努力，自然有事半功倍的效果。我的专业发展起点不高，音乐技能学习是“半路出家”，学历是音乐教育专科。从专业发展环境来说，我曾长期在上海远郊一所乡镇普通中学工作，专业发展看起来难有起色。然而，我找到了课程建设、教学研究和教科研写作之路，事实证明，这条路走对了。
要有一个耐得住寂寞、厚积薄发的过程。除了少数刚工作就在名校，并有名师提携的“幸运儿”可能“冒尖”比较快外，我发现大多数优秀教师要有10年左右的历练，才能完成从“量变”到“质变”的全面提升。这大概就是“十年磨一剑”吧。超越他人，我们的力量在哪里？第一，要有行动，勇于在自己的课堂进行探索与创新；第二，要有想法，对优秀课例以及自己的课堂实践得失成败进行反思；第三，要有记录，把所做、所思、所遇、所感用笔记录下来。“心田”须常耕，教师是需要反思的职业，只有“思接千载”才能“视通万里”，“吐纳珠玉之声”“卷舒风云之色”。成长的背后需要“舞台”下的坚持与付出。
保持终身学习的习惯。面对飞速发展的社会，各行各业都在发生深刻的变化，终身学习是必然趋势。不管是本科、硕士，还是博士毕业，大学所学只够一个教师起步而已，后面的教育教学路走得是否精彩，还要靠不断自我学习和提升，方法不外乎拜师、交友、读书等，其中最重要的就是读书，书能帮助我们打开心灵、汲取智慧、接触真理、借鉴经验、获得知识，是教师成长的“源头活水”。
要有一颗慈悲心和公平心。其实，“爱生如子”是一种极高的道德要求，绝大多数教师难以做到。但对学生能够公平以待、心怀慈悲，则是每一个良师的基准。在我们的教学生涯中总会遇到各种学生，对品学兼优的学生一般会高看一眼，但对那些后进生呢？最是年少轻狂时，总有些孩子不经意陷入人生的“冬天”，郁郁葱葱化作了枯枝黄叶。这时，我们是武断地下一个“朽木”的结论，还是对他们给予帮助，耐心期待“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”？度己及人，回想自己从小学到大学，也不是教师眼中品学兼优的“香馍馍”，而属于时不时犯些错的顽皮学生，成为教师后我也没有苛求过学生。因为我懂得，“教鞭下有瓦特，冷眼里有牛顿，讥笑中有爱迪生”。
我曾填小令《鹧鸪天》一首：“逝水流年去不还，欢歌佐酒饮且干。秋声切切催霜发，暮雨丝丝停晌欢。君莫叹，夜阑干，杏坛耕作地天宽，红尘笑看青云路，弹指惊雷万仞端。”攀向良师之巅，我还在半山腰，但我没有停下脚步，因为更美的风景还在更高处。青年教师朋友们，期待我们能共会在此山之巅！
（作者系上海市音乐特级教师，上海市川沙中学教师发展中心主任）
?中国教师报》2022年06月01日第8版
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