上思想政治课是教师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段，上思想政治课的教师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。为此，就要求老师必须具备较高的教育技巧灵活。思想政治课的改革与素质的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都与教师的才能与素养的提高分不开的。
教育学和教育心理学的研究表明，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。
在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：一杯水，就一定能给学生一滴水，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连半滴水都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。
教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：
一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。
近年来，思想政治课的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上社会发展简史，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。
二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。
改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的疙瘩，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。
三、善于随机应变、灵活机智地处置各种突发问题。
对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。
四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。
欲速则不达地进行思想政治教育，切莫急于求成，而应恰如其分地掌握分寸，不仅是教师在教育机智的重要表现，也是取得良好教育效果的必要条件。教学要从学生的实际出发，区分层次，以理服人，讲求实效，以情感人。
教育的技巧才能不是天生的，而是教师在长期实践的经验积累。那么，政治教师要具有更高的教育机智技巧，主要应通过以下几方面去努力。
首先，高度的思想道德境界和理论知识修养，是教育机智才能赖以培养和提高的坚实基础。
教育机智的才能，首先来自于教师本身的道德修养，只有具备较高的道德境界，才能变得耳目聪明、灵活，潜移默化。许多问题连教师自己都没有很好地解决，怎么谈得上机智灵活地去教育学生呢而丰富的知识;较高的理论修养水平是教育机智的基础，虽然教师有了一杯水，并不一定就能保证交给学生一滴水，但教师这一杯水却是绝对不可缺少的。只有这样，才能居高临下，灵活自如地驾驭教学内容，对学生的各种问题具有准确的分析能力和判断能力，游刃有余地进行处理，否则教学时只能照本宣科，遇到问题就会措手不及，捉襟见肘，教育机智便无从谈起了。
我开始写这个心得的时候，感动得像湖一样舒适的心突然扔石头，掀起了很多波澜。这次的学习给我留下了深刻的印象，进一步体会了党的辉煌过程和党的性质、宗旨、纲要、三个代表的主要思维，以下是我学习的心得。
首先，此刻我熟悉到了入党不仅是一种信用，更主要的是一种责任。作为党的一份子就要用更多的热情和务实的精神而尽全力，要坦率真诚，相信党组织，开展攻讦与自我攻讦，使自己在思惟上与党组织接近。要加强自己在社会实践各方面的磨练，严格要求自己的一言一行，用党的思维武装自己，深刻理解党的理论精髓，指导现实。要慎重联系现实情况把握时代脉搏，释放思维，结实脚。我相信在中国共产党的指导下，社会主义现代化培养事业一定会取得丰富的效果。
其次，经过党史知识的系统学习，让我充实党的历史。伟大的年夜中国共产党成立于1920xx年，当时全国上下的党员只有几十人，但他代表新生阶级的力量——无产阶级，率领人们在年夜革命的血腥风中顽固地战斗，在今后的岁月中，第二次国内革命战争、抗日战争、解放战争我们党在成长过程中的几次死活都经得起考验，实时混乱，连接正确的前进目标，始终连接前进性。八七会议纠正左，遵义会议纠正左，文化年夜革命十年的浩劫，经过患难，它依然连接着顽固的生命力。现在，他率领全国各族人平易近进行社会主义培养的伟大年夜实践。
第三，经由学习使我对党的性质有了明晰的熟悉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队是中国人平易近和中国各族人平易近益处的忠厚代表人，是中国社会主义事业的率领焦点。同时指出：党必需始终代表中国前进前辈社会出产力的成长要求，中国前进前辈文化的前进标的目的和中国最泛博人平易近的根柢益处，这是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。作为一名入党积极分子，必需首先正确熟悉党的性质，宗旨和历史使命，才能在思惟上与党中心连结高度一致，在步履中自觉遵照党员尺度来要求自己。
第四，经由学习使我更判定了入党的抉择信念和决心，中国共产党降生八十多年的全数历史证实，只有共产党的率领才能肩负起平易近族的回复但愿，才能率领中国人平易近把社会主义培植事业推向前进，没有共产党，就没有新中国，没有共产党就不能成长中国，这是历史的选择，也是人平易近的选择。今天，我们国家正处于更始的关头时代，中国在面临巨年夜成长机缘的同时，又面临了巨年夜的挑战，在这个历史时代，更凸现坚持中国共产党率领的主要性，以共产党为总书平易近的党中心率领集体当令地以完美中国社会主义市场经济系统体例为方针，提出了一系列新思绪、新不雅概念，这些理论上的新打破必将对中国的经济系统体例更始发生极年夜的敦促浸染，充实浮现了中国共产党与时俱进的精神。
