我们写心得体会的目的就是为了进一步表达自我观点，每个人在进行心得体会的写作前都是需要认真思索的，92报告网小编今天就为您带来了思政课心得体会范文5篇，相信一定会对你有所帮助。
思政课心得体会范文篇1
奋斗，这是大家都十分熟悉的字眼。不知大家是否想过，自己生活在这个世界上，为何而奋斗？有的人懵懵懂懂的活了一世，人生的过程没有一点色彩。有奋斗才会有成功，当你奋斗过后，尝到了成功的滋味，那你会觉得很幸福。人生不同的时期，奋斗目标是不同的。
作为一名学生，奋斗的目标自然是学习。我们为取得好成绩而欢呼！为得到了老师的表扬而雀跃！我们努力通过学习获取人生的真谛，努力把自己发展为德智体美劳全面发展的三好学生，为自己未来的道路铺垫。以便将来能更好的在社会立足发展。
漫长的学习道路结束后，迎接我们的是残酷的社会，这时，我们便要为事业而奋斗。要在人才济济的社会中找到属于自己的事业，把自己最好的一面发挥得淋漓尽致！在职场中，没有人会可怜你，帮助你。一个个都为了自己的利益前途不择手段。你成功，极少人会真心实意为你庆祝；你失败，多数人都在背地里咒你活该。要自信，相信你一定能行！
在不同的时期中，我们的奋斗目标都不尽相同，我们时时刻刻都在为自己而努力着，奋斗着。我们要谨慎的把握人生的小船，无论多大的狂风暴雨，都奈何不了我们。我们要为自己的人生增光添彩。这样，当我们临死的时候，我们不会因碌碌无为而羞愧，也不会因虚度光阴而悔恨！
思政课心得体会范文篇2
教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。下面谈一谈自己的学习心得体会：
一、更新观念，终身学习。
在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的把握了“三个代表”重要思想，深刻的理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的.影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。
以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。
五、立足本职，做好工作。
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
思政课心得体会范文篇3
通过这次党史大课的学习，我体会到历史就像一面镜子，中国共产党经历了战火纷飞的峥嵘岁月，奋斗在建设社会主义新中国的火热时代，这一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。从1921到2021年，百年党史凝聚着中华民族的伟大崛起，凝聚着党的艰苦奋斗。
新中国能有今天的伟大成就，是无数革命先辈们的生命换来的，我们作为新时代的中华儿女，更应不忘历史，砥砺前行，捍卫这一份来之不易的和平，在学习中脚踏实地，将来在工作中勤勤恳恳，用优异的成绩回报党。
党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史互相贯通和交融。
回顾近代以来、尤其是五四运动以来的中国历史，可以提炼出这几组关键词：家国情怀和青年人的奋斗，理论武器与实践的群众支撑，挑战与斗争，个人的奉献与集体的力量。
在历史长河中，中国共产党和中华民族形成了红船精神、长征精神等等，这些优秀精神是我国的宝贵财富，我们的精神随着时代发展，也在不断传承和发扬，在改革开放以来形成的特区精神、航天精神、抗疫精神等等更是激励我们当代青年奋发向上。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家带来的7篇《四史思政大课心得体会2021》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
思政课心得体会范文篇4
今日，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像此刻这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
通过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自我的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每一天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开间武汉或审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员……他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。
同学们大都是非典前后出生的，这是我们有记忆以来第一次应对全国性重大公共卫生事件。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后、00后。17年过去了，换成80后、90后、00之后守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样貌，替更多人负重前行。
