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小学生捡垃圾活动心得体会7篇

在深有体会后,我们都要及时的记录下来,很多时候,我们用心得体会的方式来抒发自己的内心想法,下面是92报告网小编为您分享的小学生捡垃圾活动心得体会7篇,感谢您的参阅。

小学生捡垃圾活动心得体会7篇

小学生捡垃圾活动心得体会篇1

今天我们班级组织了学习垃圾分类知识的活动,同学们积极参加,认真听讲,经过将近两个小时的学习,我收获了很多,也了解的许多,感受颇深。

首先对于讲座的开始,我们看了一部八分钟的小短片,短片虽然时间不长,但内容确实十分震撼,其中有一句话使我印象很深:大自然不需要人类,人类需要大自然。多么引人深思的一句话,是啊,大自然没有人类的出现,会比现在好多少倍不止,而自从人类出现后,大自然遭到了严重的破坏,当人们在破坏自然的时候,实际上也是在破坏自己的家园,最终受害的是我们自己啊!

当然,人们正常的生活能对大自然破坏多少呢?主要是因为人们不计后果的创造垃圾,使垃圾胡乱堆放。在中国,地上的垃圾随处可见,你可能觉得随手扔一个垃圾都无所谓,但那恰恰是对地球的伤害啊。x队长用了许多生动的小故事将我们引人垃圾分类这个主题中,他告诉我们垃圾分类的必要性。

垃圾就是放错地方的资源。令我震惊的是,垃圾的利用价值还是非常高的,例如,一吨废纸可生产品质良好的再生纸850公斤,节省木材3立方米,节省化工原料300公斤,节煤1.2吨,节电600度,使用废纸造纸比原木纸浆可减少75%的空气污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可减少大量的废弃物。多么令人振奋的数据。而且垃圾是永不枯竭的资源。

人们是垃圾的制造者,我们都在无时无刻制造着垃圾。但是,如果能将垃圾分类的话,对于环卫工人来说是不是更轻松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分类对于我们来说是真的十分重要。这不仅可以缓解我们的环境问题,还可以帮助环卫工人们更轻松的工作,对于我们来说,也可能只是举手之劳。尽管有那么一点麻烦,但毕竟垃圾是我们制造的,我们更有义务去做这些,作为地球的子民,我们更有保护地球的义务。

队长说,老一辈的人都知道垃圾分类,而我们年轻人却不注意这些,只懂得一味的制造垃圾,浪费资源,完全不懂得如何去保护环境,未来的地球是给我们自己的儿孙,我们不应该给他们一个垃圾场般的环境。所以,从现在做起,从我做起,争做保护环境的小能手。不要一味的叫喊那些口号,更要行动起来!

小学生捡垃圾活动心得体会篇2

短暂的寒假瞬间过去了,在这短暂的寒假中,我又长大了一岁,享受和经历过生活中的苦辣酸甜,我似乎又比以前的我懂事了一点。

今年寒假,我按照自己的寒假计划,每一天都在认真的完成老师布的作业,每一天我都在认真的看作文,写作文,终于功夫不负有心人,我的作文水平有所提高。我还利用寒假时间阅读了许多书,书中的知识使我受益匪浅,让我不禁感慨书真是我们的良师益友。书中的知识像海洋一样是无变无际的,是像宇宙一样浩瀚无穷。书籍不仅能丰富我们的知识,还能提高我们的写作能力。在这个寒假中,我还和家人,小伙伴们度过了快乐又难忘的新年。

寒假时间匆匆流逝,我才发现自己儿订的学习计划,已经完成了绝大部分,原来这就是一个大孩子的自觉啊。对于即将到来的新学期,我下定决心要好好学习,但是不知道老师会不会比以前更严格。看来寒假的最后几天要好好调整心态,认认真真的学习,争取在下次的期中考试考个好成绩。

寒假结束,马上就要进入校园开启新一阶段的学习,我想和自己、小伙伴们说,让我们以今天的荣誉为起点,以今天的不足为扬起理想的风帆,在这年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!争取为未来升入更高的学习阶段打好基础。

小学生捡垃圾活动心得体会篇3

在大家眼里,垃圾是脏的,是臭的,是没用的,但我知道,垃圾如果分类处理,也可以变成宝。

比如可回收垃圾、塑料、废纸等。只要经过处理加工,可以做成各种有用的东西,比如笔筒、文件袋;不可回收的垃圾,如剩菜、果皮、树叶等,利用后会变成有机肥,可以用来种菜种花,让每个人都能吃到健康美味的蔬菜水果。

现在我们村家家户户都发了两个大垃圾桶和两个小垃圾桶,一个是可回收垃圾,一个是不可回收垃圾。从那一刻起,我妈就规定,不要乱丢垃圾,把垃圾分类。所以厨房里有个小垃圾桶,客厅里有个小垃圾桶。在我们家,爸爸是最“懒”的,不管我扔不扔在手边,只要我在家,我都逃不过我的“辣眼睛和金子”,渐渐的爸爸被我“驯服”了,哈哈哈。

有一次心血来潮,跑到隔壁舅舅家门口的垃圾桶,打开了一个盖子。哇,真是“眼花缭乱”“应有尽有”,各种垃圾,“五颜六色”,瓶子、塑料袋、废纸、菜叶、果皮等等;再开一个垃圾桶。是空的。唉,舅舅家为了方便没把垃圾分类。我跑回家,拿着夹子,整理着垃圾,完了觉得好充实。晚上舅舅回家,我赶紧跑过去,把舅舅带到垃圾桶,打开两个垃圾桶让舅舅看看。所有这些都是我的功劳。舅舅露出一副又惊又羞的表情,我说:“舅舅,以后你要跟我一样整理垃圾。”大叔尴尬的点点头,连声说“好了好了”。

垃圾分类,从我做起,从侧面做起,从小事做起,让我们一起保护环境,一起保护地球妈妈,让我们的家园变得越来越美!