第五，经由系统的学习党史知识使我进一步划定了自己的入党念头。入党念头是至小我要求入党的内在原因和真实目的，是一种精神力量。正确的入党念头应该是能始终将人平易近的益处放在首位，为了最终实现共产主义事业而奋斗终生，我要在自己的学习和糊口中不竭地实践，不竭地树立正确的入党念头。我在组织上入党生平只有一次，而思惟上入党是生平一世的，所以，在此后的人生道路上，必需判定信念，用理论常识来武装自己深化自己。我有着强烈的入党愿望，我要把入党念头浮现到自己的现实步履中去，用党员的尺度严酷要求自己，不竭提高自己，经由过程步履来剖明自己的愿望，接管党组织的考验，使自己早日达到党员的尺度，当四周的同志比自己先入党的时辰，我不会沮丧和急躁，而是加倍全力进修和全力工作;当接管考验的时刻较长时，不会安于现状，自怨自艾，而是找出不足，迎头赶上;当自己要求入党的步履没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解，误会时，也能正确看待;当自己在工作、糊口中碰着坚苦和挫折时，也决不晃悠自己的信念，始终朝着既定的方针前进。
总之，通过学习，我的魂灵履历了一次浸礼。此后，我会更当真地进修党的理论，使自己的共产主义信念成立在科学的基本上。增强思惟和世界不美观的刷新，全力做到首先在思惟上入党，尽自己的能力去辅佐他人，团结四周的人，带动他们一路来进修。
读史明志，鉴往知来。回望历史，党的故事铭刻着红色记忆、流淌着红色血脉，半条棉被、八子参军、古田军号、真理的味道、朱德的扁担、血染的党证、陈树湘的决绝、八女投江等一个个故事，凝结着党的红色传统，这些故事里有如磐的初心、有精神的来源、有制胜的法宝，深刻体现了党的理想信念、性质宗旨和铁一般的纪律。风雨百年路，奋斗铸辉煌。广大党员干部要通过认真学习党史，深刻认识党100年来带领人民群众应对各种困难和挑战的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量，学习党在复杂环境应对艰难险阻的宝贵经验和战略思维，从党史中汲取智慧和力量，弘扬敢闯敢试、敢为人先的斗争精神。
欲知大道，必先为史。我们党从建党初期的50多名党员，发展到今天拥有9000多万名党员的大党，其中经历了无数难以想象的困难和挫折，之所以能够战胜前进道路上的一个又一个艰难险阻，靠的就是就是共产党人对马克思主义的坚定信仰、对共产主义的执着信念、对中华民族伟大复兴的必胜信心。中华民族源远流长的历史铸就了我们独特的民族性格和精神气度。广大党员干部要认真学习革命先烈身上的精神力量，坚定一心一意跟党走的绝对忠诚、坚守以百姓之心为心的为民情怀、坚持越是艰险越向前的奋斗精神，不断筑牢信仰之基、打好信念之铁、提升信心之磐，在新长征的路上建功立业。
大道之行，实干为要。回首党的百年奋斗史，无论是强大还是弱小，中国共产党都会义无反顾地肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。面对新时代的新任务和新要求，广大党员干部要一以贯之感悟党的睿智、解读党的担当，在工作中常总结经验对照当下，坚定实干兴国、实干强国、实干富民的信心，强化在新时代的责任感、使命感。通过对党史的学习，特别是党的十八大以来我们所取得的历史性成就，发生的历史性变革，深刻领会新时代党的创新理论，坚持不懈用新的理论和成果武装头脑、指导实践。每一代人都有每一代人的使命，我们这代人的使命，不比历史任何时候轻，要拿出踏石留印、抓铁有痕的决心，永葆进京赶考的精神状态，在新长征路上撸起袖子加油干。
一、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才
学习党的历史使我明白现在我们的任务是拥有党、立志、向党。在共产党的带领下，中国人过上了幸福的生活，要坚持党，努力学习、工作，奋斗共产主义事业，要树立正确、科学的奋斗目标，积极努力实现目标。
学习党史论联系其实是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传递给未来的回声，是未来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈手中接受历史接力棒，我们一代人要承担上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
新号角已经吹响，新的伟大旅程已经开始。党的100大寿今年，共产党和全国人民更加紧密团结，更加坚强，合作，不断进取，切实做好改革发展稳定的工作，取得全面建设小康社会的新胜利，以更好的成绩庆祝党的100岁生日，100年艰苦，100年辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党走在新世纪的道路上，她鼓励我前进，前进，前进！一百年的辉煌历史，中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。相信在党的带领下，我们的祖国一天比一天强，一天比一天繁荣。
学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
古语讲：以古为镜，可以知兴替。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。
学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。
建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。
学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。
学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。
二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。
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