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自我的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，按照这堂课中所说的，不随便出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自我的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
思政课心得体会范文篇5
护边员、研究员、护林员等做“主讲”，媒体记者成了组团调研的“同窗”，“教室”则被搬到了一望无际的草原上……前不久，一堂别开生面的“思政课”在内蒙古呼伦贝尔开讲了。
思政课“教室”搬到草原上
“这是爷爷的岗哨，这是爸爸的岗哨，这是我的岗哨……”在内蒙古呼伦贝尔新巴尔虎右旗贝尔苏木贝尔嘎查，护边员图门指着草原上的一座蒙古包和两座高低不一的瞭望台介绍道。作为“美丽中国·网络媒体生态行”内蒙古站随团调研的大学生思政实践活动师生代表，内蒙古农业大学马克思主义学院副教授刀丽芳和研究生王晨岚、郭彩虹走进了图门家中，听他讲述一家祖孙三代跨越世纪接力守边的故事。
几十年间，护边的“接力棒”从爷爷手中传到父亲手中，再传到图门手中，“一定要守好这片草原”的家训已经传到了第三代。肩负沉甸甸的护边责任，图门坚持每日两次巡边，多年来累坏了8匹马、骑坏了6辆摩托车，他所在的边境管段从未发生过人畜越境的事件。“‘每一个牧民就是一个哨兵。’这句写在图门家山形雕塑上的话深深地刻在了我的脑海里。”听完图门的讲述，王晨岚感叹道，“守边重任图门一家一担就是三代，他们为祖国边疆安全作出了贡献，令人敬佩。”
从护边员到护林员，从护边故事到护绿故事，从新巴尔虎右旗到额尔古纳市再到鄂温克旗，短短几天的调研活动像是一堂行走在路上“思政课”。期间，“教室”不仅被搬到了草原上，被搬到了河畔湖畔、松林间和湿地旁，也被搬到了当地农牧民家中……不断变化的“教室”让随团调研师生得以立体化、全链式地感受当地生态文明建设成果，在行走中感悟“美丽中国”。
亮丽北疆建设者成“主讲”
在新巴尔虎右旗克尔伦苏木芒来嘎查，牧民根据自愿原则以草场及牲畜入股组建新型股份制专业合作社，拆去“围栏”、融合三产，建设现代化新牧区；在被誉为“亚洲第一湿地”的额尔古纳湿地，良好的生态环境不仅引来无数野生动植物“安家”，也引来世界各地的游客，让当地民众吃上“旅游饭”；在鄂温克旗红花尔基樟子松国家森林公园，科研人员几十年如一日选种育种、护林员兢兢业业植绿护绿、森林消防员夜以继日坚守岗位，终使松涛漫山、遍野滴翠……在北疆，人们的幸福生活离不开美丽中国的绿色底色。
在调研路上，绿色家园的建设者、绿色征程的见证者和绿色发展的受益者都成了“主讲人”，讲述着北疆大地上爱绿、植绿、护绿的故事。“这是我第一次作为思政课老师参与到这样的采访活动中，感觉特别有意义。我亲眼看到、亲身体验到了生态文明建设对经济社会的发展、对人民生活的改善等方面的影响，感触特别深。”刀丽芳说。
“我其实是‘半草原’的孩子，但来到呼伦贝尔才看到一望无际的真正的草原。”蒙古族姑娘郭彩虹说，“此次调研理论和实际相结合的方式，让我更真切地感受到了生态文明建设的硕果。”
“呼伦贝尔的草原、森林、湿地是我们不可多得的宝贵财富。”看到草原上的一座座蒙古包和穿梭其间的游人，王晨岚说：“在这里生活的牧民不仅依托得天独厚的优势发展了畜牧业，更依托良好的生态环境发展旅游业得以增收，让绿水青山真正变成了金山银山。”
汇聚全社会育人“大能量”
“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。把道理讲透彻，既要注重思政小课堂，也要用好社会大课堂，汇聚全社会育人“大能量”，真正做到理论和实践相结合。这次由中央网信办网络传播局和教育部社科司统筹指导的大学生思政实践活动，这堂被“搬”上草原的“思政课”，便是走进社会大课堂、汇聚全社会育人“大能量”的一个样板。
一堂“思政课”，在教室里讲和在草原上讲，有哪些不一样？作为一名思政课教师，刀丽芳说：“以前讲课都是从书本到书本，或者用几张图片、几个小视频来讲述生态文明建设，自己也是通过间接的途径去感受，感觉怎么讲都不够生动。而当真正走在调研路上，看到走生态文明发展道路给牧民的生活带来的这种变化，作为老师能够切身地感受到了，把自己都能够打动了，也就能够更好地打动学生了。”
对学生来说，这堂“思政课”同样让人耳目一新。苏木达、嘎查达讲述创新实践带领农牧民走上“致富路”的经历，科研人员在松林间、草原上讲述培育良种和保护草原生态的科研历程，护林员则讲述着两代人从昔日伐木工到如今护林人的身份转变……“在教室里，老师主要通过播放视频、讲解知识等让大家了解生态相关概念和理论。来到这里，我才切身体会到保护环境是多么重要。”王晨岚说。
用脚步丈量祖国，用眼睛发现真实。经过数日调研，7月23日，这堂被“搬”上草原的“思政课”在众人的依依不舍中“结课”了。谈及对思政课的课程规划和未来展望，刀丽芳说：“希望各方面能多给思政课老师提供一些在实践中去调查了解的机会，让我们的思政课更能打动人，更有说服力，成为让学生终身受用的一门课。”
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