我们在申请书的开头就必须提出自己的诉求，申请书是一种十分单纯的文体形式，要想申请书的通过率更高，就必须直接把自己的愿望点明，92报告网小编今天就为您带来了改职称申请书优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
改职称申请书篇1
尊敬的领导：
我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于xx年分配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于xx年取得了中教一级职称资格证书。
一、教学:
我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用我自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使我自己的教学能力得到不断提高。
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。
二、师德：
在生活和工作上，我严格要求我自己，注意我自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒我自己，重视“为人师表”的职业形象，我自己能做的事我自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
三、业绩：
1、xx-xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。
2 、xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名,xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（xx—xx）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。xx年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。
3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。
4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。
5、参与xx——xx江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》（编号ea09—086）。
现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！
特此申请
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1、先参加人事局组织的计算机、外语职称考试
2、考试合格后，由本人向学校申报
3、学校申查申报人资格
4、送区职改办、教委资格审查
5、专业组审查
6、评审委员会审定
7、下发文件
8、
9、聘任
改职称申请书篇2
我叫xxx，20xx年大学本科毕业，9月来xxx中学执教，至20xx年x月时满一年。在这近一年的工作期间内，我担任高20xx级4班的xx教学工作。
首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。
其次，在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。
再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习物理的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 最后，我还努力将现代信息技术运用，促进信息技术与物理教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生明白物理本身就是一门丰富多彩的学科，需要用开阔的思维、独到的眼光去领悟和感受。 通过一年的见习教学生活，我已经感觉自己已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质。因此，在见习期满之际，我特此申请中学二级职称的评定。
申请人：xx
20xx年x月x日
改职称申请书篇3
尊敬的职称评审委员会：
本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20 年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。
在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。 通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！
特此申请！
申请人：xxxxxx
xxxxx年xx月xx日
改职称申请书篇4
xx市职改办：
我叫***，男，汉族，出生于****年*月，现系xx县xx小学教师。xx年6月毕业于********普师专业，同年8月参加工作。xx年4月至xx年12月参加陕西师范大学高等教育自学考试取得小学教育专业专科学历，xx年12月被授予小学一级教师职称。
任教以来，本人能够拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针。工作中，能够严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，服从组织和学校的安排。坚持出满勤。
在教学中，能够积极推行素质教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素质与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。
任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，出色地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成绩，得到了领导的肯定，学生的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚定了教书育人、奉献教育的信念，我有信心能成为一名更加优秀的人民教师。
现任小学一级教师已满六年，根据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为小学高级教师任职资格，故申请晋升为小学高级教师职务，恳请组织批准。
申请人：***
xx年10月26日
改职称申请书篇5
总厂技术职称评审委员会：
我于一九七七年七月毕业于云南省电力技校（该校因师资力量雄厚，教学成果显著已于一九七八年改为中专学校）电气专业。“我生有涯，而知也无涯。”走上工作岗位后，我并未满足于已经掌握的理论知识和实际技能，更不愿庸庸碌碌地渡过我有限的人生。“三人行，必有我师。”我本着要争当技术能手，在技术上要能独当一面的思想，无论老、中、青年人，只要有一技之长，我都以他们为师，谦虚诚实，不耻下问，并充分地利用休息时间，努力学习，刻苦钻研业务知识和技能。在厂领导、部门领导、老师傅和同志们的关心和帮助下，通过自己多年的不断努力和实践，比较牢固地掌握了电站运行知识（曾担任过运行值长）和电气一次检修知识（曾担任过高压电缆检修班班长、高压检修班副班长），尤其在220kv及以下动力电缆的电缆头制作和检修维护、各种变压器的检修和维护、高压开关的检修和维护、400v电气一次设备的检修和维护、金属粘接等方面，具有较深的造旨。由于本人工作认真、踏实，成绩突出，曾取得“特种操作合格证”、“金属粘接中级工合格证书”等，并曾荣获云南电力系统先进工作者等嘉奖，是云南省粘接协会的会员。
“百尺竿头，更进一步。”为了更进一步丰富自己的专业知识，提高专业技能水平，为我厂，从而为祖国的水电事业作出更大的贡献，我特此申请工人中级技术职称--技师，请组织考核我的技术，批准我的申请。
“受之点滴，报之涌泉。”我决不会辜负组织和领导对我的关怀和信任，在今后的工作中，我将本着极大的热情、更高的标准严格要求自己，以身作则，并团结和带动后进之人，成为我厂技术力量的中坚。
特此申请。
申请人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
改职称申请书篇6
尊敬的中心校领导：
我叫赵xx，男，生于19xx年12月11日，现年39岁，现本科学历，现任教于金陵寺镇房店小学。我于19xx年6月毕业丹凤师范学校，同年7月分配从事小学教学工作，至今一直在教学一线工作。于1999年12月晋升为小学一级语文教师。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的工作，总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生们，对学生们的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生们树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生们和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生们、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅
优生、辅差生、重点辅“边缘”学生们;考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生们的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生们的思维能力，提高学生们分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生们的个性差异，因材施教，使学生们的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、廉洁从教，高尚做人
自从教以来，我廉洁从教，高尚做人。我深深地懂得教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生们。教师只有完善自身素质，才能让学生们从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。20年来，我时时刻刻提醒自己以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神教书育人，努力修养身心，提高自己的业务水平，关心学生们的发展，献身教育，做一名拥有爱心且廉洁从教的好老师，用自己的爱心去感化每一个学生们，让他们茁壮成长。
四、潜心钻研，完善自我
从教以来，在认真地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功，教育教学质量一直名列镇前茅。在完成教学工作的同时，注重教学研究，发表教育教学论文多篇。曾两年度被评为镇先进个人，三年度被考核为个人优秀。20xx-20xx学年度第一学期被评为语文组优质课执教者，20xx年被评为金陵寺镇“高效课堂”优质课执教，20xx年被评为商州区优质课执教者，并在参加镇各类技能比赛中多次获奖。多年来，我所代的??
有学科一直在金陵寺镇名列前茅，受到领导和当地群众的一致好评。我的情况仅汇报如上，经过多年的教学实践, 我认为自己符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!
申请人：xx
20xx年x月xx
改职称申请书篇7
我叫 ，于19xx年参加工作，一直在石阡县龙塘镇人民*工作至今已经19余年。20xx年x月取得仪器保管中级技术工职称，现晋升已满并符合高级仪器保管技术工申报条件，特此提出申请。
回顾过去的xx年，主要工作总结如下：
自参加政府工作以来，我拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，自觉遵守国家的法律、法规;奉行“堂堂正正做人，踏踏实实干事”的工作作风，严格遵守政府各项规章制度，认真学习政治理论。积极参加各项培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。忠诚党的正确路线，做到了服务人民，常对群众进行法律法规宣传教育，经过摆事实，讲道理，使群众明白是非，树立正确的人生观和世界观。真正做到“为人民服务，身正为范”，以自己优良的道德品质去指引群众。
随着我镇政府的不断发展壮大，对职工的技术也有了更高的要求，我个人的能力虽然不是很强，但正在不断的提升和进步，也很想借些平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼!在此我向单位提出申请，申请晋及为高级技术工，也许我的工作技能还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信：只要付出，就会有收获!如果此次申请能得到领导的认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，创造更多有利的价值。
申请人：
年月日
改职称申请书篇8
尊敬的领导：
我于20xx年xx月毕业于xxx学校xx专业，于20xx年xx月分配到xx工作。x年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
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