小学生捡垃圾活动心得体会篇4

今天,我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了,所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子,但今天的表现我很满意。

本次活动同学们通过上网查询,看电视,访谈资深人士,查课外书,走访调查,实施考察,亲自实验等方式分别对垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组,分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。

在开题课上,大家对我班每天产生的垃圾,我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾,于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手,让学生各抒己见,说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。

同学们畅所欲言,最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题,即垃圾的来源,垃圾的处理,垃圾的分类,垃圾的危害,垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组,然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下,在教师的指导下撰写了研究计划,组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲,我真的很高兴。

小学生捡垃圾活动心得体会篇5

听了陈老师的《垃圾的处理》一课,感觉课上得很成功。下面把自己听课后的体会与收获,向大家汇报一下。首先我想说许老师选择这一课的内容上,非常的有意义。大家都知道,当今的社会,环境的污染严重,各种垃圾泛滥成灾,可以说我们生活的地球,已不堪重负。如何处理各种垃圾,保护我们赖以生存的地球,这是我们人类迫切需要解决的一个重要课题。而陈老师的课告诉了我们两种简单但有效的方法:填埋法和焚烧法。我想,这不但对于我们六年级的学生具有很大的教育意义,就是对于我们成年人,也会受到启发的。

另外,陈老师的课,非常注重学生思维的训练。课堂上,印象很深的,许老师首先为学生创设了一个问题的情景:填埋垃圾模拟实验。这一环节是陈老师对教材的一个演绎。我认为设计得挺好的。学生通过积极的思维活动,最后学生都知道石子、清水、浸过墨水的纸巾盒倒水各代表什么。接着陈老师还不满足,又请学生对填埋垃圾模拟实验和设计合理的垃圾填埋场作比较,这其实是把学生的思维引入了更深一层,陈老师等于为下一节课打下了铺垫,加强了前后课之间的联系。这样的设计,其实有效的训练了学生思维的深度与广度。

在引领垃圾处理这一环节,教材中只要求学生能说出填埋法和焚烧法的优点和缺点两种处理方法,而陈老师另外又让学生列举了生活中别的处理方法,而这些,正是对学生发散性思维的训练,让学生明白思

考问题要注意多方面、多角度,能做到由此及彼,举一反三。

小学生捡垃圾活动心得体会篇6

垃圾分类已经倡导了很多年,而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而,在很大程度上,这些垃圾筒并没有发挥应有的作用,人们还是按照以前的方式,不管什么垃圾,都扔到一起。

这不仅是一种对于环境的污染,更是一种资源的浪费。我们相信,当垃圾处在正确的位置,我们将会收获一大笔财富。因此,推广垃圾分类处理,不仅是一件利国利民的好事情,这必然也将造福我们的子孙后代。

在本次活动中,我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习,我们深刻感受到如果垃圾放错位置,我们真的浪费了很多资源。

一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用,如果直接扔掉,就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面,有些垃圾即使不能再用,但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时,有些垃圾本身会对环境造成污染,如果直接扔掉,将会严重影响人们的健康。

在深入学习了垃圾分类处理之后,我们尝试着利用自己所学和手头的资源,通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间,我们制作了一些ppt、视频,到中、小学,社区进行科普宣传,取得了很好的结果。

之后,我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等,使活动更具有影响力。同时,活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。

我们深知,仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的,因此,在所有活动过程中,我们积极寻求其他同学的协助。在此,向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢,正是因为有大家的努力,我们才能一路做下来。

小学生捡垃圾活动心得体会篇7

在前不久结束的生活垃圾分类活动中让我们明白,想要实现垃圾分类,必须要树立科学的垃圾分类意识。在新西兰,过多或者不符合规定的垃圾将不会被收集,居民会收到一张卡片告知原因;在美国,各个城市都有细致和严格的法律,而且会定期邀请家长和孩子通过互动方式了解环境保护以及如何对垃圾进行分类;在瑞典人的眼中,垃圾是“瑞典克朗”,根据“押金回收制度”,喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市自动回收机后,消费者可到收银台兑换现金,直接抵扣消费……

垃圾分类从来都不是一件小事,我国很多城市都将面临“垃圾围城”这样一个非常严峻的问题,而垃圾分类是解决垃圾围城问题的重要环节和关键领域,它影响着城市的可持续发展。垃圾分类不仅需要我们的重视还需要全社会的参与,作为小区的居民,我很开心看到我们小区可以为推进垃圾分类的实施做一些事情。全体居民还有垃圾分类志愿者们可以一起为创造更好的小区环境、城市环境而努力着。做垃圾分类,就是做城市文明!我们竭尽全力为城市文明做贡献!

做好垃圾分类不仅对于小区有所帮助,对于我们小区居民也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识,提高自己的文明素质,养成良好的生活习惯。但现阶段,垃圾分类还需要我们继续努力,小区现在只是试行阶段,在这期间可能会出现各种问题,我们还需要更好地促进垃圾分类各方面的工作。

我们生活在城市里,我们有义务为城市的清洁尽职尽责,生活中产生的垃圾我们无可避免,但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理,将垃圾分门别类,让垃圾能够物尽其用,该回收回收,该处理处理,这样对我们的生活既造成不了负担,同时也能让垃圾再利用,为我们的环保助力。

垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的,可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果,让我们从自身做起,养成垃圾分类投放的生活习惯,助推垃圾分类成为城市新“时尚”。

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